人教版（2024）四年级上册欣赏 火把节之夜教案

这是一份人教版（2024）四年级上册欣赏 火把节之夜教案，共2页。教案主要包含了创设情境,激趣导入，欣赏乐曲,展开想象等内容，欢迎下载使用。

过程与方法：能静心、专注地欣赏音乐,并能听出音乐中各段落不同的情绪和速度,能随着音乐展开丰富的想象，。
知识与技能：了解火把节的概况和民族乐器"阮",能初步辨认"阮"的音色。学习演奏手鼓,为乐曲伴奏。
情感态度与价值观：了解少数民族的节日活动，激发学生探索傣家人民生活习性的兴趣，以及对音乐的亲近感。
教学重难点：
认识阮，能够听辨阮的音色
能够听辨出乐曲两个乐段的不同。
教学准备：钢琴、课件
教学过程:
一、创设情境,激趣导入。
上节课我们学习了表现傣族欢乐情景的歌曲《欢乐的泼水节》,今天我们要到彝族的山乡去"旅游",参加他们的火把节。
介绍彝族的火把节:
彝族的火把节盛名天下,每年的农历6月24日起,连续三天三夜,彝族人民在宽广的草地上纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔交,到了晚上 ,青年男子就点燃火把,穿行于田野山村之间,以驱除妖魔,保佑平安,密密的火把犹如一条长龙在山道、田间缓缓游动,场面十分壮观,与此同时,处处点燃篝火,男女老少围着篝火欢乐歌舞,直至深夜。
现在我们就来欣赏中阮独奏《火把节之夜》(播放与2017凉山春晚编辑过的片段）。
二、欣赏乐曲,展开想象。
1.介绍乐器:中阮--好像是一把大的月琴,它的历史有近2000年了,有大、中、小之分,常用的是中阮和大阮,他们有四根弦,演奏时左手持琴,右手用拨子演奏,中阮的音色柔和,表现力很强。
2、听音乐，听听中阮的音色，并说说乐曲分几个部分?
师:这首乐曲的速度是慢一-快一一慢，根据速度的变化可以分成三个部分。
3、欣赏第一乐段
(1)初次聆听第一乐段。
提问:请用语言描述这一乐段表现出的情景。
(2)教师出示第一乐段谱例，学生演唱旋律。
(3)再次聆听第一乐段，学生小声跟音乐哼唱旋律。
4、欣赏第二乐段
(1)初次聆听第二乐段。
提问:请用语言描述这一乐段表现出的情景和第一乐段有什么不同，你是根据哪些音乐要素听出来的?学生可能回答:速度不同、节奏不同、力度不同、演奏的方法不同等。
(2）教师出示第二乐段谱例，学生演唱旋律。
(3)先聆听第-乐段，再聆听第二乐段，感受第二乐段热烈、欢庆的情绪。
4、欣赏第三乐段
(1)初次聆听第三乐段。
提问:这个乐段和哪个乐段旋律基本相同?说出感受到的场景。
(2)再次聆听第三乐段，听完后为三个乐段加上速度和表情用语。
5、完整欣赏乐曲《火把节之夜》
教师要求:这首乐曲是ABA结构的三段体，认真聆听音乐，每听到A乐段出现，就小声哼唱旋律。
课堂小结
火把节是彝族人民最重要的传统节日，人们在晚上围着篝火祈求平安，唱歌跳舞，通宵达旦，最后，我们在一首歌曲《七月的火把节》中结東我们这节课的学习。