统编版(2024)三年级上册总也倒不了的老屋教学课件ppt
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用自己喜欢的方法读课文,同时用横线在文中标出生字词。思考:文章主要讲了一件什么事?
本文写了一栋一百多岁的又破又旧的老屋,很久没人居住,就要倒下时,分别听到了小猫、老母鸡和小蜘蛛的恳求,于是它继续坚持着,没有倒下。最后因为小蜘蛛的故事没有讲完,所以老屋到现在还站在那儿。
再读课文,一边读一边预测,顺着故事情节猜一猜:后面可能发生哪些事情?
预测一:老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?
预测二:图中的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧?
预测三:一读到“等等,老屋”这句话,我就知道,一定又有谁来请老屋帮忙了。……
暴风雨 喵喵 孵小鸡叽叽 偶尔
仔细观察这些生字的结构,你发现了什么?
是表意的,和食物有关。
另外,“壁、漂”都可以用这种方法识记。
准、睡、砍、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒
左边是两点水,右边是个“隹”,不是“住”,中间的单人旁基本接近竖中线。
注意上面的“日”写得扁一些,最下面不是“水”,中间的“共”的第二横压在横中线上。
左窄右宽,右边是“西”。
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