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    湘科版科学(2017)四年级上册--2.1我们的消化(课件+教案)
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    科学四年级上册1 我们的消化教学ppt课件

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    这是一份科学四年级上册1 我们的消化教学ppt课件,文件包含21我们的消化pptx、21我们的消化docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共11页, 欢迎下载使用。

    它们是怎么进入我们身体里的呢?
    画一画,馒头的“旅行”线路。
    馒头在身体中的“旅行”路线是怎样的呢?
    馒头的营养都给我们的身体了。
    口腔:食物与唾液混合初级消化。
    咽:饮食和呼吸的共同通道。
    食管:把食物运向胃的通道。
    大肠:使食物残渣形成粪便。
    食物是怎样被消化的呢?
    这么长的距离是为了更多的吸收营养吗?
    食物中的营养是怎样被吸收的呢?
    大肠有吸收水分的作用。
    不能被吸收的残渣,进入大肠,被大肠吸收水分,变成固体,排出体外。
    哪些器官主要负责消化?哪些器官主要负责吸收呢?
    消化道主要有哪些消化器官?
    3.负责将食物磨碎,与唾液混合的消化器官是( )。A.咽部 B.口腔 C.胃 D.食道
    一、选择题1.食物的消化主要在( )里完成。A.胃 B.食道 C.小肠 D.大肠
    2.食物营养的吸收主要在( )里完成。A. 小肠 B.胃 C.食道 D.口腔
    4.感受到馒头有甜味,那是因为( )的初级消化作用。A.口腔 B.胃液 C. 小肠 D.唾液
    5.消化器官中,胃的主要作用是( )。A.吸收食物中的营养 B.运送食物C.把食物变成食糜 D.储存食物
    二、判断题1.食物的消化过程中需要唾液参与消化活动。( )2.食物经过食道到达胃,胃的蠕动将食物磨碎、分解成食靡,胃里还有胃液,帮助消化食物。( )3.胃只是储存食物,没有消化作用。( )4.消化食物时,消化器官各负其责,不需要相互配合。( )5.吃太多会增加胃的负担,但饿肚子不会影响胃的健康。 ( )   
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