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    苏教版2024-2025学年六年级数学上册强化特训第二单元专练篇·06:分数乘法八种基本问题(原卷版+解析)

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    小学数学苏教版(2024)六年级上册二 分数乘法巩固练习

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    这是一份小学数学苏教版(2024)六年级上册二 分数乘法巩固练习,共14页。

    2.严重的水土流失致使每年约有16亿吨的泥沙流入黄河,其中约的泥沙被带入海口,其余都沉积在河道中,沉积在河道中的泥沙有多少亿吨?
    3.再生纸是一种以废纸为原料,经过分选、净化、打浆、抄造等十几道工序生产出来的纸张,是保护环境、节约资源的重大举措。回收1千克废旧书本可以生产再生纸千克,回收千克废旧书本可以生产再生纸多少千克?
    4.农林废弃物发电可以有效减少秸秆和林业废弃物焚烧对环境的污染,节约标准煤,对推进国家主体生态功能区建设具有重要意义。农林废弃物若气化发电1千瓦时需要千克秸秆和千克树皮,则气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮共多少千克?
    5.节约用水是保护水资源,维护生态平衡,保障人类生活的重要举措。浩浩家四月份平均每天的用水量是0.6立方米,五月份安装了节水水龙头,平均每天的用水量比上个月每天减少了。五月份浩浩家平均每天的用水量是多少立方米?
    6.晶晶家有80本课外书,其中故事书占总数的,漫画书占总数的,其余的是科技书。晶晶家有科技书多少本?
    7.为了满足学生的需求,某小学在课后延时服务中开展各种各样的兴趣小组,参加合唱组的有36人,参加书法组的人数是合唱组的还多3人。参加书法组有多少人?
    8.奶奶今年72岁,小文的年龄是奶奶的,爸爸的年龄是小文的4倍。小文和爸爸各是多少岁?
    9.学校组建合唱队,女生有20人,男生人数是女生人数的,合唱队一共有多少人?
    10.六年级(1)班全班有52名同学,其中男同学占,这个班的同学参加了“希望杯”数学竞赛。这个班参加“希望杯”数学竞赛的男同学至少有多少人?
    11.2020年西藏尼玛发生地震后,解放军叔叔要抢修一条长750米的道路,第一天抢修了这条路的,第二天抢修的长度是第一天的,两天一共抢修了多少米?
    12.谷源学校食堂买回大米300袋,已经用了,还剩多少袋?
    13.一件衣服原价600元,先降价,再涨价,这件衣服现在的价格是多少?
    14.几个修路队合修一条长420千米的路,甲队修了全长的,乙队修了全长的,两队一共修了多少千米?
    15.“双减”政策的颁布,各学校全面压减学生作业总量和时长,为学生提供更多自主发展空间和时间。其中初中书面作业平均完成时间不超过90分钟,小学三至六年级书面作业平均完成时间比初中作业时间少,小学三至六年级书面作业平均完成时间是多少分钟?
    16.三个同学跳绳。小明跳了120个,小强跳的是小明跳的,小亮跳的是小强的。小亮跳了多少个?
    17.莉莉发烧至体温39摄氏度,吃药后体温下降了,几个小时后,体温又升高了。现在莉莉的体温是多少摄氏度?她退烧了吗?(一般体温在36摄氏度—37摄氏度之间属于正常)
    18.冬奥会的滑冰项目共包含短道速滑、速度滑冰和花样滑冰三个分项,每个分项又分若干小项。若速度滑冰里有14个小项,花样滑冰里的小项比速度滑冰里小项少。那么,花样滑冰里的小项有多少个?
    19.一根30米长的绳子,第一次用去了全长的,第二次用去的长度是第一次用去的,第二次用去多少米?
    20.一个足球售价96元,一个篮球的价钱是足球的,一个排球的售价比足球售价少,一个排球的价钱是多少元?
    苏教版2024-2025学年六年级数学上册强化特训
    第二单元专练篇·06:分数乘法八种基本问题
    1.棕熊的寿命约为40年,鼹鼠的寿命约为棕熊的,长颈鹿的寿命约为鼹鼠的,长颈鹿的寿命约为多少年?
    【答案】10年
    【分析】先把棕熊的寿命看作单位“1”,鼹鼠的寿命约为棕熊的,单位“1”已知,用棕熊的寿命乘,求出鼹鼠的寿命;
    再把鼹鼠的寿命看作单位“1”,长颈鹿的寿命约为鼹鼠的,单位“1”已知,用鼹鼠的寿命乘,求出长颈鹿的寿命。
    【详解】鼹鼠的寿命:40×=25(年)
    长颈鹿的寿命:25×=10(年)
    答:长颈鹿的寿命约为10年。
    2.严重的水土流失致使每年约有16亿吨的泥沙流入黄河,其中约的泥沙被带入海口,其余都沉积在河道中,沉积在河道中的泥沙有多少亿吨?
    【答案】4亿吨
    【分析】把每年流入黄河的泥沙总吨数看作单位“1”,其中约的泥沙被带入海口,其余都沉积在河道中,则沉积在河道中的泥沙吨数占泥沙总吨数的(1-),单位“1”已知,用泥沙总吨数乘(1-),即可求出沉积在河道中的泥沙吨数。
    【详解】16×(1-)
    =16×
    =4(亿吨)
    答:沉积在河道中的泥沙有4亿吨。
    3.再生纸是一种以废纸为原料,经过分选、净化、打浆、抄造等十几道工序生产出来的纸张,是保护环境、节约资源的重大举措。回收1千克废旧书本可以生产再生纸千克,回收千克废旧书本可以生产再生纸多少千克?
    【答案】千克
    【分析】根据分数乘法的意义,用即可求出回收千克废旧书本可以生产再生纸多少千克。
    【详解】(千克)
    答:可以生产再生纸千克。
    4.农林废弃物发电可以有效减少秸秆和林业废弃物焚烧对环境的污染,节约标准煤,对推进国家主体生态功能区建设具有重要意义。农林废弃物若气化发电1千瓦时需要千克秸秆和千克树皮,则气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮共多少千克?
    【答案】100千克
    【分析】根据题意,一共需要秸秆和树皮的总数量=气化发电1千瓦时需要秸秆的质量×气化发电量+气化发电1千瓦时需要树皮的质量×气化发电量,求出气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮的总质量。据此解答即可。
    【详解】
    (千克)
    答:气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮共100千克。
    5.节约用水是保护水资源,维护生态平衡,保障人类生活的重要举措。浩浩家四月份平均每天的用水量是0.6立方米,五月份安装了节水水龙头,平均每天的用水量比上个月每天减少了。五月份浩浩家平均每天的用水量是多少立方米?
    【答案】0.5立方米
    【分析】把浩浩家四月份平均每天的用水量看作单位“1”,五月份平均每天的用水量是四月份的(1-),求五月份浩浩家平均每天的用水量,用四月份平均每天的用水量×(1-)解答。
    【详解】0.6×(1-)
    =0.6×
    =0.5(立方米)
    答:五月份浩浩家平均每天的用水量是0.5立方米。
    6.晶晶家有80本课外书,其中故事书占总数的,漫画书占总数的,其余的是科技书。晶晶家有科技书多少本?
    【答案】24本
    【分析】将课外书总数看作单位“1”,1-故事书对应分率-漫画书对应分率=科技书对应分率,课外书总数×科技书对应分率=科技书本数,据此列式解答。
    【详解】
    (本)
    答:晶晶家有科技书24本。
    7.为了满足学生的需求,某小学在课后延时服务中开展各种各样的兴趣小组,参加合唱组的有36人,参加书法组的人数是合唱组的还多3人。参加书法组有多少人?
    【答案】27人
    【分析】将参加合唱组的人数看作单位“1”,则参加书法组的人数是23还多3人,运用分数乘法再加上3可得出参加书法组的人数。
    【详解】参加书法组的人数为:
    (人)
    答:参加书法组有27人。
    8.奶奶今年72岁,小文的年龄是奶奶的,爸爸的年龄是小文的4倍。小文和爸爸各是多少岁?
    【答案】小文9岁,爸爸36岁
    【分析】将奶奶的年龄看作单位“1”,将奶奶的年龄乘,先求出小文的年龄。求一个数的几倍是多少,将这个数乘倍数。那么将小文的年龄乘4,即可求出爸爸的年龄。
    【详解】72×=9(岁)
    9×4=36(岁)
    答:小文9岁,爸爸36岁。
    9.学校组建合唱队,女生有20人,男生人数是女生人数的,合唱队一共有多少人?
    【答案】36人
    【分析】从“男生人数是女生人数的”可知,以女生人数为单位“1”。根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。用女生人数,即可求出男生人数,然后再加上女生人数。据此解答。
    【详解】2020
    =16+20
    =36(人)
    答:合唱队一共有36人。
    10.六年级(1)班全班有52名同学,其中男同学占,这个班的同学参加了“希望杯”数学竞赛。这个班参加“希望杯”数学竞赛的男同学至少有多少人?
    【答案】15人
    【分析】把全班同学的人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用52×即可求出参加数学竞赛的人数,也就是39人;男同学占全班人数的,所以女生占全班人数的(1-),用52×(1-)即可求出全班女生人数,也就是24人,要使参加数学竞赛的男生人数最少,则女生全部参加,剩余的人数就是男生人数,也就是(39-24)人。
    【详解】52×=39(人)
    52×(1-)
    =52×
    =24(人)
    39-24=15(人)
    答:这个班参加“希望杯”数学竞赛的男同学至少有15人。
    【点睛】本题主要考查了分数乘法的应用,注意求参加比赛的男生最少人数就是求参加女生最多人数。
    11.2020年西藏尼玛发生地震后,解放军叔叔要抢修一条长750米的道路,第一天抢修了这条路的,第二天抢修的长度是第一天的,两天一共抢修了多少米?
    【答案】600米
    【分析】已知第一天抢修了这条路的,把这条道路的全长看作单位“1”,单位“1”已知,用全长乘,求出第一天修的长度;
    又已知第二天抢修的长度是第一天的,把第一天修的长度看作单位“1”,单位“1”已知,用第一天修的长度乘,求出第二天修的长度;
    然后用第一天修的长度加上第二天修的长度,即是两天一共修的长度。
    【详解】第一天修了:750×=500(米)
    第二天修了:500×=100(米)
    两天一共修了:500+100=600(米)
    答:两天一共抢修了600米。
    12.谷源学校食堂买回大米300袋,已经用了,还剩多少袋?
    【答案】200袋
    【分析】把买回的大米的总袋数看作单位“1”,已经用了,则还剩下总袋数的(1-),根据分数乘法的意义列式解答即可。
    【详解】300×(1-)
    =300×
    =200(袋)
    答:还剩200袋。
    【点睛】这种类型的题目属于基本的分数乘法应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题。
    13.一件衣服原价600元,先降价,再涨价,这件衣服现在的价格是多少?
    【答案】605元
    【分析】根据题意,先降价 ,即降了元,衣服价钱变成元,涨价是在550的基础上涨价,即涨了 元,现在的价格为元,据此解答。
    【详解】
    (元)
    (元)
    答:这件衣服现在的价格是605元。
    14.几个修路队合修一条长420千米的路,甲队修了全长的,乙队修了全长的,两队一共修了多少千米?
    【答案】130千米
    【分析】由题意可知,甲队和乙队共修了全长的(+),再根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算即可。
    【详解】420×(+)
    =420×
    =130(千米)
    答:两队一共修了130千米。
    15.“双减”政策的颁布,各学校全面压减学生作业总量和时长,为学生提供更多自主发展空间和时间。其中初中书面作业平均完成时间不超过90分钟,小学三至六年级书面作业平均完成时间比初中作业时间少,小学三至六年级书面作业平均完成时间是多少分钟?
    【答案】60分钟
    【分析】把初中书面作业平均完成时间看作单位“1”,小学三至六年级书面作业平均完成时间比初中作业时间少,即小学三至六年级书面作业平均完成时间是初中作业时间的(),求小学三至六年级书面作业平均完成时间,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算即可。
    【详解】90×()
    =90×
    =60(分钟)
    答:小学三至六年级书面作业平均完成时间是60分钟。
    16.三个同学跳绳。小明跳了120个,小强跳的是小明跳的,小亮跳的是小强的。小亮跳了多少个?
    【答案】60个
    【分析】根据题意可知,小强跳的个数=120×,小亮跳的个数=小强跳的个数×=120××,据此列式解答即可。
    【详解】120××
    =90×
    =60(个)
    答:小亮跳了60个。
    17.莉莉发烧至体温39摄氏度,吃药后体温下降了,几个小时后,体温又升高了。现在莉莉的体温是多少摄氏度?她退烧了吗?(一般体温在36摄氏度—37摄氏度之间属于正常)
    【答案】38摄氏度;没退烧
    【分析】将39摄氏度看作单位“1”, 吃药后体温下降了,是39摄氏度的(1-);将下降后的体温看作单位“1”, 又升高了,是下降后体温的(1+),39摄氏度×下降后对应分率×又升高后对应分率=现在体温,对照正常体温即可。
    【详解】39×(1-)×(1+)
    =39××
    =36×
    =38(摄氏度)
    38>37
    答:现在莉莉的体温是38摄氏度,她没退烧。
    18.冬奥会的滑冰项目共包含短道速滑、速度滑冰和花样滑冰三个分项,每个分项又分若干小项。若速度滑冰里有14个小项,花样滑冰里的小项比速度滑冰里小项少。那么,花样滑冰里的小项有多少个?
    【答案】5个
    【分析】把速度滑冰里的小项个数看作单位“1”,花样滑冰里的小项的个数是速度滑冰里小项的(1-),求花样滑冰里小项的个数,用速度滑冰里小项的个数×(1-),即可解答。
    【详解】14×(1-)
    =14×
    =5(个)
    答:花样滑冰里的小项有5个。
    19.一根30米长的绳子,第一次用去了全长的,第二次用去的长度是第一次用去的,第二次用去多少米?
    【答案】10米
    【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用乘即可求出第二次用去的长度占全长的分率,同理,用30乘第二次用去的长度占全长的分率即可求解。
    【详解】30×(×)
    =30×
    =10(米)
    答:第二次用去了10米。
    20.一个足球售价96元,一个篮球的价钱是足球的,一个排球的售价比足球售价少,一个排球的价钱是多少元?
    【答案】72元
    【分析】“一个篮球的价钱是足球的”是个无用条件,将足球售价看作单位“1”,一个排球的售价比足球售价少,排球售价是足球售价的,足球售价×排球售价对应分率=排球售价,据此列式解答。
    【详解】
    (元)
    答:一个排球的价钱是72元。

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