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    3核心素养目标【2024新教材】教科版科学一年级上册第二单元我们自己2.3游戏中的观察课件
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    教科版(2024)一年级上册(2024)3. 游戏中的观察公开课课件ppt

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    这是一份教科版(2024)一年级上册(2024)3. 游戏中的观察公开课课件ppt,文件包含17单元小结32张pptpptx、087-1我们离不开植物mp4、097-2有意思的植物mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    科学观念:培养学生观察事物的兴趣和能力。科学思维:学会观察事物的其中的四种方法:观察要仔细;观察要有顺序;观察要多角度;观察要多感官。探究实践:能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动,了解身体内部的结构。根据观察目的的不同,选择与之相适应的观察方法。态度责任:培养孩子的观察力有利于孩子的智力发展。低年级儿童对物体的观察缺乏方法,往往只关注局部,为了更好的提高孩子的观察能力,必须让孩子感受到观察的方法。
    让学生学会观察事物的方法。
    教师准备:课件、视频资料等。学生准备:科学活动手册、笔等。
    探索:1.找出能证明我们在长大的事物。
    我小的时候还不会走路,现在已经上学了。
    看啊,她在哪里?她过来了,我抓到她了。
    聚焦:我们在游戏中会用到哪些感觉器官?
    这些感觉器官有什么用处?
    视频:在游戏中感受不同情绪,表达培养观察力
    探索:试一试,用下面三种方法就抓尺子游戏。
    方法二,蒙住眼睛,听口令抓
    方法四,睁着眼睛,听口令抓
    研讨:1.在游戏中,我们用到了哪些感觉器官?
    在游戏中,我们用到了手、耳朵、嘴巴
    研讨:2.哪种方法抓尺子比较容易,为什么?
    方法三比较容易,我们用到的感觉器官多。
    玩一玩其他游戏,说说感觉器官是怎样帮助我们的。
    1.下列做法不能保护感官的是( )。    A.避免强光,强噪声等的刺激B.注意卫生,避免感官感染C. 在有强刺激性气味的环境中工作    D. 不用硬物掏耳朵2.下面感官防护用具中,( )能保护我们的眼睛。A.安全帽 B.隔音耳塞 C. 护目镜3. 洗澡时水温有点烫,是靠哪种感官感觉的( )。 A.舌头 B.鼻子   C.皮肤
    今天这节课,我们学习了在游戏中观察,学会观察事物的其中的四种方法:观察要仔细;观察要有顺序;观察要多角度;观察要多感官。我们知道了能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动。下节课我们将学习气味告诉我们,课后请大家认真预习。
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