历史九年级下册第8课 第一次世界大战优秀ppt课件

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九年级下册（部编版）同步精品专辑
第三单元 第一册世界大战和战后初期的世界
历史解释：知道三国同盟和三国协约两大军事集团，理解两大军事集团形成的严重后果。
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；了解第一次世界大战的爆发经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿，学会用历史的眼光分析历史。
通过学习，认识到和平来之不易，认识到世界人民团结合作的重要性
依据教材P34，指出第一次世界大战爆发的背景。
欧洲主要国家经济迅速发展（成为世界经济中心）
新兴后起资本主义国家要求重新瓜分世界。为什么？
材料一：20世纪初主要帝国主义国家经济、政治对比表？
上表反映了政治、经济上出现什么问题？
目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权
主要资本主义国家经济实力与所占殖民地面积不成比例
帝国主义国家政治、经济发展不平衡
材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 --—德国外长皮洛夫
依据材料，分析德国人凭什么那么“牛”？“要求阳光下的地盘”指的是什么？德国的矛头主要指向谁？
原因：德国在第二次工业革命时迅速发展为欧洲第一世界第二
阳光下底盘：要求重新分割世界，争夺殖民地
主要矛盾：英国VS德国
4.两大军事集团的形成
帝国主义军事侵略集团(英德矛盾)
依据所学分析，两大集团结盟的依据是什么？
两大集团的性质如何？它们的建立有何影响？
结盟依据：国家利益和国家实力
性质：帝国主义的军事侵略集团
影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，世界大战一触即发。
巴尔干半岛：战略地位重要，地处欧亚三大洲；煤、石油资源丰富；民族关系复杂，民族独立意识强烈 ;欧洲列强势力介入
20世纪初的欧洲就像一个存满了炸药的火药桶，只要一粒火星，就足以引爆整个欧洲。
1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。
萨拉热窝事件成为一战的导火索
不同意，没有萨拉热窝事件，第一次世界大战同样不可避免。第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治经济发展不平衡。 萨拉热窝事件只是促成第一次世界大战爆发的直接原因（导火线）。
（1）普林·西普的行为对塞尔维亚来说是维护民族独立的爱国主义行为；（2）对人类历史和社会来讲，他的行为是带有恐怖行为的色彩具有很大的危害性。我们应该坚决反对和制止恐怖活动的发生。
依据教材P36第1段，指出第一次世界大战爆发的时间、事件和交战的双方
一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是  A 协约国进行的战争具有一定的正义性。 B 列强之间的关系以自身利益为转移。 C 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。D 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。
“只有永远的利益，没有永远的朋友”—（英）帕麦斯顿
事件：1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
大丈夫能屈能伸，识时务者为俊杰。
第一次世界大战的进程和结果
依据教材P36第2段，指出第一次世界大战爆发的战场有哪些？主战场在哪？该战场形成了哪几条战线？
①欧洲战场(东、西、南三条战线)
②扩展：非洲、亚洲战场。
南线：塞尔维亚VS奥匈
凡尔登战役中法国阵地一角
尸体遍布的凡尔登战场一角
凡尔登战役中遭炮火袭击的法军士兵
依据相关史事，分析凡尔登战役在一战中的地位。
看了这样一组凡尔登的图文后，你会用什么样的词汇来形容凡尔登战役？
“血流飘杵，脂溢成河，恐怖之极。此时，我找不出任何语言来表达我的感受，比起地狱，这里绝对有过之而无不及。” ——凡尔登战役士兵的描述
你是如何理解“凡尔登战役是绞肉机”的？
战争具有残酷性和破坏性
依据P37“相关史事”及正文第1段，归纳加速一战进程的事件。一战什么时候结束？性质如何？
借中立之名贩卖武器，大发战争财。中途参战目的是抢夺战争胜利果实。
俄国十月革命后，新生的苏维埃俄国宣布退出一战。
1917年8月，段祺瑞政府对德宣战，虽然没有派军队直接作战，但是派出十余万劳工在前线挖战壕、运弹药，客观上增强协约国集团的力量 。
1918年11月 德国投降 同盟国失败
是帝国主义为重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义战争
3.一战开始的特点和影响
根据表格材料分析一战的特点和造成的影响
（1）给人类社会带来了巨大的灾难，造成大量人员伤亡和经济损失。
材料一：第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战---《全球通史》
材料三：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。 ——基尔生《变化世界中美国的困境》
（2）一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。
（3）一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的觉醒。
“一战成名”的新式武器
客观上推动了科学技术发展。
要将科学技术真正用于提高生产效率、改善人类生活，才能促进人们对世界、对未来的探索，推动整个人类社会的进步，阻止利用科技制造战争和杀人武器。
谈谈如何正确使用这些科学技术？
启示：珍爱和平，远离战争；要用和平的方式解决国际争端；科技是把双刃剑，要利用科技造福人类；
合作探究第一次世界大战的启示？
1．法国作家巴比斯在《战火》中写道：“（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体。”这段文字描述的被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的历史事件是（　　）A．萨拉热窝事件B．凡尔登战役C．萨拉托加大捷D．索姆河战役2．“在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资……”，由此可见，第一次世界大战（　　）A．使欧洲统治地位动摇B．表明资本主义制度已被取代C．是一场帝国主义战争D．彻底粉碎了军国主义的野心
3．第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平主义为由宣布美国中立。当美国参战时，威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明（　　）A．国家利益是外交的出发点B．美国为维护世界和平而战C．一战改变了美国外交策略D．美国始终捍卫民主和自由4．1914年﹣1918年，英国政府机构女性就业人数从2000人增加到223000人；市政交通业女性就业人数从18200人上升至99000人。这反映了（　　）A．战争改变了劳动力就业结构B．政治地位的提高激发女性就业动力C．工人运动增加女性就业机会D．重工业的发展促使劳动力需求增加