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人教统编版必修 上册2.4* 致云雀图文课件ppt
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这是一份人教统编版必修 上册2.4* 致云雀图文课件ppt，共26页。
学习目标1.深入剖析核心意象“云雀”,把握象征手法的精妙运用。 2.鉴赏诗歌，分析比喻、对比等修辞手法的表达效果。3.感悟诗人寄托于物，借物言志，传达自由、欢愉与希望之情。
PA R T □NE文 学 常 识
这句话出自哪里?意思是什么?出于浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》
从字面上看，冬天的到来预示着春天的临近，这实际上意味着熬过苦难和挫折，将迎来美好的未来。这句话启示我们，无论遭遇何种困境，都要保持积极乐观的心态，永不轻言放弃。
· 珀西 · 比希 · 雪莱(1792—1822年)●英国著名作家、浪漫主义和民主诗人，同 时也是第一位社会主义诗人、哲学家、柏 拉图主义者和理想主义者，深受空想社会 主义思想影响。·其代表作包括《自由颂》、《致云雀》、《西风颂》、《解放了的普罗米修斯》等。
Percy Bysshe Shelley
据雪莱夫人回忆，《致云雀》是1820年夏季一个黄昏，雪莱在莱 杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感 而作。两年后，诗人不幸辞世，这首诗被普遍公认为雪莱的杰作。
喜栖息于开阔地带，常生活于草原、荒漠等环境中。因其在地面营巢又 性喜高飞，常从它的“领地”升腾 而直飞云霄。云雀因其独特的习性， 常被诗人吟咏赞颂。
云雀上体为暗淡的沙棕色，布满黑色的纵向条纹。它有一簇短小的羽冠， 通常竖直可见，其最外侧的一对尾羽 几乎是纯白色。
PA R T T WI□初读课文
全诗开篇以一声欣喜的问候，充满欢声赞美云雀的清脆鸣叫，犹如快乐精灵的 天籁之音。这奠定了全诗热切感人的抒 情基调。
问题研讨 你觉得这首诗歌的感情基调是什么?
明确：《致云雀》赞颂了云雀这一小鸟。它筑巢于地，却满怀狂喜，振翅高 飞，挣脱尘世羁绊。诗人将云雀描绘成浪漫主义时代美好理想的化身 。翱翔于天际，吟唱着天籁之音，大自然的精灵在苍穹中穿梭，为凡 尘奏响美妙的乐章。
你觉得这首诗主要写了什么?用自己的话概括。
总体评价——欢乐的精灵外在形态：欢乐明朗 优美歌声：欢乐强音展开描绘 云雀本质：高贵自由诗人观点：爱与生死 人鸟对比：鄙弃污浊表达愿望——渴望传递云雀的快乐与爱
PA RT THREE探究课文
云雀——雪莱的理想自我形象：整体、含蓄云雀——诗人、少女、萤火虫、玫瑰……句子层面运 用了明示和比喻修辞手法。在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗 人将云雀的歌声与春雨、婚礼合唱和胜利凯歌相提并 论，烘托出云雀歌声的磅礴力量。
云雀的形象特征及其象征意义。
诗人是如何塑造云雀的理想形象的?①“像一片烈火的轻云”,使用比喻的修辞手法，形象 地描绘了云雀一跃而上的飒 爽英姿，这也是诗人追求光 明与真理的理想的精神写照。
②“星光的利箭”、“明月的清辉”,使用通感的 修辞手法，将视觉形象描 绘为听觉上的优美感受， 化抽象为具体。
④诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比， 突出云雀歌声的巨大力量。总结：诗人巧妙运用奇异的想象力，淋 漓尽致地描绘云雀，并辅以比喻、对比、 设问和通感等灵活的修辞手法，旨在歌 颂云雀。具有深刻意蕴。
③诗人将云雀比作诗人、深闺中的少女、萤火虫，使云 雀美丽的形象得以生动呈现， 突出云雀能够带给人们希望， 唤醒人们的灵魂。
鉴 赏 手 法 :
写 作 特 色 ：· 《致云雀》在艺术表现上卓尔不凡。 语言精炼凝练，富有抑扬顿挫的节 奏感，既展现出雄浑磅礴之势，又 蕴含圆融蕴藉之美。· 诗歌洋溢着生机与凛然，激发前进、 点燃希望。
诗中，云雀被赋予了欢乐、光明、美丽的意象。作者巧用比喻、对比，勾勒其鲜活形象。他将云 雀比作诗人、闺中少女、萤火虫、玫瑰，生动地 展示其美丽；又将它的鸣声与春雨、赞婚合唱、 凯歌相提并论，强调其强大的震撼力。
诗人巧妙地运用了规范而新颖的音韵手法，围绕作品主题展开，使作品极富音乐性和画面感，烘 托了云雀自由奔放的形象。通过云雀的抒情，诗 人表达了自己的志向，传递出自由、喜悦和希望 的理念，从而实现作品音、形、意的有机结合。
诗人与云雀有着许多共通之处：他们追逐光亮，渴望理想的世界。尽管雪莱深切地感受到理想 的遥不可及，但他始终以积极奋发的飞升之情 超越感伤。
《致云雀》是一首预言性强烈的诗篇，宣告黎明已在望。诗人通过赞美云雀，表现了他追求公正平等社会理想和对人类美好 未来的向往。这首诗堪称雪莱抒情诗中的精品，融合了他独特 的个性、道德观和精神境界。
PA RT F口UR拓展延 伸
《自由颂》节选似充满欢乐，新颖和爱的乐曲飘扬，冲破了时间和空间的帷幕，在期望也未到达过的高空飞翔 似海洋哺育河川，云雾和雨露， 似太阳把天廷照亮，似那伟大的宇宙精神用生命，用爱使混沌的世界永葆青春， 雅典用你的喜悦使人间焕然一新。
作 品 欣 赏 ：在飞逝而去的时间激流波涛表面，至今仍浮现着它那布满皱纹的容颜， —如当年，永不安定，永远抖颤，但是永不会消失，常留在人间。你的贤哲和诗人，他们的语声歌声， 似雷霆挟着揭地掀天的暴风穿越过昨日的洞穴轰鸣至今，使压迫惊慌退缩，使宗教蒙上眼睛；
把我当作你的竖琴，当作那树丛：尽管我的叶落了，那有什么关系! 你那非凡和谐的慷慨激越之情定能从森林和我同奏出深沉的秋韵， 甜美而带苍凉。给我你迅猛的劲头，狂暴的精灵! 化成我吧，借你的锋芒!请把我尘封的思想散落在宇宙 让它像枯叶一样促成新的生命!
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的心声，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴巴把昏睡的大地唤醒吧!哦，西风啊， 如果冬天来了，春天还会远吗?
学习目标1.深入剖析核心意象“云雀”,把握象征手法的精妙运用。 2.鉴赏诗歌，分析比喻、对比等修辞手法的表达效果。3.感悟诗人寄托于物，借物言志，传达自由、欢愉与希望之情。
PA R T □NE文 学 常 识
这句话出自哪里?意思是什么?出于浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》
从字面上看，冬天的到来预示着春天的临近，这实际上意味着熬过苦难和挫折，将迎来美好的未来。这句话启示我们，无论遭遇何种困境，都要保持积极乐观的心态，永不轻言放弃。
· 珀西 · 比希 · 雪莱(1792—1822年)●英国著名作家、浪漫主义和民主诗人，同 时也是第一位社会主义诗人、哲学家、柏 拉图主义者和理想主义者，深受空想社会 主义思想影响。·其代表作包括《自由颂》、《致云雀》、《西风颂》、《解放了的普罗米修斯》等。
Percy Bysshe Shelley
据雪莱夫人回忆，《致云雀》是1820年夏季一个黄昏，雪莱在莱 杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感 而作。两年后，诗人不幸辞世，这首诗被普遍公认为雪莱的杰作。
喜栖息于开阔地带，常生活于草原、荒漠等环境中。因其在地面营巢又 性喜高飞，常从它的“领地”升腾 而直飞云霄。云雀因其独特的习性， 常被诗人吟咏赞颂。
云雀上体为暗淡的沙棕色，布满黑色的纵向条纹。它有一簇短小的羽冠， 通常竖直可见，其最外侧的一对尾羽 几乎是纯白色。
PA R T T WI□初读课文
全诗开篇以一声欣喜的问候，充满欢声赞美云雀的清脆鸣叫，犹如快乐精灵的 天籁之音。这奠定了全诗热切感人的抒 情基调。
问题研讨 你觉得这首诗歌的感情基调是什么?
明确：《致云雀》赞颂了云雀这一小鸟。它筑巢于地，却满怀狂喜，振翅高 飞，挣脱尘世羁绊。诗人将云雀描绘成浪漫主义时代美好理想的化身 。翱翔于天际，吟唱着天籁之音，大自然的精灵在苍穹中穿梭，为凡 尘奏响美妙的乐章。
你觉得这首诗主要写了什么?用自己的话概括。
总体评价——欢乐的精灵外在形态：欢乐明朗 优美歌声：欢乐强音展开描绘 云雀本质：高贵自由诗人观点：爱与生死 人鸟对比：鄙弃污浊表达愿望——渴望传递云雀的快乐与爱
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云雀——雪莱的理想自我形象：整体、含蓄云雀——诗人、少女、萤火虫、玫瑰……句子层面运 用了明示和比喻修辞手法。在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗 人将云雀的歌声与春雨、婚礼合唱和胜利凯歌相提并 论，烘托出云雀歌声的磅礴力量。
云雀的形象特征及其象征意义。
诗人是如何塑造云雀的理想形象的?①“像一片烈火的轻云”,使用比喻的修辞手法，形象 地描绘了云雀一跃而上的飒 爽英姿，这也是诗人追求光 明与真理的理想的精神写照。
②“星光的利箭”、“明月的清辉”,使用通感的 修辞手法，将视觉形象描 绘为听觉上的优美感受， 化抽象为具体。
④诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比， 突出云雀歌声的巨大力量。总结：诗人巧妙运用奇异的想象力，淋 漓尽致地描绘云雀，并辅以比喻、对比、 设问和通感等灵活的修辞手法，旨在歌 颂云雀。具有深刻意蕴。
③诗人将云雀比作诗人、深闺中的少女、萤火虫，使云 雀美丽的形象得以生动呈现， 突出云雀能够带给人们希望， 唤醒人们的灵魂。
鉴 赏 手 法 :
写 作 特 色 ：· 《致云雀》在艺术表现上卓尔不凡。 语言精炼凝练，富有抑扬顿挫的节 奏感，既展现出雄浑磅礴之势，又 蕴含圆融蕴藉之美。· 诗歌洋溢着生机与凛然，激发前进、 点燃希望。
诗中，云雀被赋予了欢乐、光明、美丽的意象。作者巧用比喻、对比，勾勒其鲜活形象。他将云 雀比作诗人、闺中少女、萤火虫、玫瑰，生动地 展示其美丽；又将它的鸣声与春雨、赞婚合唱、 凯歌相提并论，强调其强大的震撼力。
诗人巧妙地运用了规范而新颖的音韵手法，围绕作品主题展开，使作品极富音乐性和画面感，烘 托了云雀自由奔放的形象。通过云雀的抒情，诗 人表达了自己的志向，传递出自由、喜悦和希望 的理念，从而实现作品音、形、意的有机结合。
诗人与云雀有着许多共通之处：他们追逐光亮，渴望理想的世界。尽管雪莱深切地感受到理想 的遥不可及，但他始终以积极奋发的飞升之情 超越感伤。
《致云雀》是一首预言性强烈的诗篇，宣告黎明已在望。诗人通过赞美云雀，表现了他追求公正平等社会理想和对人类美好 未来的向往。这首诗堪称雪莱抒情诗中的精品，融合了他独特 的个性、道德观和精神境界。
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《自由颂》节选似充满欢乐，新颖和爱的乐曲飘扬，冲破了时间和空间的帷幕，在期望也未到达过的高空飞翔 似海洋哺育河川，云雾和雨露， 似太阳把天廷照亮，似那伟大的宇宙精神用生命，用爱使混沌的世界永葆青春， 雅典用你的喜悦使人间焕然一新。
作 品 欣 赏 ：在飞逝而去的时间激流波涛表面，至今仍浮现着它那布满皱纹的容颜， —如当年，永不安定，永远抖颤，但是永不会消失，常留在人间。你的贤哲和诗人，他们的语声歌声， 似雷霆挟着揭地掀天的暴风穿越过昨日的洞穴轰鸣至今，使压迫惊慌退缩，使宗教蒙上眼睛；
把我当作你的竖琴，当作那树丛：尽管我的叶落了，那有什么关系! 你那非凡和谐的慷慨激越之情定能从森林和我同奏出深沉的秋韵， 甜美而带苍凉。给我你迅猛的劲头，狂暴的精灵! 化成我吧，借你的锋芒!请把我尘封的思想散落在宇宙 让它像枯叶一样促成新的生命!
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的心声，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴巴把昏睡的大地唤醒吧!哦，西风啊， 如果冬天来了，春天还会远吗?
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