初中历史人教部编版九年级下册第8课 第一次世界大战获奖教学ppt课件

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第8课 第一次世界大战（1914年7月—1918年11月）
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
资本主义列强瓜分世界图（1914年）
20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，世界已经被帝国主义国家基本瓜分完毕。
列强凭借强大的军事力量瓜分世界
为了夺取市场、原料和投资场所，欧洲列强们几乎瓜分了整个非洲，亚洲的一半也在他们的统治之下，他们之间的竞争与争夺酝酿着战争。
合作探究: 第一次世界大战爆发的原因
读图，结合课本，回答下图反映出什么问题？
帝国主义国家政治经济发展不平衡
主要资本主义国家工业比重的变化
材料：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 —— 德国外交大臣皮洛夫
材料中皮洛夫的演说暴露了德国怎样的野心？
要求重新瓜分殖民地争夺世界霸权的野心。
欧洲两大军事集团的形成和扩军备战
-德国(核心)+奥匈帝国+意大利(1882年正式形成)
-英国(核心)+法国+俄国(20世纪初建立)
疯狂的军备竞赛，冲突不断
三国同盟与三国协约的形成
帝国主义国家经济、政治发展不平衡
三国同盟：德、奥、意（德国为核心）三国协约：英、法、俄（英国为核心）
两大军事集团疯狂的扩军备战，冲突不断，世界大战一触即发。
两大军事集团开展了疯狂的军备竞赛
美国一历史学家描述一战前的形势时说： 欧洲变成一只“火药桶”只等一粒火星将它引爆。
地理位置：巴尔干半岛位于欧洲东南部，地处欧、亚、非三洲的交会处，战略地位十分重要，是欧洲列强争夺的焦点。
德军U35和U42潜水艇
萨拉热窝事件就是那点星火，丢进了“巴尔干火药桶”
（1）有人说，如果没有萨拉热窝事件的发生，第一次世界大战就可以避免。你认为这种说法对吗？请你说出理由。（2）你是如何看待普林西普的行为？
不对，一战的根本原因是帝国主义经济政治发展不平衡，因而战争是必然的，萨拉热窝事件是偶然的。
其行为的目的是爱国，但其手段是恐怖行为，给了居心叵测之人借口。
爱国需要激情也需要理性国际冲突需要冷静也需要和解
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
美国参战，俄国十月革命
1870开始第二次工业革命
1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
材料：7月28日，奥、德对塞尔维亚宣战； 8月1日，德国向俄国宣战； 8月3日，德国向法国宣战； 8月4日，英国对德国宣战； 8月6日，奥匈对俄国宣战； 8月13日，英法对奥匈宣战……
这是千载难逢的机会，现在不发动就永远没有发动的机会了！！！
同盟国集团：德、奥匈、 、保、奥斯曼土耳其
协约国集团：英、法、俄、 塞、比、日、美、中等国
一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是  A 协约国进行的战争具有一定的正义性。   B 列强之间的关系以自身利益为转移。 C 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。   D 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。
没有永久的盟友，也没有永久的敌人，只有永久的利益。
①欧洲战场(东、西、南三条战线)
②扩展：非洲、亚洲战场。
南线：塞尔维亚VS奥匈
欧洲战场（三条战线）：
西线：比利时、法国北和德法边境英法←→德
东线：波罗的海南岸至罗马尼亚俄←→德奥匈
南线：巴尔干半岛塞尔维亚←→奥匈
看了这样一组凡尔登的图文后，你会用什么样的词汇来形容凡尔登战役？
“血流飘杵，脂溢成河，恐怖之极。此时，我找不出任何语言来表达我的感受，比起地狱，这里绝对有过之而无不及。” ——凡尔登战役士兵的描述
你是如何理解“凡尔登战役是绞肉机”的？
战争具有残酷性和破坏性
历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役，双方伤亡共70多万人，因而凡尔登战役被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”，材料旨在强调（ ）战争的规模 B.战争的过程C.战争的残酷 D.战争的结果
1917年 美国参战 俄国十月革命后退出 中国参战
1918年11月 德国投降 同盟国失败
是帝国主义为重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义战争
1918年11月11日德国代表在法国福煦元帅的列车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降（结束的标志）.
①时间长，范围广，伤亡大，给人类带来深重灾难；
②削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了其优势地位；
③促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
材料一： 各主要参战国的参战目的 德国：抢占殖民地，争夺世界霸权。 英国：确保霸主地位，掠夺更多殖民地。 法国：争做欧洲大陆的霸主。 美国：捞取战利品，瓜分殖民利益。
材料二： 1914—1918年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。 ---列宁
探究：第一次世界大战的性质
西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
德国：抢占殖民地，争夺世界霸权。英国：确保霸主地位，掠夺更多殖民地。法国：争做欧洲大陆的霸主。美国：捞取战利品，瓜分殖民利益。塞尔维亚：争取民族独立。
性质：列强瓜分世界、争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。
帝国主义国家经济政治发展不平衡
1914.7—1918.11
⒈削弱了…动摇了2.削弱了…促进了
反对…加强…反对…大力…
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第二次工业革命迅猛发展
十月革命建立无产阶级专政
(1)不以战争方式解决国际争端，应加强国际合作；(2)我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争；(3)建立强有力的国际协调机构，解决国际争端；(4)警惕突发事件对人类和平的威胁；(5)合理开发利用科技，用于造福人类，而非用于战争。
战争结束了，但战争的阴影从未远去
英纪念一战结束一百周年制作陶瓷人偶纪念在战争中战死的士兵
比利时制作的罂粟花波浪纪念一战中牺牲的平民与士兵
法国举行纪念一战结束100周年纪念仪式