小学统编版（2024）蜘蛛开店教案

这是一份小学统编版（2024）蜘蛛开店教案，共8页。教案主要包含了讲授新知，课堂小结，回顾课题，总结升华，作业布置，教学反思等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，明白做事要有恒心和毅力，不然就会一事无成。
教学重点：
1、认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，明白做事要有恒心和毅力，不然就会一事无成。
教学过程:
手指谣导入
蜘蛛吐丝织网子，织个网子抓虫子，网子破个大洞子，蜘蛛蜘蛛饿肚子。
1、师：在我们生活中好玩的事情会变的不好玩，简单的事情会变的不简单，今天就让我们继续漫步动物王国吧！去寻找答案吧，今天我们来到了谁的地方，读本文中句子。
生：有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
师：小朋友们，你们觉得这是一只怎样的蜘蛛呢？
生：这是一只孤单的蜘蛛。这是一只很无聊的蜘蛛。他是一只很寂寞的蜘蛛。
师：小朋友们，那么你们有这样寂寞的感觉吗？
生：我一个人在家的时候感到很寂寞。
师：寂寞两个字都是宝盖头，这说明和房子有关系。当房子里没有声音就是寂当房子这里没有人就是寞。房子里竟有没有声音也没有人显得空空荡荡的那就是寂寞。（为什么小蜘蛛会觉得寂寞很无聊呢？）
生：因为只有他一个人在网上。
生：它就是只能每天待在网上，无事可做等的小飞虫落下来。
师：谁能将寂寞的感觉读出来？（生读一读）
师：这只寂寞无聊的蜘蛛想到了一个办法，那就是……
生：开商店
学习商店这两个字怎么写。（男生读一遍，女生读一遍）
师：在我们生活中还有哪些店？
生：衣服店，服装店，文具店 杂货店。
师：其实在我们的生活中，动物们也开了很多店山羊开了蛋糕店，小猪开了糖果店，猩猩开了面包店。而走进商店里买东西的人我们叫做顾客，那么今天我们要学习故事就是蜘蛛开店。
二、讲授新知。
师：昨天呢，大家预习了课文，老师也给大家安排了预习小任务。
1、横线画一画蜘蛛开了店名，用笔圈一圈店里来了哪些顾客？谁来说一说你们找到的。
生：蜘蛛开了围巾店，他在卖围巾。卖围巾之前他开了个口罩店，卖口罩。最后开了个袜子店，卖袜子。
师：那么他遇到了哪些顾客呢？
生：卖口罩的时候遇到了河马，卖围巾的时候遇到了长颈鹿，卖袜子的时候遇到了蜈蚣。
师：那么蜘蛛开店的结果是怎么样的？
生：他没有开成功。
2、师：他没有开成功，我们先去看看他是怎么开店的，请同学们读一读2~5自然段。看一看蜘蛛在卖口罩的时候做了哪些事。可以用上先…再…然后…最后。这样的词来帮助我们说一说。
师：谁来跟我们说说看蜘蛛做了哪些事情？
生：他先想开什么店，在挂一个招牌，然后顾客就来了，最后他觉得太辛苦了，要换过一家店。
师：在开店之前蜘蛛决定……
3、生：先决定开店，再挂出招牌，然后招待顾客，最后改变主意。
师：再读一读课文的6~11自然段。想一想蜘蛛在卖围巾卖袜子的时候又是怎么做的呢？
生：他卖围巾的时候是先决定开店，再挂一个招牌，然后顾客来了最后他就觉得太辛苦了，要换一家店。在卖袜子的时候先决定开店再挂一个招牌，然后顾客来了，他最后被吓回了网上。
师：你们发现了蜘蛛在卖围巾卖袜子的时候和卖口罩有什么相同之处？
生：他们都是一样的。
师：请同学们看一看课文，将本文连起来看一看，老师给大家准备了一个开头，蜘蛛很寂寞很无聊他决定开店……（分三个小朋友来说一说）。
4、师：蜘蛛究竟为什么要开这三家店呢？在课文中找一找，用﹏
波浪线画出蜘蛛的想法。
生：第一次买口罩就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。第二次卖围巾还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第三次卖袜子还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
师：读了之后你们发现了什么？
生：每次蜘蛛想的都很简单。
师：看来呀，我们小蜘蛛开店，他是想怎么简单怎么来。就是蜘蛛的想法。蜘蛛的想法简单我们还可以从招牌上来看出来，让我们一起来读一读蜘蛛的三块招牌分大组读。（在这个招牌中，你们发现了什么）
生：我发现了每次物品只需要付一元钱。
师：蜘蛛想想挺简单，但做起来怎么样？请你在文中找一找句子，用横线——画出来。
生：口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫终于织完了。
师：请同学将口罩好难织的语气读出来。（一起来读一读这句话）
师：看来这个口罩是真的好难织，那么蜘蛛最后是怎么做的呢？
生：蜘蛛织啊织足足忙了一个星期才织完了那一条长长的围巾。
师：星期一到星期五，我们开开心心的到学校去上学，蜘蛛还在家里织围巾，星期六星期天我们在家快乐的玩的时候，蜘蛛还在织围巾。
（读出这句话的难的语气，先找人单独读一下再齐读）
生：蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
师：那这个时候蜘蛛心里在想什么呢？
生：他在想自己永远那么累，心里很害怕害怕又要忙好久好久，因为顾客是一只四十二条腿的蜈蚣。这件事情做起来一点都不简单。
师：想法简单，实际不简单。（为什么想想简单的事情做起来却不容易呢）
生：他在卖口罩的时候遇到的顾客是河马，因为河马的嘴巴很大，所以要织得很大。
师：带上动作来读一读，河马的嘴巴很大。那买围巾的时候和顾客有什么关系呢？
生：只见身子不见头，他的身子和大树一样高。
师：那卖袜子的时候又和顾客有什么关系呢？
生：因为这个顾客拥有四十二只脚。
师：如果他卖口罩的时候来的是一只……
生：兔子，那就简单多了，可惜来的是一只河马。
师：如果他卖围巾的时候来的是一只……
生：小猫就好了，可惜来这是一只长颈鹿。
师：如果他卖袜子的时候来的是一只……
生：小老鼠就好了，可惜来的是一只蜈蚣。
师：当简单的想法，遇到不简单的顾客，难怪蜘蛛开店会失败。（让我们来想一想，这三个招牌应该怎么改才好呢？）
生：口罩编织店，每位顾客按嘴巴大小来付钱，围巾编织店每位顾客按自己为颈围来付钱。围巾编织店每位顾客按自己脚的大小和数量来付钱。
师：原来我们开店还要根据顾客不同的情况来考虑。
三、课堂小结
现在让我们小朋友来玩一次开店大挑战，这次蜘蛛又怎样开店呢？
想一想店名，
写一写招牌，
想一想顾客,
说一说结果。
生：蜘蛛开店开了手套编织店，蜘蛛挂出了招牌手套编织店每位顾客按手的大小数量来付钱。顾客来了是一只威武的大猩猩，大猩猩的手好的手好大，好强壮。蜘蛛织手套觉得好难织啊，织了整整5天终于织完了。晚上蜘蛛想。自己虽然很累，但是也收到了很多钱，看来这样开下去就能开成功。
师：点评他们说的故事怎么样。
生：我觉得很不错，因为蜘蛛开店虽然很累，但是他收获到了许多钱，我觉得他开店很成功。
（然后再请一组上去，说一说）
师：蜘蛛开店不仅自己挣到的钱还给其他小动物带来了快乐。在本篇课文中。我们感受到了想要把一件事情做好，不是一件简单的事情。
三、小结
1、总结讲故事的方法。
2、想一想，《蜘蛛开店》的故事告诉我们，在学习和生活中应该怎么做？
四、回顾课题，总结升华
你有什么好的建议给蜘蛛，让它开店成功！
五、作业布置
板书设计
寂寞
无聊
20 蜘 蛛 开 店
口罩 挂招牌 河马 一整天
围巾 换招牌 长颈鹿 一星期
袜子 换招牌 蜈蚣 吓跑了
要持之以恒，不要半途而废。
六、教学反思：通过本节课学习，学生能基本上能根据课文内容明白要持之以恒，不要半途而废