小学语文统编版(2024)四年级上册走月亮多媒体教学课件ppt
展开有感情地朗读课文。背诵第4自然段。
《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文。朗读时可借助课文配图,根据文中语句想象画面,还可以联系生活实际想象文中描写的气味,让画面更丰富。
阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”…… 你的脑海中浮现出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。
山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪水流动着,就像是“流着山草、野花的香味,流着月光”。这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是“我”在天上走着。这样写形象生动,写出阿妈对“我”的种种启示和引导,让读者更具体地了解“我”和阿妈走月亮的含义。
画面:迷人的秋夜,阿妈牵着“我”,在月光下,沿着乡间的小路,沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花,构成了一幅美妙的乡村夜景图。
给我留下了深刻印象的画面还有:“秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。
读一读,再从课文中找出其他优美生动的句子,抄写下来。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
1、秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪。 2、月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路。 3、走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地。
读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。
第6自然段中,作者调动了多种感官,不仅用眼看,还用耳听、用鼻闻、用心想,把一幅幅画面呈现给读者。作者写到了“村道”,收庄稼前,要“修一修,补一补”,呈现出一幅淳朴的乡村风俗图景。“秋虫唱着”“夜鸟拍翅”“鱼儿跃水”,勾勒出一幅安宁祥和的夜景图。“果子的甜香”“果子挂满枝头”,描绘了一派丰收的图景。作者还写到了自家的田地,“种油菜”“栽水稻”,呈现了一幕幕辛勤的劳作图景。在这一自然段的最后,“学校放假了……我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?”表达了“我”对阿爸的思念。
“我”看到了“村道”,想到收庄稼前要“修一修,补一补”;“我”听到“秋虫唱着”,听到也看到“夜鸟拍翅”“鱼儿跃水”;闻到“果子的甜香”,看到“果子挂满枝头”,想到一派丰收的图景;“我”还看到了自家的田地,想到了春天里劳作的图景,还想到丰收时节,学校放假,阿爸就要回来了, 表达了“我”对阿爸的思念。
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