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    第一单元《5以内数的认识和加、减法》 过关检测(一)(原卷版+解析版)(人教版2024)
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    第一单元《5以内数的认识和加、减法》 过关检测(一)(原卷版+解析版)(人教版2024)

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    这是一份第一单元 《5以内数的认识和加、减法》 过关检测(一)(原卷版+解析版)(人教版2024),文件包含第一单元《5以内数的认识和加减法》过关检测一原卷版docx、第一单元《5以内数的认识和加减法》过关检测一解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

    2024-2025学年第一学期数学一年级上(人教版2024)第一单元 《5以内数的认识和加、减法》 过关检测(一)(解析版)一.选择题(共10小题)1.某种食品的广告词之一是“0添加”,这里的0可以(  )A.表示“起点” B.用来“占位” C.表示“没有” D.表示“分界”【答案】C【分析】0在生活中有时表示数量什么都没有;表示正负数的分界点;表示起点;写数时用它来占位,据此解答。【解答】解:某种食品的广告词之一是“0添加”,这里的0可以表示“没有”。故选:C。2.“某地气温0℃”。这句话中的“0”表示(  )A.一个数也没有 B.分界线 C.占位 D.没意义【答案】B【分析】0在表示气温时,表示零上温度和零下下温度的分界线,据此解答。【解答】解:“某地气温0℃”。这句话中的“0”表示分界线。故选:B。3.下面关于0的说法正确的是(  )A.0除以任何数都得0。 B.一个数加上0,还得0。 C.一个数和0相乘,仍得0。【答案】C【分析】0乘任何数都得0,0除以任何非0的数得0;0加一个数等于这个数。【解答】解:A.0除以任何非0的数都得0,原题说法错误;B.一个数加上0,还得原数,原题说法错误;C.一个数和0相乘,仍得0,说法正确。故选:C。4.可以这样表示(  )A.3>4 B.3<4【答案】B【分析】利用一一对应的方法比较大小。【解答】解:3<4故选:B。5.2与3的和是(  )A.6 B.5 C.1【答案】B【分析】求2与3的和是多少,用加法计算。【解答】解:2+3=5答:2与3的和是5。故选:B。6.在直尺上,与2相邻的两个数分别是(  )A.1,3 B.0,1 C.3,4【答案】A【分析】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1,2后面的一个数3。【解答】解:与2相邻的两个数分别是1,3。故选:A。7.5﹣1=4读作(  )A.5减4等于1 B.5减1等于4 C.1加4等于5【答案】B【分析】根据5以内减法的读法进行解答即可。【解答】解:5﹣1=4读作5减1等于4。故选:B。8.下面能用算式5﹣2=3表示的是(  )A. B. C.【答案】C【分析】根据题意,A.是减法,减数是3,不符合题意;B.是加法,不符合题意;C是减法,减数是2,符合题意。【解答】解:A.可以用算式5﹣3=2表示;B.可以用算式3+2=5表示;C.可以用算式5﹣2=3表示。故选:C。9.与4﹣0得数不同的算式是(  )A.1+3 B.5﹣1 C.2﹣2【答案】C【分析】依次计算各算式的结果,即可做出选择.【解答】解:4﹣0=4选项A.1+3=4,与题意不符,故不选;选项B.5﹣1=4,与题意不符,故不选;选项C.2﹣2=0,与题意相符,故选本项.故选:C。10.图(  )不能表示2+3。A. B. C.【答案】C【分析】A选项,左边有2个圆圈,右边有3个,求一共有多少个,用加法计算,列式为:2+3;B选项,左边有3个圆圈,右边有2个,求一共有多少个,用加法计算,列式为:2+3或3+2;C选项,一共有5个圆圈,减去划掉的3个,求还剩多少个,用减法计算,列式为:5﹣3。【解答】解:根据上面的分析,图C不能表示2+3。故选:C。二.填空题(共10小题)11.1人1个,还少  1 个。1人1把,还多  1 把。【答案】1;1。【分析】用人数减去水壶的个数,即可解答。用拖布的把数减去人数,即可解答。【解答】解:4﹣3=1(个)5﹣4=1(把)1人1个,还少1个。1人1把,还多1把。故答案为:1;1。12.小雪比小云大2岁,小美比小云小3岁,小雪和小美相差  5 岁。【答案】5。【分析】小雪比小云大的年龄加上小美比小云小的年龄,即可求出小雪和小美相差几岁。【解答】解:2+3=5(岁)答:小雪和小美相差5岁。故答案为:5。13.0除以任何不是0的数,都得  0 。写出一个这样的算式: 0÷1=0 。【答案】0,0÷1=0。(算式不唯一)【分析】根据有关0的除法,0除以任何一个不是0的数,都得0,据此解答即可。【解答】解:0除以任何一个不是0的数,都得0,如0÷1=0。(算式不唯一)故答案为:0,0÷1=0。(算式不唯一)14.比0小的数是  负数 ,比0大的数是  正数 ,0既不是  正数 ,也不是  负数 。【答案】负数,正数,正数,负数。【分析】正数大于0,负数都小于0,0既不是正数也不是负数。【解答】解:比0小的数是负数,比0大的数是正数,0既不是正数,也不是负数。故答案为:负数,正数,正数,负数。15.盘子里没有苹果。用数字  0 表示。【答案】0。【分析】一个物体也没有,用0表示,据此解答即可。【解答】解:由分析知,盘子里没有苹果,用数字0表示。故答案为:0。16.在横线上填上“>”、“<”或“=”。【答案】>;>;<;=;=;>;<;>。【分析】根据一位数的大小比较方法直接进行比较即可。【解答】解:故答案为:>;>;<;=;=;>;<;>。17.在一道减法算式中,被减数和减数都是5,差是  0 。【答案】0。【分析】根据“被减数﹣减数=差”来解决此题。【解答】解:5﹣5=0答:差是0。故答案为:0。18.在横线填上合适的数。【答案】1;4;5;4;2,3;1。(第5题答案不唯一)【分析】根据5以内加减法的计算方法和加减法的互逆关系,依次补充空缺的数字。【解答】解:故答案为:1;4;5;4;2,3;1。(第5题答案不唯一)19.在横线里填“+”或“﹣”。【答案】﹣;+;+;+;+;﹣。【分析】根据5以内加减法的计算方法,在横线里填“+”或“﹣”。【解答】解:故答案为:﹣;+;+;+;+;﹣。20.与3相邻的两个数是  2 和  4 。【答案】2,4。【分析】数数时,一个一个地数,并且按照一定的顺序数数。【解答】解:与3相邻的两个数是2和4。故答案为:2,4。三.判断题(共5小题)21.“3号房间住着3位旅客.”这句话中的两个3所表示的意义是不相同的. √ .【答案】√【分析】第一个3是表示序数,第3;第二个3,表示的是数量,多少个;意义不同.【解答】解:由分析可知:“3号房间住着3位旅客.”这句话中的两个3所表示的意义是不相同的;故答案为:√.22.哥哥比弟弟大3岁,也就是弟弟比哥哥小3岁。  √ (判断对错)【答案】√【分析】根据5以内数的大小比较方法,5以内数的大小比较可以根据5以内数的排列顺序进行比较,排列在后面的数大于排列在前面的数。如果甲数比乙数多3,那么乙数就比甲数少3。据此判断。【解答】解:如果甲数比乙数多3,那么乙数就比甲数少3。因此,哥哥比弟弟大3岁,也就是弟弟比哥哥小3岁。这种说法是正确的。故答案为:√。23.被减数与减数相等时,差为0. √ .(判断对错)【答案】见试题解答内容【分析】根据题意,假设被减数与减数都是10,然后求出差,再进一步解答.【解答】解:假设被减数与减数都是10,10﹣10=0,所以,被减数与减数相等时,差为0.故答案为:√.24.0×4、0÷4、0+4、0÷0都得0。  × (判断对错)【答案】×【分析】0加任何数还等于任何数,0乘或除以任何数(0除外),得数都是0。据此解答即可。【解答】解:0÷0是错误的,0不能作除数,0+4=4,原题说法错误。故答案为:×。25.3个一是13。  × (判断对错)【答案】×【分析】根据数的组成进行计算即可。【解答】解:3个一是3,原题说法错误。故答案为:×。四.计算题(共10小题)26.看谁算得又对又快。【答案】1;3;2;1;5;5;6;5;4;1;4;1;5;5;3;3。【分析】根据5以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解:27.直接写出得数。【答案】5;0;2;3;4;2;0;2;5;4;0;5;4;4;5;5。【分析】根据5以内加减法的计算法则进行计算即可。【解答】解:28.看图写算式。【答案】2;2;0。【分析】用原有的个数减去飞走的个数,即可求出还剩的个数。【解答】解:2﹣2=0(个)故答案为:2;2;0。29.【答案】5;0;2;1;1;4;5;2;0;5;4;0;2;3;0;2;2;0;3;5。【分析】根据5以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解:30.看图写算式。【答案】1;4;5。【分析】如图,左边有1头牛,右边有4头,求一共有多少头,用加法计算。【解答】解:1+4=5(头)故答案为:1;4;5。31.算一算,填一填。【答案】【分析】根据5以内加减法的计算方法,依次口算结果。【解答】解:32.看图写算式。【答案】2;3;5。【分析】如图,左边有2个小刺猬,右边有3个,求一共有多少个,用加法计算。【解答】解:2+3=5(个)故答案为:2;3;5。33.看图写算式。【答案】0;3;3。【分析】如图,左盘有0个梨,右边有3个,求一共有多少个,用加法计算。【解答】解:0+3=3(个)故答案为:0;3;3。34.直接写出得数。 【答案】5;3;4;4;1;0;2;4;2;1。【分析】根据5以内加减法的计算法则进行计算即可。【解答】解:35.看图写算式。【答案】1;4。【分析】用总数减去拿走的个数,即可求出还剩的个数。【解答】解:5﹣1=4(个)故答案为:1;4。 4 > 35 > 20 < 13+1 = 45 = 53 > 12 < 45﹣1 > 34>35>20<13+1=45=53>12<45﹣1>3  1 +3=4  4 ﹣3=1   5 ﹣4=1  4 ﹣2=2   2 + 3 =55﹣ 1 =41+3=44﹣3=1 5﹣4=14﹣2=2 2+3=55﹣1=45  ﹣ 3=24  + 1=51  + 1=21  + 3=41  + 2=34  ﹣ 2=25﹣3=24+1=51+1=21+3=41+2=34﹣2=24﹣3=2+1=3﹣1=5﹣4=1+4=5﹣0=4+2=3+2=1+3=4﹣3=3+1=3﹣2=2+3=1+4=5﹣2=4﹣1=4﹣3=12+1=33﹣1=25﹣4=11+4=55﹣0=54+2=63+2=51+3=44﹣3=13+1=43﹣2=12+3=51+4=55﹣2=34﹣1=35+0=4﹣4=2﹣0=0+3=0+4=5﹣3=5﹣5=2+0=4+1=4﹣0=3﹣3=0+5=5﹣1=1+3=2+3=5﹣0=5+0=54﹣4=02﹣0=20+3=30+4=45﹣3=25﹣5=02+0=24+1=54﹣0=43﹣3=00+5=55﹣1=41+3=42+3=55﹣0=54+1=0﹣0=0+2=3﹣2=5﹣4=3+1=5+0=4﹣2=0+0=1+4=4﹣0=3﹣3=4﹣2=0+3=5﹣5=5﹣3=1+1=4﹣4=1+2=0+5=4+1=50﹣0=00+2=23﹣2=15﹣4=13+1=45+0=54﹣2=20+0=01+4=54﹣0=43﹣3=04﹣2=20+3=35﹣5=05﹣3=21+1=24﹣4=01+2=30+5=53+2=2+1=4+0=4﹣0=5﹣4=0+5=5﹣3=3+1=1+1=3﹣2=3+2=52+1=34+0=44﹣0=45﹣4=10+5=05﹣3=23+1=41+1=23﹣2=1
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