【新教材新课标】人教版生物七上1.2.4细胞的生活 课件+教案+习题（含答案）

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第一单元第三章第四节细胞的生活人教版（新教材）生物七年级上册人造皮肤情境导入一、细胞的生活需要物质和能量1.细胞中的物质自主阅读教材第32页倒数第三段课文，思考以下问题：（1）物质主要是由什么构成的？（2）细胞中含有哪些物质？无机物包括什么？有机物包括什么？它们有什么特点？水和糖都是由分子组成的水分子糖分子一、细胞的生活需要物质和能量物质主要是由分子组成的。糖在水中的溶解意味着糖分子分散开挤进水分子中一、细胞的生活需要物质和能量一、细胞的生活需要物质和能量水 无机盐 糖类 脂质 蛋白质 核酸 一般不含碳元素 都含碳元素 2.细胞膜控制物质进出一、细胞的生活需要物质和能量现象：盛有沸水的烧杯放入菠菜，一段时间后，清水变绿。解释：菠菜细胞中的绿色色素从细胞中逸出。 考考你：判断箭头的含义有用的物质废物（尿素）有用的物质其他物质细胞的什么结构在控制物质的进出？细胞膜一、细胞的生活需要物质和能量2.细胞膜控制物质进出 ●有用物质，请进请进； ●其他物质，阻挡阻挡；●细胞废物，出去出去。 细胞膜有选择地控制物质的进出细胞膜一、细胞的生活需要物质和能量3.细胞中的能量转换器一、细胞的生活需要物质和能量●物体的运动和生物的生活需要能量一、细胞的生活需要物质和能量●能量有不同的表现形式能量光 能热 能化学能一、细胞的生活需要物质和能量能量可由一种形式转化为另一种形式电灯亮电能光能蜡烛燃烧化学能热能、光能产生热水热能汽车开动化学能机械能一、细胞的生活需要物质和能量汽车开动化学能机械能能量转换器一、细胞的生活需要物质和能量绿色植物 动植物 光能→化学能 化学能→细胞利用的能量 储存 释放二、细胞核是细胞的控制中心细胞与外界的物质交流、叶绿体和线粒体进行的能量转化需要调控。调控中心是什么？一个受精卵能发育为人体，是因为受精卵中具有指导人体发育的全部信息。这些信息存在于哪里？思考二、细胞核是细胞的控制中心自主阅读教材第34-35页“资料分析”，思考以下问题：1.多莉羊的诞生过程中，A羊和B羊分别提供了什么？2.C羊在多莉的诞生中起了什么作用？3.多莉和哪只羊长的相似？说明了什么控制着生物的发育和遗传？二、细胞核是细胞的控制中心播放二、细胞核是细胞的控制中心多莉的身世1.A羊提供了 无核卵细胞 ；B羊提供了 乳腺细胞 。2.C羊起到了培养 胚胎 的作用。（ 代孕 ）3.多莉和 B羊 长的相似，说明 细胞核 控制着生物的发育和遗传。二、细胞核是细胞的控制中心DNADNA（又名脱氧核糖核酸）是细胞核中的最主要遗传物质，DNA上具有指导生物发育的全部的遗传信息。二、细胞核是细胞的控制中心多莉不是由受精卵发育的，而是由体细胞发育而来的，培育多莉的技术被称为克隆技术。克隆技术可加速家畜遗传改良进程，在保护濒危物种中也具有重要作用。人们更加关注的是克隆动物在伦理方面的问题，例如，利用克隆技术克隆人，在许多国家都是被禁止的，为什么呢？拓展延伸：克隆细胞内的物质：无机物和有机物细胞膜：控制物质的进出叶绿体：将光能转变为化学能并储存在有机物中线粒体：“动力工厂”,分解释放有机物中的化学能，供细胞利用细胞核：含有DNA，具有遗传信息，控制中心细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。课堂小结C 1.组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是 (　　) ①水，②脂质，③蛋白质，④核酸，⑤无机盐 A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤课堂练习A 2.玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量，这两种能量转化分别是在玉米种子的哪种结构中完成的（　　） A．叶绿体、线粒体 B．细胞膜、细胞质 C．细胞质、叶绿体 D．细胞核、线粒体课堂练习D 3.两栖动物青蛙，在幼年时被称为蝌蚪，有一条尾巴，随着不断的发育，长出四肢，尾巴消失。请问，这一切生命活动的控制中心是（　　） A．细胞质 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞核课堂练习4.请将下列结构与相应功能用线连接起来A.细胞壁 ①控制物质进出B.细胞膜 ②保护和支持作用C.细胞核 ③遗传信息库D.线粒体 ④使光能转变成化学能E.叶绿体 ⑤动力车间课堂练习A 5.如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（　　） A．②是细胞的控制中心 B．④可能把光能转化成太阳能 C．⑤对细胞起保护和支持作用 D．⑥能控制物质进出细胞课堂练习6.伞藻由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻伞帽、伞柄和假根，重新连接如图A、B所示。若连接成活，图中A伞藻上长出的伞帽形状为 。 菊花形课堂练习医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，请你解释医生这样做的原因。巩固提高