初中物理人教版（2024）八年级上册第3节 运动的快慢第2课时同步测试题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册第3节 运动的快慢第2课时同步测试题，共6页。

1．通过实例归纳出利用公式求解计算类问题的一般步骤，会规范解答计算类问题。
2．会运用速度公式及其变形公式分析求解比例问题、过桥问题、相遇问题、追及问题、图象问题。
3．知道静止和匀速直线运动在v-t图象、s-t图象中如何表示，会根据图象分析物体运动的相关信息。
课前预习任务
1．速度相关的公式（含变形式）有哪些？分别可以求解什么物理量？
（1）公式： 可求解的物理量：
（2）公式： 可求解的物理量：
（3）公式： 可求解的物理量：
2．速度的常用单位及相关单位的换算关系。你能写出相应的推导过程吗？
速度的常用单位：____________________ ；换算关系：_______________________。
推导过程：
3．在坐标系中绘制匀速直线运动的v-t图象、s-t图象。
课堂探究任务
【学习任务一】比例问题1（简单计算）。
甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是多少？
【学习任务二】比例问题2（分析计算）。
小张同学的家住半山腰，学校建在山下，小张从家到学校一直是下坡。他从家到学校要走36 min，已知小张上坡的速度与下坡的速度之比为2∶3，若他上（下）坡时速度不变，求小张放学回家要走多长时间。
【学习任务三】总结解答速度相关计算问题的一般步骤：
【学习任务四】练习1。
甲、乙两车均做匀速直线运动。
（1）若两车在相同路程需要的时间之比是7∶3，则它们的速度之比是_________；
（2）若两车的速度和时间之比分别是3∶4和2∶3，则两车的路程之比是________。
【学习任务五】过桥问题（过隧道问题）。
一列长200 m的火车，以14 m/s的速度通过长500 m的铁桥，则火车完全通过铁桥需要多长时间？
【学习任务六】练习2。
一列长200 m的火车，以14 m/s的速度通过长500 m的铁桥，则火车完全在铁桥上的时间为多少？
【学习任务七】练习3。
一列长200 m的火车，以14 m/s的速度通过长500 m的铁桥，则坐在火车上的小明通过铁桥需要多长时间？
【学习任务八】相遇问题。
甲、乙两车同时从相距7.2 km的两地出发，相向做匀速直线运动，甲车的速度为36 km/h，乙车的速度为5 m/s，则两车经过多长时间相遇？
【学习任务九】练习4。
甲、乙两同学的家分别位于学校的正东和正西方向，两家相距5.4 km。甲骑自行车回家的平均速度为3.5 m/s，乙步行回家的速度为3.6 km/h，甲、乙两同学放学回家，若他们同时出发，则可以同时到家。求甲、乙两同学家距离学校分别为多远。
【学习任务十】追及问题。
一艘巡洋舰以90 km/h的速度追赶它前面120 km处的一艘战斗舰，巡洋舰追了270 km才追上，则战斗舰的速度是多少？
【学习任务十一】练习5。
甲、乙两人从矩形跑道（总长400 m）的A点同时开始沿相反方向绕行，在O点第一次相遇，如图所示，已知甲的速度为4 m/s，乙的速度为2.4 m/s，跑道OC段长度为50 m，两人经过_____s后第一次相遇。如果他们从A点同时开始都沿A→B→C→D同向绕行，则第一次相遇时甲比乙多走了_____m，此时经过了_____s。
【学习任务十二】图象问题。
如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体 A、B的运动情况，根据图象得出的信息错误的是（ ）
A．B物体做匀速直线运动
B．B物体运动1.5 s通过的距离是3 m
C．A物体做匀速直线运动
D．vB＜vA
【学习任务十三】练习6。
如图所示是做直线运动的甲、乙两个物体路程随时间变化的图象，请根据图象判断：乙物体做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；甲物体的运动速度是_______m/s；甲、乙两物体同时出发，在第______s相遇。
本课小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！