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    2024-2025学年山东省青岛市黄岛六中学九年级数学第一学期开学监测模拟试题【含答案】

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    2024-2025学年山东省青岛市黄岛六中学九年级数学第一学期开学监测模拟试题【含答案】

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    这是一份2024-2025学年山东省青岛市黄岛六中学九年级数学第一学期开学监测模拟试题【含答案】,共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)如图所示,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2m,梯子顶端B到地面距离为7m,现将梯子的底端A向外移动到A′,使梯子的底端A′到墙根O的距离等于4m,同时梯子的顶端B下降至B′,那么BB′的长为( )
    A.等于1mB.大于1mC.小于1mD.以上答案都不对
    2、(4分)下列式子中,是二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    3、(4分)使分式有意义的的值是( )
    A.B.C.D.
    4、(4分)下列调查中,调查方式选择不合理的是( )
    A.调查我国中小学生观看电影厉害了,我的国情况,采用抽样调查的方式
    B.调查全市居民对“老年餐车进社区”活动的满意程度,采用抽样调查的方式
    C.调查“神州十一号”运载火箭发射前零部件质量状况,采用全面调查普查的方式
    D.调查市场上一批LED节能灯的使用寿命,采用全面调查普查的方式
    5、(4分)下列各曲线中,不表示y是x的函数的是
    A.B.C.D.
    6、(4分)如图,在四边形中,下列条件不能判定四边形是平行四边形的是( )
    A.B.
    C.D.
    7、(4分)下列说法中,错误的是( )
    A.平行四边形的对角线互相平分B.菱形的对角线互相垂直
    C.矩形的对角线相等D.正方形的对角线不一定互相平分
    8、(4分)如图,平行四边形ABCD中,E是AB上一点,DE、CE分别是∠ADC、∠BCD的平分线,若AD=5,DE=6,则平行四边形的面积为( )
    A.96B.48C.60D.30
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)长方形的长是宽的2倍,对角线长是5cm,则这个长方形的长是______.
    10、(4分)计算:=______.
    11、(4分)某初中学校共有学生720人,该校有关部门从全体学生中随机抽取了50人对其到校方式进行调查,并将调查结果制成了如图所示的条形统计图,由此可以估计全校坐公交车到校的学生有 ▲ 人.
    12、(4分)在一次芭蕾舞比赛中有甲、乙两个团的女演员参加表演,她们的平均身高相同,若S甲2=1.5,S乙2=2.5,则_____(填“甲”或“乙”)表演团的身高更整齐.
    13、(4分)方程x3+8=0的根是_____.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面.求旗杆的高度.
    15、(8分)解不等式3(x﹣1)≥5(x﹣3)+6,并求出它的正整数解.
    16、(8分)某文具店准备购进A、B两种型号的书包共50个进行销售,两种书包的进价、售价如下表所示:
    购进这50个书包的总费用不超过7300元,且购进B型书包的个数不大于A型书包个数的.
    (1)该文具店有哪几种进货方案?
    (2)若该文具店购进的50个书包全部售完,则该文具店采用哪种进货方案,才能获得最大利润?最大利润是多少?(利润=售价﹣进价)
    17、(10分)如图,反比例函数的图像与一次函数的图像交于点,点的横坐标是,点是第一象限内反比例函数图像上的动点,且在直线的上方.
    (1)若点的坐标是,则 , ;
    (2)设直线与轴分别交于点,求证:是等腰三角形;
    (3)设点是反比例函数图像位于之间的动点(与点不重合),连接,比较与的大小,并说明理由.
    18、(10分)为缓解油价上涨给出租车待业带来的成本压力,某巿自2018年11月17日起,调整出租车运价,调整方案见下列表格及图象(其中a,b,c为常数)
    设行驶路程xkm时,调价前的运价y1(元),调价后的运价为y2(元)如图,折线ABCD表示y2与x之间的函数关系式,线段EF表示当0≤x≤3时,y1与x的函数关系式,根据图表信息,完成下列各题:
    (1)填空:a= ,b= ,c= .
    (2)写出当x>3时,y1与x的关系,并在上图中画出该函数的图象.
    (3)函数y1与y2的图象是否存在交点?若存在,求出交点的坐标,并说明该点的实际意义,若不存在请说明理由.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    20、(4分)不等式的正整数解有______个
    21、(4分)若三角形的周长为28cm,则它的三条中位线组成的三角形的周长是______.
    22、(4分)若,则y _______(填“是”或“不是”)x的函数.
    23、(4分)已知关于x的一元二次方程x2﹣6x+m+4=0有两个实数根x1,x2,若x1,x2满足3x1=|x2|+2,则m的值为_____
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)图①、图②、图③均是4×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1.
    (1)在图①、图②中,以格点为顶点,线段AB为一边,分别画一个平行四边形和菱形,并直接写出它们的面积.(要求两个四边形不全等)
    (2)在图③中,以点A为顶点,另外三个顶点也在格点上,画一个面积最大的正方形,并直接写出它的面积。
    25、(10分)如图,平行四边形中,延长至使,连接交于点,点是线段的中点.
    (1)如图1,若,,求平行四边形的面积;
    (2)如图2,过点作交于点,于点,连接,若,求证:.
    26、(12分)目前节能灯在城市已基本普及,今年山东省面向县级及农村地区推广,为响应号召,某商场计划购进甲,乙两种节能灯共只,这两种节能灯的进价、售价如下表:
    (1)如何进货,进货款恰好为元?
    (2)设商场购进甲种节能灯只,求出商场销售完节能灯时总利润与购进甲种节能灯之间的函数关系式;
    (3)如何进货,商场销售完节能灯时获利最多且不超过进货价的,此时利润为多少元?
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、C
    【解析】
    由题意可知OA=2,OB=7,先利用勾股定理求出AB,梯子移动过程中长短不变,所以AB=A′B′,又由题意可知OA′=3,利用勾股定理分别求OB′长,把其相减得解.
    【详解】
    在直角三角形AOB中,
    ∵OA=2,OB=7
    ∴AB=(m),
    由题意可知AB=A′B′=(m),
    又∵OA′=4,根据勾股定理得:OB′=(m),
    ∴BB′=7﹣<1.
    故选C.
    本题考查了勾股定理的应用,属于基础题,解答本题的关键是掌握勾股定理的表达式.
    2、D
    【解析】
    根据二次根式的定义分别进行判定即可.
    【详解】
    解:A、根指数为3,属于三次根式,故本选项错误;
    B、π不是根式,故本选项错误;
    C、无意义,故本选项错误;
    D、符合二次根式的定义,故本选项正确.
    故选:D.
    本题考查了二次根式的定义:形如(a≥0)叫二次根式.
    3、D
    【解析】
    分式有意义的条件是分母不等于0,即x﹣1≠0,解得x的取值范围.
    【详解】
    若分式有意义,则x﹣1≠0,解得:x≠1.
    故选D.
    本题考查了分式有意义的条件:当分母不为0时,分式有意义.
    4、D
    【解析】
    根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可.
    【详解】
    A、调查我国中小学生观看电影厉害了,我的国情况,采用抽样调查的方式是合理的;
    B、调查全市居民对“老年餐车进社区”活动的满意程度,采用抽样调查的方式是合理的;
    C、调查“神州十一号”运载火箭发射前零部件质量状况,采用全面调查普查的方式是合理的;
    D、调查市场上一批LED节能灯的使用寿命,采用全面调查普查的方式是不合理的,
    故选D.
    本题考查了抽样调查与全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
    5、C
    【解析】
    设在一个变化过程中有两个变量x与y,对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值与其对应,那么就说y是x的函数,x是自变量.根据函数的意义即可求出答案.
    【详解】
    显然A、B、D选项中,对于自变量x的任何值,y都有唯一的值与之相对应,y是x的函数;
    C选项对于x取值时,y都有2个值与之相对应,则y不是x的函数;
    故选:C.
    本题主要考查了函数的定义,在定义中特别要注意,对于x的每一个值,y都有唯一的值与其对应.
    6、C
    【解析】
    根据平行四边形的5种判定方法分别进行分析即可.
    【详解】
    A. 根据两组对边分别平行,是平行四边形可判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项不合题意;
    B. 根据两组对边分别相等,是平行四边形可判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项不合题意;
    C.不能判定判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项符合题意;
    D. 根据一组对边平行且相等,是平行四边形可判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项不合题意;
    故选C.
    此题考查平行四边形的判定,解题关键在于掌握判定定理
    7、D
    【解析】
    用平行四边形对角线互相平分,菱形对角线互相垂直平分,矩形对角线相等且互相平分,正方形对角线互相垂直平分且相等进行判断即可.
    【详解】
    解:A.平行四边形的对角线互相平分,本选项正确;
    B.菱形的对角线互相垂直,本选项正确;
    C.矩形的对角线相等,本选项正确;
    D.正方形的对角线一定互相平分,故该选项错误.
    故选D.
    本题考查特殊平行四边形的性质,掌握平行四边形对角线互相平分,菱形对角线互相垂直平分,矩形对角线相等且互相平分,正方形对角线互相垂直平分且相等的性质进行判断是解题关键.
    8、B
    【解析】
    试题解析:过点D作DF⊥AB于点F,
    ∵DE、CE分别是∠ADC、∠BCD的平分线,
    ∴∠ADE=∠CDE,∠DCE=∠BCE,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥DC,AD=BC=5,
    ∠CDE=∠DEA,∠DCE=∠CEB,
    ∴∠ADE=∠AED,∠CBE=∠BEC,
    ∴DA=AE=5,BC=BE=5,
    ∴AB=10,
    则DF2=DE2-EF2=AD2-AF2,
    故62-FE2=52-(5-EF)2,
    解得:EF=3.6,
    则DE==4.8,
    故平行四边形ABCD的面积是:4.8×10=1.
    故选B.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、
    【解析】
    设矩形的宽是a,则长是2a,再根据勾股定理求出a的值即可.
    【详解】
    解:设矩形的宽是a,则长是2a,
    对角线的长是5cm,

    解得,
    这个矩形的长,
    故答案是:.
    考查的是矩形的性质,勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.
    10、.
    【解析】
    解:=;故答案为:.
    点睛:此题考查了二次根式的乘法,掌握二次根式的运算法则:乘法法则是本题的关键.
    11、216
    【解析】
    由题意得,50个人里面坐公交车的人数所占的比例为:15/50 =30%,
    故全校坐公交车到校的学生有:720×30%=216人.
    即全校坐公交车到校的学生有216人.
    12、甲
    【解析】
    根据方差的意义可作出判断.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
    【详解】
    解:由于S2甲<S乙2,
    则成绩较稳定的演员是甲.
    故答案为甲.
    本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
    13、x=﹣1
    【解析】
    把方程变形为形为x3=−8,利用立方根求解即可
    【详解】
    解:方程可变形为x3=﹣8,
    因为(﹣1)3=﹣8,
    所以方程的解为x=﹣1.
    故答案为:x=﹣1
    此题考查立方根,解题关键在于掌握运算法则
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、1米
    【解析】
    设旗杆的高度为x米,则绳长为(x+1)米,根据勾股定理即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.
    【详解】
    设旗杆的高度为x米,则绳长为(x+1)米,
    根据题意得:(x+1)2=x2+52,即2x-24=0,
    解得:x=1.
    答:旗杆的高度是1米.
    此题考查勾股定理的应用,解一元一次方程,根据勾股定理列出关于x的一元一次方程是解题的关键.
    15、它的正整数解为:1,2,1.
    【解析】
    首先利用不等式的基本性质解不等式,再从不等式的解集中找出适合条件的正整数解即可.
    【详解】
    1(x﹣1)≥5(x﹣1)+6
    1x﹣1≥5x﹣15+6,
    1x﹣5x≥﹣15+6+1,
    ﹣2x≥﹣6,
    ∴x≤1
    所以它的正整数解为:1,2,1.
    此题考查一元一次不等式的整数解,解题关键在于掌握运算法则
    16、(1)有4种进货方案,分别是:①A,20个,B,30个;②A,21个,B,29个;③A,22个,B28个;④A,1个,B27个;(2)购进A型1个,B型27个获利最大,最大利润为3元.
    【解析】
    (1)设购进A型书包x个,则B型(50﹣x)个,由题意得关于x的不等式组,解得x的范围,再根据x为正整数,可得x及(50﹣x)的值,则进货方案可得.
    (2)设获利y元,根据利润等于(A的售价﹣进价)×A的购进数量+(B的售价﹣进价)×B的购进数量,列出函数关系式,根据一次函数的性质可得答案.
    【详解】
    解:(1)设购进A型书包x个,则B型(50﹣x)个,
    由题意得: ,
    解得:20≤x≤1.
    ∴A型书包可以购进20,21,22,1个;B型书包可以购进(50﹣x)个,即30,29,28,27个.
    答:有4种进货方案,分别是:①A,20个,B,30个;②A,21个,B,29个;③A,22个,B28个;④A,1个,B27个.
    (2)设获利y元,由题意得:
    y=(300﹣200)x+(150﹣100)(50﹣x)
    =100x+50(50﹣x)
    =50x+2.
    ∵50>0,
    ∴y随x的增大而增大.
    ∴当x=1时,y最大,y最大值=50×1+2=3.
    答:购进A型1个,B型27个获利最大,最大利润为3元.
    本题考查了一次函数实际应用问题的方案设计和选择问题,根据题意列出相关的不等式,利用一次函数性质选取最佳方案即可.
    17、(1), .(2)详见解析;(3),理由详见解析.
    【解析】
    (1)由P点坐标可直接求得k的值,过P、B两点,构造矩形,利用面积的和差可求得△PBO的面积,利用对称,则可求得△PAB的面积;
    (2)可设出P点坐标,表示出直线PA、PB的解析式,则可表示出M、N的坐标,作PG⊥x轴于点G,可求得MG=NG,即G为MN的中点,则可证得结论;
    (3)连接QA交x轴于点M′,连接QB并延长交x轴于点N′,利用(2)的结论可求得∠MM′A=∠QN′O,结合(2)可得到∠PMN=∠PNM,利用外角的性质及对顶角进一步可求得∠PAQ=∠PBQ.
    【详解】
    (1)∵点P(1,4)在反比例函数图象上,
    ∴k=4×1=4,
    ∵B点横坐标为4,
    ∴B(4,1),
    连接OP,过P作x轴的平行线,交y轴于点P′,过B作y轴的平行线,交x轴于点B′,两线交于点D,如图1,
    则D(4,4),
    ∴PP′=1,P′O=4,OB′=4,BB′=1,
    ∴BD=4-1=3,PD=4-1=3,
    ∴S△POB=S矩形OB′DP′-S△PP′O-S△BB′O-S△BDP=16-2-2-4.5=7.5,
    ∵A、B关于原点对称,
    ∴OA=OB,
    ∴S△PAO=S△PBO,
    ∴S△PAB=2S△PBO=15;
    (2)∵点P是第一象限内反比例函数图象上的动点,且在直线AB的上方,
    ∴可设点P坐标为(m,),且可知A(-4,-1),
    设直线PA解析式为y=k′x+b,
    把A、P坐标代入可得,解得,
    ∴直线PA解析式为,令y=0可求得x=m-4,
    ∴M(m-4,0),
    同理可求得直线PB解析式为,令y=0可求得x=m+4,
    ∴N(m+4,0),
    作PG⊥x轴于点G,如图2,则G(m,0),
    ∴MG=m-(m-4)=4,NG=m+4-m=4,
    ∴MG=NG,即G为MN中点,
    ∴PG垂直平分MN,
    ∴PM=PN,即△PMN是等腰三角形;
    (3)∠PAQ=∠PBQ,理由如下:
    连接QA交x轴于M′,连接QB并延长交x轴于点N′,如图3,
    由(2)可得PM′=PN′,即∠QM′O=∠QN′O,
    ∴∠MM′A=∠QN′O,
    由(2)知∠PMN=∠PNM,
    ∴∠PMN-∠MM′A=∠PNM-∠QN′O,
    ∴∠PAQ=∠NBN′,
    又∠NBN′=∠PBQ,
    ∴∠PAQ=∠PBQ.
    本题为反比例函数的综合应用,涉及待定系数法、函数图象的交点、垂直平分线的判定和性质、等于腰三角形的判定和性质等知识.在(1)中求三角形面积时注意矩形的构造,在(2)中设出P点坐标求得MG=NG是解题的关键,在(3)中注意(2)中结论的应用.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.
    18、(1)7,1.4,2.1;(2)y1=2.1x﹣0.3;图象见解析;(3)函数y1与y2的图象存在交点(,9);其意义为当 x时方案调价后合算.
    【解析】
    (1)a由图可直接得出;b、c根据:运价÷路程=单价,代入数值,求出即可;
    (2)当x>3时,y1与x的关系,由两部分组成,第一部分为起步价6,第二部分为(x﹣3)×2.1,所以,两部分相加,就可得到函数式,并可画出图象;
    (3)当y1=y2时,交点存在,求出x的值,再代入其中一个式子中,就能得到y值;y值的意义就是指运价.
    【详解】
    ①由图可知,a=7元,
    b=(11.2﹣7)÷(6﹣3)=1.4元,
    c=(13.3﹣11.2)÷(7﹣6)=2.1元,
    故答案为7,1.4,2.1;
    ②由图得,当x>3时,y1与x的关系式是:
    y1=6+(x﹣3)×2.1,
    整理得,y1=2.1x﹣0.3,
    函数图象如图所示:
    ③由图得,当3<x<6时,y2与x的关系式是:
    y2=7+(x﹣3)×1.4,
    整理得,y2=1.4x+2.8;
    所以,当y1=y2时,交点存在,
    即,2.1x﹣0.3=1.4x+2.8,
    解得,x=,y=9;
    所以,函数y1与y2的图象存在交点(,9);
    其意义为当 x时方案调价后合算.
    本题主要考查了一次函数在实际问题中的应用,根据题意中的等量关系建立函数关系式,根据函数解析式求得对应的x的值,根据解析式作出函数图象,运用数形结合思想等,熟练运用相关知识是解题的关键.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、B
    【解析】
    根据二次根式有意义的条件即可解答.
    【详解】
    由题意得,
    1﹣x≥0,
    解得,x≤1.
    故选B.
    本题考查了二次根式有意义的条件,熟知二次根式有意义,被开方数为非负数是解决问题的关键.
    20、3
    【解析】
    根据解一元一次不等式基本步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得解集,再确定其正整数解即可.
    【详解】
    去括号,得:3x+3≥5x-3,
    移项,得:3x-5x≥-3-3,
    合并同类项,得:-2x≥-6,
    系数化为1,得:x≤3,
    ∴该不等式的正整数解为:1,2,3,共有3个,
    故答案为:3
    本题考查了解一元一次不等式以及求一元一次不等式的正整数解,严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变.
    21、14cm
    【解析】
    根据三角形中位线定理得到EF=BC,DF=AB,DE=AC,根据三角形的周长公式计算即可.
    【详解】
    解:∵△ABC的周长为28,
    ∴AB+AC+BC=28cm,
    ∵点D、E、F分别是BC、AB、AC的中点,
    ∴EF=BC,DF=AB,DE=AC,
    ∴△DEF的周长=DE+EF+DF=(AC+BC+AB)=14(cm),
    故答案为:14cm.
    本题考查的是三角形中位线定理,掌握三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半是解题的关键.
    22、不是
    【解析】
    根据函数的定义可知,满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应的关系,据此即可判断.
    【详解】
    对于x的值,y的对应值不唯一,故不是函数,
    故答案为:不是.
    本题是对函数定义的考查,熟练掌握函数的定义是解决本题的关键.
    23、2
    【解析】
    根据方程的系数结合根的判别式,即可得出△=20-2m≥0,解之即可得出m的取值范围.由根与系数的关系可得x1+x2=6①、x1•x2=m+2②,分x2≥0和x2<0可找出3x1=x2+2③或3x1=-x2+2④,联立①③或①④求出x1、x2的值,进而可求出m的值.
    【详解】
    ∵关于x的一元二次方程x2﹣6x+m+2=0有两个实数根x1,x2,
    ∴△=(﹣6)2﹣2(m+2)=20﹣2m≥0,
    解得:m≤1,
    ∴m的取值范围为m≤1.
    ∵关于x的一元二次方程x2﹣6x+m+2=0有两个实数根x1,x2,
    ∴x1+x2=6①,x1•x2=m+2②.
    ∵3x1=|x2|+2,
    当x2≥0时,有3x1=x2+2③,
    联立①③解得:x1=2,x2=2,
    ∴8=m+2,m=2;
    当x2<0时,有3x1=﹣x2+2④,
    联立①④解得:x1=﹣2,x2=8(不合题意,舍去).
    ∴符合条件的m的值为2.
    故答案是:2.
    本题考查了根与系数的关系以及一元二次方程的解,熟练掌握根与系数的关系公式:,是解题的关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)菱形的面积=4;平行四边形的面积=4;作图见解析(2)正方形的面积=10,作图见解析.
    【解析】
    (1)根据菱形和平行四边形的画法解答即可;
    (2)根据勾股定理逆定理,结合网格结构,作出最长的线段作为正方形的边长即可.
    【详解】
    (1)如图①②所示:
    菱形的面积=4;平行四边形的面积=4;
    (2)如图③所示:
    正方形的面积=10
    此题考查基本作图,解题关键在于掌握作图法则
    25、(1) (2)见解析
    【解析】
    (1)首先证明CE⊥AF,想办法求出CD,AE即可解决问题. (2)证明:如图2中,连接BE,作EK⊥AC于K.利用全等三角形的性质证明AG=EK=KG,即可解决问题.
    【详解】
    (1)解:如图1中,
    ∵CA=CF,AE=EF, ∴CE⊥AF, ∵CE=1,∠F=30°,
    ∴CF=CA=2CE=2,AE=EF=,
    ∵四边形ABCD 平行四边形, ∴AD∥CF, ∴∠D=∠ECF,
    ∵∠AED=∠CEF,AE=EF, ∴△ADE≌△FCE(AAS),
    ∴CE=DE=1, ∴CD=2,
    ∴平行四边形ABCD的面积=CD•AE=.
    (2)证明:如图2中,连接BE,作EK⊥AC于K.
    ∵CE⊥AF,CE∥AB, ∴AB⊥AE,
    ∵BG⊥AC, ∴∠BAH=∠AEC=∠AGB=90°,
    ∴∠ABG+∠BAG=90°,∠BAG+∠CAE=90°,
    ∴∠ABH=∠CAE, ∵BH=AC, ∴△BAH≌△AEC(AAS),
    ∴BA=AE=CD,AH=CE=DE, ∴AB=2AH,
    ∵∠ABG=∠EAK,AB=AE,∠AGB=∠AKE,
    ∴△BGA≌△AKE(AAS), ∴AG=EK,
    ∴tan∠ABH===,
    ∴tan∠EAK==, ∴AK=2EK, ∴AG=GK, ∴KG=KE,
    ∵∠EKG=90°, ∴EG==.
    本题考查全等三角形的判定和性质,平行四边形的性质,锐角三角函数等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.
    26、(1)乙型节能灯为800; (2); (3)购进乙型节能灯只时的最大利润为元.
    【解析】
    (1)设商场购进甲型节能灯x只,则购进乙型节能灯(1200−x)只,根据两种节能灯的总价为46000元建立方程求出其解即可;
    (2)设商场应购进甲开型节能灯x只,根据题意列出函数解析式即可;
    (3)根据(2)的结论解答即可.
    【详解】
    (1)设商场应购进甲型节能灯只,则乙型节能灯为只.
    根据题意得,,
    解得 ,
    所以乙型节能灯为:;
    (2)设商场应购进甲型节能灯只,商场销售完这批节能灯可获利元.
    根据题意得,

    (3)商场销售完节能灯时获利最多且不超过进货价的,



    随的增大而减小,
    时,最大元.
    商场购进甲型节能灯只,
    购进乙型节能灯只时的最大利润为元.
    此题考查一次函数的应用,一元一次不等式的应用,解题关键在于列出方程.
    题号





    总分
    得分
    书包型号
    进价(元/个)
    售价(元/个)
    A型
    200
    300
    B型
    100
    150
    行驶路程
    收费标准
    调价前
    调价后
    不超过3km的部分
    起步价6元
    起步价a 元
    超过3km不超出6km的部分
    每公里2.1元
    每公里b元
    超出6km的部分
    每公里c元
    进价(元/只)
    售价(元/只)
    甲型
    乙型

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