小学数学二 分数乘法练习

这是一份小学数学二 分数乘法练习，共14页。


2．兴华小学有学生880人，六年级学生占，其中女生人数占六年级总人数的。六年级有男生多少人？
3．亮亮看一本180页的故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天应从第几页开始往后看？
4．张伯伯买了一桶180千克的柴油，第一周用去，第二周用去。还剩下多少千克没有用？
5．聪聪调查了五（1）班50名同学最喜欢吃的水果情况。有的同学最喜欢吃香蕉，有的同学最喜欢吃苹果。最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有多少人？
6．加油站有甲、乙两个油库，甲库存柴油60吨。如果从甲库中取的柴油放入乙库，则甲乙两个油库的存油量相等。两个油库一共存柴油多少吨？
7．2023年，济宁市第五届创客节上，幸福小学派出60名同学参加创客比赛活动，其中的参加3D创意设计，参加VEX机器人挑战赛，剩下的学生参加乐高机器人现场拼搭比赛，参加乐高机器人现场拼搭比赛的有几人？
8．A、B两地相距360千米，甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，两车同时开出2小时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的。求两车相距多少千米？
9．读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。文文平时很爱看书，她最近正在看一本90页的名人传记，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了多少页？
10．一捆电线长5米，第一次用去全长的，第二次用去全长的，还剩下多少米？
11．养殖场有鸡3200只，第一周卖出，第二周卖出。两周一共卖出多少只？
12．迎客来超市平均每天卖出70箱鸡蛋，现有140箱鸡蛋，已卖出总数的，还剩多少箱？
13．任叔叔的体重原来有96千克，患上了“三高”。他在医生的警告下，采取体育锻炼与科学饮食等减肥措施后，体重减轻了，他现在的体重是多少千克？
14．甲乙两地相距380千米，一列动力火车从甲站出发行驶了全程的，离乙地还有多少千米？
15．某市地铁2号线一期全长36千米，其中高架路段占，江底路段占，其余的是地下路段。地下路段长多少千米？
16．一本故事书共有120页，李倩从第1页开始看，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了42页，这本书李倩看完了吗？
17．有甲、乙两个仓库，甲仓库存粮40吨，如果从甲仓库中取出放入乙仓库，那么甲、乙两仓库存粮相等。两个仓库一共存粮多少吨？
18．妈妈买了一袋大米重10千克，先吃去这袋大米的，又吃去这袋大米的千克，两次一共吃去多少千克？
19．一条路全长480米，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，还剩多少米没有修？
20．养殖场有鸡3200只，第一周卖出总数的，第二周卖出总数的。两周一共卖出多少只鸡？
苏教版2024-2025学年六年级数学上册强化特训
第二单元专练篇·07：分率变化问题
1．学校图书室新到图书800本，科技书占，故事书占，科技书和故事书共有多少本？
【答案】680本
【分析】把新到的图书总数看作单位“1”，科技书占，故事书占，则科技书和故事书一共占总数的（＋），进而根据求一个数的几分之几是多少，用乘法，用图书总数乘科技书和故事书一共占总数的分率，解答即可。
【详解】800×（＋）
＝800×＋800×
＝200＋480
＝680（本）
答：科技书和故事书共有680本。
2．兴华小学有学生880人，六年级学生占，其中女生人数占六年级总人数的。六年级有男生多少人？
【答案】60人
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。用兴华小学学生总人数乘，得出六年级学生人数；
把六年级学生人数看作单位“1”，女生人数占六年级总人数的，则男生人数占六年级总人数的（1－），用乘法计算即可。
【详解】880××（1－）
＝110×
＝60（人）
答：六年级有男生60人。
3．亮亮看一本180页的故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天应从第几页开始往后看？
【答案】118页
【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，则第一天和第二天一共看了全书的（＋），用总页数乘（＋）即可求出第一天和第二天一共看了多少页，再加1就是第三天应从第几页开始往后看。
【详解】180×（＋）＋1
＝180×（＋）＋1
＝180×＋1
＝117＋1
＝118（页）
答：第三天应从第118页开始往后看。
4．张伯伯买了一桶180千克的柴油，第一周用去，第二周用去。还剩下多少千克没有用？
【答案】80千克
【分析】把这桶柴油的总质量看作单位“1”，第一周用去，第二周用去，则还剩下这桶油的（1－－），根据分数乘法的意义，用180乘剩下的占这桶油的几分之几即可解答。
【详解】180×（1－－）
＝180×（）
＝180×
＝80（千克）
答：还剩下80千克没有用。
5．聪聪调查了五（1）班50名同学最喜欢吃的水果情况。有的同学最喜欢吃香蕉，有的同学最喜欢吃苹果。最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有多少人？
【答案】35人
【分析】从题意可知，以五（1）班50名同学为单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；据此分别求出最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的有多少人，再求和即可。
【详解】50×＋50×
＝20＋15
＝35（人）
答：最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有35人。
6．加油站有甲、乙两个油库，甲库存柴油60吨。如果从甲库中取的柴油放入乙库，则甲乙两个油库的存油量相等。两个油库一共存柴油多少吨？
【答案】108吨
【分析】将甲仓库存油质量看作单位“1”，从甲仓库中取出放入乙仓库，甲、乙两仓库柴油相等，说明乙仓库存油质量比甲仓库少×2，乙仓库存油质量是甲仓库的（1－×2），甲仓库存油质量×乙仓库对应分率＝乙仓库存油质量，甲仓库存油质量＋乙仓库存油质量＝两个仓库共存油质量。
【详解】60＋60×（1－×2）
＝60＋60×（1－）
＝60＋60×
＝60＋48
＝108（吨）
答：两个油库一共存柴油108吨。
7．2023年，济宁市第五届创客节上，幸福小学派出60名同学参加创客比赛活动，其中的参加3D创意设计，参加VEX机器人挑战赛，剩下的学生参加乐高机器人现场拼搭比赛，参加乐高机器人现场拼搭比赛的有几人？
【答案】10人
【分析】把参加创客比赛的总人数看作单位“1”，则参加乐高机器人现场拼搭比赛的占参赛总人数的。已知有60名同学参加创客比赛活动，根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，用60乘即可求出参加乐高机器人现场拼搭比赛的有几人。
【详解】
＝60×
＝10（人）
答：参加乐高机器人现场拼搭比赛的有10人。
8．A、B两地相距360千米，甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，两车同时开出2小时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的。求两车相距多少千米？
【答案】60千米
【分析】把A、B两地的全程看作单位“1”，已知甲、乙两车开出2小时分别行了全程的、，单位“1”已知，用全程乘、，求出两车分别行的路程；再用全程减去两车已行的路程，即是两车相距的路程。
【详解】360－360×－360×
＝360－180－120
＝60（千米）
答：两车相距60千米。
9．读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。文文平时很爱看书，她最近正在看一本90页的名人传记，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了多少页？
【答案】19页
【分析】由题意可知，两天共看了全书的，求两天一共看了多少页，就是求90页的是多少，用乘法计算即可。
【详解】
（页）
答：两天一共看了19页。
10．一捆电线长5米，第一次用去全长的，第二次用去全长的，还剩下多少米？
【答案】米
【分析】将这捆电线看成单位“1”，第一次用去全长的，第二次用去全长的，还剩下1－－＝；根据分数乘法的意义，用电线的长度×求出剩下的长度。
【详解】5×（1－－）
＝5×（）
＝5×
＝（米）
答：还剩下米。
11．养殖场有鸡3200只，第一周卖出，第二周卖出。两周一共卖出多少只？
【答案】2880只
【分析】将3200只鸡看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，用3200分别乘和，求出第一周和第二周卖出的只数，然后求和即可。
【详解】3200×＋3200×
＝1600＋1280
＝2880（只）
答：两周一共卖出2880只。
12．迎客来超市平均每天卖出70箱鸡蛋，现有140箱鸡蛋，已卖出总数的，还剩多少箱？
【答案】80箱
【分析】把鸡蛋的总数看作单位“1”，已卖出总数的，那么还剩下总数的（1－），单位“1”已知，用总数乘（1－），即可求出还剩下的箱数。
【详解】140×（1－）
＝140×
＝80（箱）
答：还剩80箱。
13．任叔叔的体重原来有96千克，患上了“三高”。他在医生的警告下，采取体育锻炼与科学饮食等减肥措施后，体重减轻了，他现在的体重是多少千克？
【答案】66千克
【分析】把原来的体重看作单位“1”，根据题意可知，现在的体重是原来的（1－），根据分数乘法的意义，用96×（1－）即可求出现在的体重。
【详解】96×（1－）
＝96×
＝66（千克）
答：任叔叔现在的体重是66千克。
14．甲乙两地相距380千米，一列动力火车从甲站出发行驶了全程的，离乙地还有多少千米？
【答案】280千米
【分析】把甲乙两地的路程看作是单位“1”，一列动力火车从甲站出发行驶了全程的，那么离乙地的距离占全程的（1－），单位“1”已知，用全程乘（1－），即可求出离乙地的距离。
【详解】380×（1－）
＝380×
＝280（千米）
答：离乙地还有280千米。
15．某市地铁2号线一期全长36千米，其中高架路段占，江底路段占，其余的是地下路段。地下路段长多少千米？
【答案】17.6千米
【分析】将全长看作单位“1”，高架路段占，江底路段占，其余的是地下路段，地下路段是全长的，全长×地下路段对应分率＝地下路段长度，据此列式解答。
【详解】
（千米）
答：地下路段长17.6千米。
16．一本故事书共有120页，李倩从第1页开始看，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了42页，这本书李倩看完了吗？
【答案】看完了
【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，已知第一天看了全书的，第二天看了全书的，那么还剩下全书的（1－－），单位“1”已知，用总页数乘（1－－），求出剩下的页数，再与42页进行比较，如果剩下的页数等于或小于42，说明看完了，反之，就没有看完。
【详解】120×（1－－）
＝120×（1－－）
＝120×
＝42（页）
42＝42
答：这本书李倩看完了。
17．有甲、乙两个仓库，甲仓库存粮40吨，如果从甲仓库中取出放入乙仓库，那么甲、乙两仓库存粮相等。两个仓库一共存粮多少吨？
【答案】72吨
【分析】将甲仓库存粮质量看作单位“1”，从甲仓库中取出放入乙仓库，甲、乙两仓库存粮相等，说明乙仓库存粮质量比甲仓库少×2，乙仓库存粮质量是甲仓库的（1－×2），甲仓库存粮质量×乙仓库对应分率＝乙仓库存粮质量，甲仓库存粮质量＋乙仓库存粮质量＝两个仓库共存粮质量。
【详解】40＋40×（1－×2）
＝40＋40×（1－）
＝40＋40×
＝40＋32
＝72（吨）
答：两个仓库一共存粮72吨。
18．妈妈买了一袋大米重10千克，先吃去这袋大米的，又吃去这袋大米的千克，两次一共吃去多少千克？
【答案】千克
【分析】由题意可知：这袋大米的总质量（10千克）是单位“1”，先吃去这袋大米的，也就是先吃了10千克的。求一个数的几分之几是多少用乘法计算，即一个数（单位“1”的量）×几分之几＝部分量。据此用10×可求出先吃去的千克数；又吃了千克，把两次吃的千克数加起来，即可求出两次一共吃的千克数。
【详解】10×＋
＝2＋
＝（千克）
答：两次一共吃去千克。
【点睛】确定单位“1”的量是解决分数问题的关键。单位“1”已知，用乘法解答。解决此题还应注意数量与分率的区别，千克是数量，是分率。
19．一条路全长480米，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，还剩多少米没有修？
【答案】240米
【分析】把这条路的全长看作单位“1”，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，则还剩下这条路的（1－－），求一个数的几分之几是多少，用乘法，用这条路的全长乘（1－－），即可求出还剩下没修的米数。
【详解】480×（1－－）
＝480×（－）
＝480×（－）
＝480×
＝240（米）
答：还剩240米没有修。
【点睛】此题主要考查分数乘法的意义，掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。
20．养殖场有鸡3200只，第一周卖出总数的，第二周卖出总数的。两周一共卖出多少只鸡？
【答案】2480只
【分析】将鸡总数看作单位“1”，将鸡总数3200只乘，求出第一周卖出的数量，将鸡总数3200只乘，求出第二周卖出的数量，将两周卖出的数量相加，即可求出两周一共卖出多少只鸡。
【详解】3200×＋3200×
＝1200＋1280
＝2480（只）
答：两周一共卖出2480只鸡。
【点睛】本题考查了分数乘法应用题，求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率。