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    初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第一单元 生物和细胞第一章 认识生物第二节 生物的特征公开课习题ppt课件

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    这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第一单元 生物和细胞第一章 认识生物第二节 生物的特征公开课习题ppt课件,文件包含12生物的特征课件pptx、新课标新教材教学设计docx、新课标新教材习题docx、机器人跳舞mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    跳舞的机器人是生物吗?图中展示的物体,哪些是生物?哪些不属于生物?你是怎么判断的呢?
    一、观察·思考:生物和非生物
    阅读教材P11“阅读·思考”1.生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物?3.怎样判断一个物体是否有生命?生物有哪些共同特征?
    生石花能由小长大,能进行繁殖等
    钟乳石能慢慢长大,是一些无机物堆积的结果。没有生物所共有的特征
    生物是有生命的物体,生命现象是生物所表现出来的现象。
    除病毒外,其他生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
    人吃食物、鸬鹚捕食鱼具有什么意义?
    植物怎样获得营养物质的?
    生物需要不断从外界获得营养物质。
    植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
    观察思考——鲸在干什么?
    鲸浮出水面换气,在进行呼吸。人也要进行呼吸。
    绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
    植物也要进行呼吸,为生命活动提供能量。
    狮发现猎物后迅速追击;斑马发现敌害后迅速奔逃;含羞草的叶受触碰后合拢,说明了什么?
    观察思考———这些生物有什么共同特征?
    生物繁殖的下一代与亲代表现的性状完全相同吗?
    龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞——遗传
    一母生九子,连母十个样——变异
    根据你现有知识和生活经验,你还能说出生物的其他特征吗?
    生物可以排除体内产生的废物生物有一定的寿命生物都能适应环境,也能影响环境。。。。。。
    怎么判断一个物体是不是生物?
    根据生物的特征进行判断
    注意:能运动、能生长的物体不一定是生物,如机器人、钟乳石等
    1.“禾苗青青,麦浪滚滚;春水澄碧,游鱼嬉戏。”这一场景中描述了不少的生物,下列选项不属于生物的是(  ) A.禾苗 B.小麦 C.春水 D.游鱼2.下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是(  ) A.花开花谢 B.叶落归根 C.大雁南飞 D.日出日落
    3.古诗词是中华文化瑰宝。下列古诗词中,不包含生命现象的是(  ) A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D.千里黄云白日曛,北风吹落雪纷纷
    4.“红豆生南国,春来发几枝”中体现的生物基本特征是(  ) A.生物需要营养 B.生物能排出废物 C.生物能呼吸 D.生物能生长
    5.在阴暗潮湿的砖块下抓鼠妇时,鼠妇会逃跑,这说明生物具有的特征是(  ) A.生物的生活需要营养 B.生物需要呼吸 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖
    6.某兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、蜜蜂、蚯蚓、蘑菇以及各种树木、花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(  ) A.都能自己制造有机物 B.都能进行呼吸 C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖
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