人教版（2024）一年级上册（2024）8和9的加、减法集体备课ppt课件

这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）8和9的加、减法集体备课ppt课件，文件包含第5课时8和9的加减法pptx、第5课时8和9的加减法doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

1.拿到的卡片中的数字能组成8的两名同学成为好朋友。
2.拿到的卡片中的数字能组成9的两名同学成为好朋友。
你能和同桌相互说一说这幅图的意思吗？
根据这幅图你能提出什么数学问题？怎样列式呢？
你能说出减法算式的含义吗？
一共有8朵花，其中红花有5朵，黄花有几朵？
一共有8朵花，其中黄花有3朵，红花有几朵？
仔细观察这两个加法算式，有什么发现？
相加的两个数都是5和3，得数都是8，但是相加的两个数调换了位置。
仔细观察这两个减法算式，有什么发现？
等号前后的两个数都是5和3，减号前的数都是8。
同一幅图，根据不同问题，一般可以列出四个算式，根据其中的一个算式可以得出另外三个算式的结果。
当没有图的时候，可以用数的分与合计算。
看图列出两个加法算式和两个减法算式，并说出每个算式表示的意思。
有什么办法能写全所有的算式呢？
（1）利用画图计算8和9的加、减法
如果图中的方块都没有颜色区别，你还能计算这些算式吗？
根据算式给方块涂上不同的颜色。
左图有8个方块，将其中6个方块涂红色，另外2个方块涂蓝色。
右图有9个方块，将其中6个方块涂黄色，另外3个方块涂绿色。
（2）利用数的分与合计算8和9的加、减法
不画图，你还能写出其他得数是8和9的加法算式吗？
8和9的加、减法的计算方法：（1）摆一摆，看图数出得数。（2）利用8、9的组成计算。（3）利用加、减法算式之间的关系推算出得数。
【教材P50“做一做”第1题】
【教材P50“做一做”第2题】
每次盖住卡片的一部分，说出一个减法算式。
用这张卡片，照样子做一做、说一说。