政治 (道德与法治)八年级上册尊重他人多媒体教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)八年级上册尊重他人多媒体教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了体现了对他人的不尊重，我们应该懂得尊重他人，1尊重他人，学习目标，小试牛刀，尺有所短寸有所长，本课小结，课后拓展等内容，欢迎下载使用。

观察下面几幅漫画，说一说你的感受
情感、态度与价值观目标： 树立尊重观念能力目标： 体会尊重的重要性，学会尊重他人。知识目标： 知道尊重的含义和原因，掌握尊重他人的做法。
探究活动：观看视频内容，回答问题。
问题1：为什么新闻中检查人员的行为会受到大家的一致批评？问题2：你觉得我们应该如何尊重环卫工人？
新闻链接：暖哭！匿名点外卖送给雪中交警、环卫工...
一、尊重是交往的起点（1、什么是尊重？含义2、为什么要尊重他人？原因）
1、尊重即尊敬、重视。2①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
▲ 董卿在节目中以“跪姿”聆听老人讲述，被一致表扬，因为这体现了她的尊重与修养。
▲ 漫画中的这位女士“伸脚打的”的行为，是没有尊重他人的表现。自然也不会得到服务！
2②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
2、为什么要尊重他人？
③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，会产生自卑感、挫败感。
2.为什么要尊重他人？
某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。
甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。
乙：应该尊重每个公民的读书权利……
馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。
④尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
尊重是交往的起点---知识梳理一
1、什么是尊重？含义尊重即尊敬、重视。2、为什么要尊重他人？原因①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，会产生自卑感、挫败感。④尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们（ ）A、尊重能提高社会文明程度B、尊重是相互的C、尊重能够减少摩擦D、尊重他人是一个人修养的外在表现
讨论：你觉得什么样的人值得尊重？说说你的理由。
二、尊重从我做起（3、如何做到尊重他人？做法）
①尊重他人需要积极关注、重视他人。尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给与热情的帮助。
▲ 在案件调查环节，都称犯罪“嫌疑人”。在法庭的庭审环节，也要给被告人性的尊重，比如可以坐着、可以保持沉默、可以请律师等等。这些都体现了法律上的平等与尊重。
▲ 在生活中，我们经常可以看到城市里尊重、保护弱势群体的设施、标语等。如不要占用盲道，商场里设置轮椅通道、设置残疾人专用卫生间等等。在学校里，我们也要关心爱护每一位同学。
②尊重他人需要平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
探究活动：观看视频，谈谈你对这则“暖心故事”的感受。
▲妈妈的“换位思考”、“尊重他人”体现了高素质，相信她肯定能教育好孩子。点赞！
③尊重他人需要学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
④尊重他人需要学会欣赏他人。我们要善于发现发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
尊重从我做起---知识点梳理二
怎样尊重他人？①尊重他人需要积极关注、重视他人。尊重他人，需要考虑他人感受，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给与热情的帮助。②尊重他人需要平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③尊重他人需要学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。④尊重他人需要学会欣赏他人。我们要善于发现发现他人的潜质和特长，学会彼此欣赏，共同进步。
下列关于将心比心说法正确的是（ ）①将心比心就是急人所难，遇事能够替别人着想②将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人③将心比心就是成人之美，真心实意的为别人的成功高兴④将心比心就是别人给我们造成多少困难，我们也给他造成多大困难A、①②③ B、①②④C、①③④ D、②③④
1. 对漫画中的小涛的言行，下列认识正确的有（ ） ①小涛不尊重小波，也难以得到小波的尊重 ②小涛侵犯了小波的人格尊严 ③小涛是一个自尊心很强的人 ④小涛对小波没有礼貌 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②③④
【答案与解析】C每个人都希望别人尊重自己。小涛没有尊重小波，侵犯了小波的人格尊严权，是没有礼貌的表现，同时小涛也难以得到小波的尊重。③的题中没有体现。
2. 右边漫画中城里人对进城务工人员的态度（ ） ①说明他们心中没有形成人格平等的观念 ②说明他们没有摈弃陈腐的观念 ③说明法律地位上的不平等是产生歧视态度的根源 ④不利于建立真诚和谐的人际关系 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④
【答案与解析】C 每个人在人格和法律地位上都是平等的。漫画中城里人趾高气扬的神态说明他们看不起进城务工人员，不尊重他们，这样会影响良好的人际关系，不利于社会的和谐稳定。
3. 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑的细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们（ ）①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人②要平等待人，不歧视他人③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
【答案与解析】C 题干中的材料告诉我们应相互友爱，主动帮助和关心他人，主动帮助和不歧视他人，只有尊重他人的人才能赢得他人的赞美与尊重，④的说法错误，因为角色不同，责任不同。
4. “我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句名言启示我们应该（ ） A.恃才自傲，特立独行 B.尊重人格，平等待人 C.谦虚好学，欣赏他人 D.坚持己见，决不妥协
【答案与解析】B 这句名言出自伏尔泰。意思是保障他人基本权利的重要性，尊重他人人格，平等对待他人是我们追求的目标。
课后作业：请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。
答案与提示：尊重是一种平等对待的心态和言行，即无条件承认并接受对方所拥有的一切，不因自己的好恶而挑剔、指责和论断。尊重是人与人相处的人间正道。同样的，自然环境、动物、民族文化等等都是我们必须尊重和保护的，保护他们就是保护我们自己。