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    [数学][期末]广西壮族自治区崇左市宁明县2023-2024学年七年级下学期期末试题(解析版)

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    [数学][期末]广西壮族自治区崇左市宁明县2023-2024学年七年级下学期期末试题(解析版)

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    这是一份[数学][期末]广西壮族自治区崇左市宁明县2023-2024学年七年级下学期期末试题(解析版),共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1. 2023年,中国杭州举办了第十九届亚运会,右图是本届亚运会的会徽的部分图案,通过平移该图案可得到下列图形的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】∵平移后的图形的方向、大小、形状都不变,
    ∴C图形是通过平移该图案可得到的图形,
    故选:C.
    2. 下列各数中无理数的个数是( )
    ①;②;③0;④;⑤;⑥;⑦(它的位数无限且相邻两个“4”之间的“9”的个数依次增加1个)
    A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
    【答案】C
    【解析】①是分数,不是无理数;
    ②是无理数;
    ③0是整数,不是无理数;
    ④是无理数;
    ⑤是无限循环小数,不是无理数;
    ⑥是无理数;
    ⑦(它的位数无限且相邻两个“4”之间的“9”的个数依次增加1个)是无限不循环小数,是无理数;
    综上分析可知,无理数有4个,
    故选:C.
    3. 据媒体报道,华为Mate60手机搭载了自主研发生产的5纳米制程芯片,5纳米就是0.000000005米,数据0.000000005用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】.
    故选:C.
    4. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】∵式子在实数范围内有意义,
    ∴,
    ∴,
    故选:C.
    5. 下列说法中正确的是( )
    A. 的算术平方根是B. 是的一个平方根
    C. 的平方根是D. 的立方根是
    【答案】B
    【解析】A. 的算术平方根是,故该选项不正确,不符合题意;
    B. 是的一个平方根,故该选项正确,符合题意;
    C. 的平方根是,故该选项不正确,不符合题意;
    D. 的立方根是,故该选项不正确,不符合题意;
    故选:B.
    6. 下列计算错误的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】A、根据同底数幂的乘法运算法则,,该选项正确,不符合题意;
    B、根据积的乘方运算、幂的乘方运算法则,,该选项正确,不符合题意;
    C、根据平方差公式,,该选项正确,不符合题意;
    D、根据完全平方和公式,,该选项错误,符合题意;
    故选:D.
    7. 不等式的负整数解有( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    【答案】C
    【解析】,
    去分母得:,
    去括号得:,
    移项合并同类项得:,
    不等式两边同除以得:,
    ∴不等式的负整数解有,,共3个,故C正确.
    故选:C.
    8. 若关于x的方程有增根,则m的值为( )
    A. B. 2C. D. 3
    【答案】D
    【解析】方程去分母得:,
    方程有增根,
    是方程的增根,代入可得:


    故选:D.
    9. 已知不等式组有解,则a的取值范围为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】,
    解不等式①得:,
    解不等式②得,
    ∵不等式组有解,
    ∴,
    故选C.
    10. 已知x+y=4 ,xy=3 ,则x2+ y2的值为( )
    A. 22B. 16C. 10D. 4
    【答案】C
    【解析】.
    故选择:C.
    11. 已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板按如图所示方式放置(∠ABC=30°),并且顶点A,C分别落在直线m,n上,若∠1=38°,则∠2的度数是( )
    A. 20°B. 22°C. 28°D. 38°
    【答案】B
    【解析】过C作CD∥直线m,
    ∵∠ABC=30°,∠BAC=90°,
    ∴∠ACB=60°,
    ∵直线m∥n,
    ∴CD∥直线m∥直线n,
    ∴∠1=∠ACD,∠2=∠BCD,
    ∵∠1=38°,
    ∴∠ACD=38°,
    ∴∠2=∠BCD=60°﹣38°=22°,
    故选:B.
    12. 小东一家自驾车去某地旅行,手机导航系统推荐了两条线路,线路一全程,线路二全程,汽车在线路二上行驶的平均时速是线路一上车速的倍,线路二的用时预计比线路一用时少半小时,如果设汽车在线路一上行驶的平均速度为,则下面所列方程正确的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】设汽车在线路一上行驶平均速度为,则在线路二上行驶的平均速度为,
    由题意得:,
    故选:A.
    二、填空题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
    13. “x的一半减去5所得的差不大于1”,用不等式表示为 _____.
    【答案】
    【解析】根据题干“x的一半减去5所得的差”可以列式为:;
    “不大于1”是指“小于等于1”;
    那么用不等号连接起来是:.
    故答案为:.
    14. 因式分解:______.
    【答案】
    【解析】,
    故答案:.
    15. ,,的最简公分母是_____.
    【答案】
    【解析】分式,,的最简公分母为,
    故答案为:.
    16. 比较大小:______0.5.
    【答案】>
    【解析】,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:>.
    17. 若,,则________.
    【答案】
    【解析】.
    故答案为:.
    18. 如图,点E在AC的延长线上,给出的四个条件:

    (1);(2);(3);(4)能判断的有__________个.
    【答案】3
    【解析】(1)如果 ,那么 ,故(1) 错误;
    (2),那么 ,内错角相等,两直线平行,故(2)正确;
    (3),那么 ; 同位角相等,两直线平行,故(3)正确;
    (4),那么 , 同旁内角互补,两直线平行,故(4) 正确;
    即正确的有
    故答案为:3
    三、解答题(本大题共8小题,共72分)
    19. 计算:.
    解:原式
    .
    20. 解不等式组:,并利用数轴确定不等式组的解集.

    解:
    解①得,
    解②得,
    所以不等式组的解集为.
    用数轴表示为:

    21. 先化简,再求值:已知,,求多项式的值.
    解:


    当,时,
    原式

    22. 先化简,再求值:,其中a是整数,且满足,请取一个合适的a值代入求值.
    解:,



    ∵a是整数,且满足,
    ∴,
    由题意得,,
    ∴当时,原式;
    23. 根据题意结合图形填空:
    如图,,,试说明:.
    解:∵(___________),
    ∴___________(___________).
    又∵(___________),
    ∴______________________(___________),
    ∴___________(___________),
    ∴(___________).
    解:∵(已知),
    ∴(两直线平行,同位角相等)
    又∵(已知)
    ∴(等量代换)
    ∴(同位角相等,两直线平行)
    ∴(两直线平行,内错角相等).
    24. 已知;如图.
    (1)与平行吗?什么?
    (2)若,求:的度数.
    解:(1) ,理由如下:
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴;
    (2)∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    由(1)知,,
    ∴.
    25. 又是一年中考到,学校准备购买一些加油元素的贴纸装饰,九年级的教师经过拍选,选定了“九年磨利剑,朝试锋芒”的款和“蓄意待发,未来可期”的款两种贴纸,经过了解,款贴纸比款贴纸单价贵元,花费元购买的款贴纸与花费元购买的款贴纸数量相同.
    (1)款与款两种贴纸单价分别为多少元?
    (2)学校计划花费不超过元,购买两种贴纸共张,且款贴纸数量不超过款贴纸数量的倍,问学校有哪几种购买方案?请将购买方案列举出来.
    解:(1)设款贴纸的单价为元,则款贴纸的单价元,
    由题意可得,,
    解得,
    经检验,是原方程的解,符合题意,

    答:设款贴纸的单价为元,则款贴纸的单价为元;
    (2)设购买了张款贴纸,则购买了张款贴纸,
    由题意可得,,
    解得,
    为整数,

    有三种购买方案:
    方案一:购买张款贴纸,张款贴纸;
    方案二:购买张款贴纸,张款贴纸;
    方案三:购买张款贴纸,张款贴纸.
    26. 在学习完全平方公式后,我们对公式的运用作进一步探讨,请你阅读下列解题思路:
    例1:已知,,求的值.
    解:∵,,


    例2:若,求值.
    解:设,,则:


    这样就可以利用例1中的方法进行求值了.
    请结合以上两个例题解答下列问题:
    (1)若,,求的值;
    (2)若x满足,求的值;
    (3)如图,用4个长为a宽为b长方形拼成一个大正方形.已知每个长方形的面积是6,周长是10,求右图中空白小正方形面积.
    解:(1)∵,
    ∴;
    (2)设,则,
    根据题意得,,
    ∴;
    (3)由题意,
    空白小正方形的边长为
    ∴空白小正方形的面积为:.

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