语文六年级上册六月二十七日望湖楼醉书教学课件ppt

这是一份语文六年级上册六月二十七日望湖楼醉书教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了作者简介，初读古诗，化诗为画，品读感悟，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天，想象“水如天”之景，深化主旨等内容，欢迎下载使用。

苏轼是唐宋八大家之一，与西湖有着不解之缘，他曾两度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑苏堤，造福于杭州百姓。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
默读古诗，想想每行诗分别描绘了什么景物？快速用自己喜欢的符号圈出来。
想象你看到了一幅幅怎样的画面。
联系生活实际。夏天雷雨来临之前，天空的景象是怎样的？能用四字词语形容一下吗？
抓住关键词语，品析雨的特点。
谁能读一读这句诗？读出雨又急又大的感觉。
从“忽”字中你读出了什么？
感受到雨来也匆匆，去也匆匆，一阵狂风席卷而来，就把雨吹没了。
体会到这风很有威力，一下子就把大雨吹散了，还吹散了天上黑压压的云，天空变得一片瓦蓝。
你还知道哪些含“忽”字的诗句？
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
水如天一样开阔……水如天一样明亮……水如天一样澄静……
读一读，读出“雨后西湖”的画面感，读出自己的想象与感觉。
联系生活，训练写话。请你拿起手中的笔，也来写写雨吧！
升华诗题中“醉”的含义——沉醉。
作者非常欣赏这首诗，他50岁时再到杭州，特意又写诗道：“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”足见他对这首诗的喜爱。
你知道诗人是在什么情况下写这首诗的吗？
宋神宗时，王安石变法，苏轼因为与王安石政见不合，在官场受到排挤，无奈自请外任，远离京城，到杭州任杭州通判。他与朋友同游西湖时，经历夏日骤雨，触景生情，写成此诗。
大凡诗人失意，总会借酒消愁，吟诗抒怀，而此诗却不见愁情，你从这场骤雨中读到了一位怎样的诗人？
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
俗话说，“上有天堂，下有苏杭。”古往今来，文人墨客留下了许多描写和赞美西湖的千古名篇，课后找来读读并积累。