小学语文统编版（2024）四年级上册盘古开天地教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册盘古开天地教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾课文，课文感知，用词语概括画面，顶天立地，讲述故事等内容，欢迎下载使用。
2.边读边想象画面，能说出自己心中盘古的形象；借助课文插图和关键词，讲述盘古开天地的过程。
1.品读课文第三至六自然段，继续感受故事的神奇。
上节课我们学习了第一、二自然段。谁能借助课文的前两幅插图,简要讲一讲盘古在沉睡中苏醒和劈开“大鸡蛋”的情节?
自读第三、四自然段,边读边思考:为了不让天地再合起来,盘古做了什么?让学生在文中勾画句子,再交流。
盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
一丈是3.3米,大概是多长呢? 普通居民楼,从外面看,大概一层楼的高度。
思考：盘古身高变化的原因。
比较一下两个句子，说一说你的体会。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
盘古这个巨人就像一根柱子，立在天地之间。
哪一句更能带给我们画面感？
交流想象到的画面:在朗读中,你仿佛看到了盘古撑开天地时哪些神奇的画面?
默读第五自然段，思考：这个自然段是围绕哪一句话写的，用横线勾画出来。
细读课文思考：盘古的身体发生了哪些变化？
这些变化带给你怎样的感受？
从这些神奇的变化中你发现了什么？
思考：围绕整段内容，跟进联想：盘古的身体还会变成什么？
学习第六自然段，盘古用自己的生命创造了美丽的世界，没有盘古就没有世间万物，所以文中这样写道——
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
《盘古开天地》的故事展现了我们的祖先对世界来源的一种思考和解释，你愿意成为这个神奇故事的传播者吗？
借助书中插图和板书中的关键词讲述盘古开天地的故事：可以完整讲述，也可以选择你认为最神奇的部分讲。讲述时要使用自己的语言，但是可以部分借用文中语言。还可以适当加人自己的想象，使情节更丰富。
推荐一个代表或合作在全班讲述故事，咱们一起来听故事吧。