小学语文统编版（2024）四年级上册夜间飞行的秘密教案配套课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册夜间飞行的秘密教案配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了初读课文，障碍物，荧光屏，系铃铛，学认字，多音字，学写字，重难点字书写指导，整体感知，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
本课题目为“夜间飞行的秘密”，那么夜间飞行的秘密是什么呢？下面让我们一起走进课文。
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
“系”在不同的语言环境里，有不同的读音。
系铃铛、系鞋带系领带、系围裙
“马”写扁宽，拖住上边的“加”。
“马”写窄长，最后一笔横变为提。
第一笔相对于其他位置的撇，起笔较平。
1.说说课文主要讲了什么。 2.结合上一课学到的提问方法，边读课文边做好批注，整理一份问题清单。 3.发现不同的提问角度，试着给问题分类。
说说课文主要讲了什么。
课文主要讲了科学家通过反复实验，揭开了 能在夜间飞行的原因，人们从中受到启发，给飞机装上了 ，解决了飞机在夜间飞行的问题。
结合上一课学到的提问方法，边读课文边做好批注，整理一份自己的问题清单吧。
课文旁边和课文后面呈现了一位同学提出的问题，一起读一读，看看你发现了什么。
这位同学的提问很有意思，读到课文内容时有提问，读完全文时有提问，提问伴随整个阅读过程。
这位同学提到“超声波在生活中还有什么用途”，这让我想到了，提问不仅可以是针对课文内容本身，还可以是对课文以外相关情境的思考。
根据你的发现，尝试批注新问题吧！
相信大家都提出了新的问题，小组交流，整理一份小组问题清单吧。
这份问题清单分别选取了哪三个角度提问呢？
1.无线电波跟超声波是一样的吗？
“无线电波”和“超声波”是来自课文中的两种事物，这个问题是根据课文内容提出来的。
我们在阅读时，可以从内容的角度提出自己的问题。
2.为什么课文没有具体写后两次实验？
我们可以换个角度看这个问题，作者写作时，为什么详细写第一次试验，而简略介绍后两次实验。
这个问题是针对写法提出来的。因此，针对课文的写法，我们也能够提出自己的问题。
3.飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
这个问题是从课文中得到的启示，联想生活经验提出的。
我们在阅读时，可以从课文中得到启示，提出自己的问题。
阅读时，我们通常可以从内容、写法和启示三个角度提出自己的问题，还可以从更多的角度提出问题。
如从作者的创作动机，我们可以提问：作者为什么要写《夜间飞行的秘密》这篇文章？
根据发现的不同提问角度，继续提问。用上节课学习的方法，将问题分类汇总，整理一份全班问题清单。
今天，我们了解了课文的主要内容，学会了新的提问角度，分类汇总了提出的问题。下节课，让我们一起通过解决这些问题，深入理解课文。