数学一年级上册（2024）五 20以内的进位加法5、4、3、2加几教学ppt课件

这是一份数学一年级上册（2024）五 20以内的进位加法5、4、3、2加几教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，新知探究，一共有多少人，男生有5人，阅读理解，分析解答，回顾反思，课堂练习，教科书第98页做一做，做一做等内容，欢迎下载使用。
1.会用20以内的进位加法解决实际问题。2.初步感受解决问题的思考过程，体会从不同的角度寻找信息在解决问题的异同。3.感受数学与日常生活的联系，学会用数学知识解决生活中的问题。
【难点】 学会分析解决问题的方法，体会两种不同算式的异同。
【重点】 从不同的角度获取数学信息，理解数量间的关系，用加法解决问题。
把男生和女生这两部分合起来。
5 + 10 = 15（人）
把前排人数和后排人数加起来。
7 + 8 = 15（人）
能任选信息解决问题吗？如选这两条信息。
不能。若将两部分合起来，一部分男生会被重复计算，且会漏算前排的女生人数，无法得出总人数。
还可以怎么观察？你列的算式是什么？
还可以从拿不同颜色花的人数观察。
9 + 6 = 15（人）
解答同一道题，为什么列的算式不一样？
因为思考的角度不同，所以列出的算式也不同列出的算式虽然不同,但都是把两部分合起来，结果是相同的。
7 +8 =15（人）
5 +10 =15（人）
9 +6 =15（人）
水里有多少只天鹅？
一共有多少人？
(1)从图中你知道了什么？
(2)试着解答一下吧。
3.一共有多少只猴子？
对于同一个问题，可以从不同角度思考，用不同方法解决
求一共是多少用加法计算。