初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 尝试对生物进行分类教案配套ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 尝试对生物进行分类教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，重点探究，课堂小结，达标训练等内容，欢迎下载使用。

1.掌握生物分类的依据。 2.尝试对植物和动物进行分类。 3.体验分类的一般过程，增强保护生物多样性的意识。
探究主题一：植物的分类
尝试选取某些特征对下列植物进行分类
问题一：下列植物都有种子吗？
问题二：有种子的植物都有花和果实吗？
问题三：向日葵、玉米种子里的子叶片数一样吗？
问题四：所有植物都有根、茎、叶吗？
你认为植物的分类依据了植物的哪些特征？
根、茎、叶、花、果实、种子
被子植物分类的重要依据
探究主题二：动物的分类
尝试选取某些特征对下列动物进行分类
请同学们将课本上列举的动物，按照要求填写在129页检索表中
虎 草原雕 岩蜥 雨蛙 鱼
螳螂 蝴蝶 蚯蚓 蜗牛 涡虫
1.动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。
2.根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
分类方式：一分为二，逐步对比排列
动物：形态结构、生理功能、生殖方式
1.为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，下列各项不能作为分类依据的是（ ）A．相似程度B．形态结构C．生理功能D．个体大小
2.学习完植物的分类知识后,某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类。它划分的依据主要是( 　)A．是否有真正的根B．能否产生种子C．是否有输导组织D．是水生还是陆生
3.在中国传统文化中，有十二生肖之谜。这十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组合中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇
4.小芳同学依据某一标准进行分类，将6种生物的分类结果列入下列方框内。你认为她进行分类的依据是（ ）类群1：螃蟹、蜗牛、蝗虫类群2：家鸽、草鱼、大鲵A．体温是否恒定 B．脊柱的有无C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同