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高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 2 Travelling around优质课件ppt
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这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 2 Travelling around优质课件ppt，文件包含Unit2TravellingAroundPeriod4ReadingforWriting配套课件人教2019版pptx、Unit2TravellingAroundPeriod4ReadingforWriting讲义人教2019版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共45页， 欢迎下载使用。
1．____________ /saɪt/ n. 景象； 视野； 视力2．____________ /ˈstætʃuː/ n. 雕塑；雕像3．____________ /tuːm/ n. 坟墓4．____________ /ʌnˈɜːθ/ vt. 挖掘；发掘5．____________ /ˈkɒment/ n. 议论；评论 vi.& vt. 发表意见；评论
Step 1 Prewriting1．Talk abut yur travel plan：transprt, accmmdatins and ther reservatins.2．Lk at the email belw and knw what an email includes.
Step 2 While-writing1．输入为先，阅读梳理文脉
Task 1: 文本整体理解： 关注布局谋篇Read the email and the passage t get sme useful infrmatin frm it.( )1．What makes Richard surprised abut the Terractta Army? A．They are s well kept.B．The number is s large.C．They are s far away.D．They were s difficultly made.
( )2．Why is Richard planning t visit the Shaanxi Histry Museum? A．Because it is near the Terractta Army.B．Because it has bks explaining Qinshihuang.C．Because his father lves histry. D．Because it has many ther statues.
( )3．Why were s many statues made in the tmb?A．T shw Qin's great pwer.B．T guard the tmb.C．T serve the peple here.D．T shw the different peple. ( )4．Wh discvered the tmb?A．The researchers. B．The scientists.C．The army. D．Sme farmers.
( )5．What is the email mainly abut? A．A travel plan t Xi'an.B．A brief intrductin t the Terractta Army.C．Places f interest in Xi'an.D．The Chinese treasure huse.
Task 2: 文本细节理解： 学习特色表达1．Read the email again and find ut hw the email is rganised.
g t Xi'an t see the Terractta Army
visit sme ther places in Xi'an, such as Shaanxi Histry Museum and Xi'an City Wall
write sn; send phts; ask fr his friend's plan
2．从邮件中找出至少四处描述旅游计划的句子。 ①_________________________________________________ _________________________________________________ ②_________________________________________________ ___________________________ ③_________________________________________________ ___________________________ ④_________________________________________________ ______________________
Over the Octber hliday, my parents and I are planning t g t Xi'an t see the Terractta Army.
We're als ging t the Xi'an City Wall and a few ther famus sights.
We're taking the train, leaving the day befre the Octber hliday begins.
We're arriving at 9：30 a．m. And will start sightseeing right away.
2．细读课文，关注表达策略 学结构 电子邮件(email)与一般信件一样，包括开头、正文和结尾部分。它具有阅读方便、传递快捷以及内容简短的特点。 (1)必须在“收件人(T)”框中输入收件人的email地址，如Jim 1992@。“主题(Subject)”框最好不要空着，它应该是邮件内容的简明概括。 (2)email正文前的称呼。在同辈的亲朋好友或同事间可以直呼其姓。写电子邮件要直接，并多用短句，以使意思清楚。
(3)根据邮件正式与否选择合适的结尾。与书面信函不同的是，email的结尾可以不署名，尤其是给朋友、同学等熟人时，同时无须写出时间；邮件末尾客套用语通常也只需要一两个词，如Thanks, Best wishes等。 学技巧 (1)邮件第一段使用unbelievable与amazing，向对方说明了兵马俑栩栩如生，令人称奇，can't wait t d sth. 意为“迫不及待地要做某事”，展示了作者的迫切心情。 (2)第一段运用了不定式短语作目的状语(t see the Terractta Army)，宾语从句(I've heard that…)，it作形式主语
而that从句为真正的主语(It's amazing that…)以及nt…until句型(n ne in mdern times… until the 1970s)，这些高级结构及句式的运用写出了兵马俑的令人向往之处。 学逻辑 邮件第一段作者首先介绍自己在中国的情况，然后介绍了十一假期期间打算去西安看兵马俑，最后介绍了兵马俑的一些情况，思路清晰。在叙述时使用了并列连词and，使得前后衔接自然。第二、三段使用了副词als和从属连词because、并列连词and和s，使得文章前后衔接紧凑。
1．I've heard that it is an amazing sight, and I can't wait t g. 我听说那是一个令人惊叹的景象，我迫不及待地想去。(教材P 3 0 ) sight n. 景象； 视野； 视力lse sight f 看不见；忽略catch/get sight f 看见at first sight 乍一看，第一眼看见at the sight f 一看见……就……in/within sight 看得见 ut f sight 看不见
(1)The Great Wall is ne f the mst amazing sights in the wrld. 长城是世界上最惊奇的景象之一。 (2)He has very little sight in his right eye. 他右眼视力极弱。(3) [新译林必修第一册]Whether we're walking t schl, ding hmewrk r just hanging ut at the weekend, we're hardly ______________________________． 无论我们是步行去学校、做作业还是只是在周末闲逛，我们 几乎都不脱离彼此的视线。
ut f each ther's sight
(4)At the railway statin, the mther waved gdbye t her daughter until the train was ________________. ＝At the railway statin, the mther waved gdbye t her daughter until she_______________ the train. 在火车站，母亲向女儿挥手告别，直到火车从她的视野中消失。(5)I lked ut f the windw and _________________ a train passing by very quickly. 我从窗户向外看去，看见了一列急驰而过的火车。
ut f sight
lst sight f
caught sight f
句型公式：can't wait t d sth. cannt/can hardly wait t d sth. 迫不及待地要做某事 cannt help ding sth. 禁不住/忍不住做某事(1)I was s excited that I culdn't wait t try my hand at riding the bicycle. 我非常兴奋，迫不及待地想尝试骑自行车。(2) [新译林必修第一册]I __________________ describe t yu what senir high schl life is like. 我迫不及待地想向你描述一下高中生活是怎样的。
can't wait t
(3)When we watched the clwn perfrming，we culd nt help ____________ (laugh). 看小丑表演时，我们情不自禁地大笑起来。2．Each statue has a different face, leading researchers t believe that each ne is a cpy f a real sldier.每座雕像的 相貌各不相同，这让研究人员认为每座雕像都是一名真实士 兵的翻版。(教材P30) 句型公式：现在分词作状语。 现在分词作状语，其中的动词和主句的主语形成主谓关系， 在句中可以充当时间、原因、方式、伴随、结果等状语。
(1)He lst his cmputer while shpping, __________ (give)away all his secret phts. 他在购物时丢了电脑，结果泄露了所有的绝密照片。(2)A lt f peple disbey traffic rules, ____________ (cause)many traffic accidents. 很多人不遵守交通规则，这导致了很多交通事故。(3)His father passed away because f a fatal illness, __________ (leave) the family even wrse ff. 他的父亲因为绝症去世了，使家里的境况更加糟糕。
3．Revise yur draft accrding t yur partner's cmments. 根据同伴的评论修改你的草稿。(教材P31) cmment (1)n.(smething that yu say r write which gives an pinin n r explains sb./sth.)议论；评论 n cmment 无可奉告 ffer cmments 提意见 make cmments n/abut sth.对……发表意见/作出评论(2)vi.& vt. (t express an pinin abut sb./sth.) 发表意见；评论 cmment n 对……发表意见/作出评论
(1)Dn't ffer cmments if yu cannt understand the real meaning. 如果你不能真正理解它的意义， 请不要乱提意见。(2)He cmmented that this nvel was a masterpiece f American literature. 他评论说这部小说是美国文学中的杰作。(3)I'm nt in a psitin t_________________________________ the matter. 我无权对这件事发表评论。
make cmments n/cmment n
(4)________________. I dn't knw anything. 无可奉告。我什么都不知道。
从文体上看，本单元的写作任务是写应用文类别中的“电子邮件”。电子邮件的格式通常包括三部分，即开头、正文和结尾。因此，邮件的正文是重中之重。 从题材上看，本单元的写作话题为“旅游计划”。旅游计划是外出旅游时的必备项。
一、基本结构 介绍旅游计划的电子邮件一般包括以下几部分内容：1．开头(beginning)：旅游目的地和出行时间；2．主体(bdy)：选择目的地的原因；旅行中的活动安排(还可 以写关于旅游费用、同行者等内容)；3．结尾(ending)：询问计划；表达期望。二、注意事项1．写作文体：电子邮件属于应用文。
2．主体时态：现在进行时表将来(也可使用一般将来时)，也可 以根据需要适当使用其他时态。3．主体人称：第一人称和第二人称。 积“黄金”词句，写高分文章一、话题词汇1．vacatin n. 假期2．view n. 风景；看见3．bk vt. 预订4．trap n．&vt. 陷阱；使陷入困境
5．jam n. 拥挤6．blck vt. 阻塞；阻挡7．impressive adj. 给人深刻印象的8．insurance n. 保险9．relieve v. 缓解10．destinatin n. 目的地，终点11．take advantage f 利用12．as fllws 如下13．take a tur 游览
14．set ut/ff 出发15．leave fr 动身去某地16．enjy the scenery 欣赏风景17．beynd descriptin 难以形容18．check in 登记入住check ut 结账离开19．be struck/fascinated by 被……迷住20．feast ne's eyes n sth. 大饱眼福
二、话题句型1．常用的开头语①My travel plan is as fllws.我的旅行计划如下。②I'm writing t tell yu smething abut my plans fr the cming summer hliday.我写信是想告诉你关于我接下来的暑假的计划。③I have an exciting travelling plan t share with yu.我想和你分享一个令人兴奋的旅行计划。
2．主体部分常用表达①Rather than having a travel agency arrange ur accmmdatin, we tk all the truble t bk the train tickets and htel rms n the Internet by urselves.我们自己不辞劳苦在网上订了火车票和宾馆，而不是让旅行社安排我们的住宿。②On/Upn returning hme, I culdn't wait t share the phts and experiences with my family.一回到家，我迫不及待地与家人分享照片和经历。
③In additin, can yu recmmend a reasnable tur rute s that we can save mre time and take in mre sights?此外，你能推荐一个合情合理的观光线路，以便我们节省更多时间，参观更多景点吗？④The splendid scenery f sunset n the beach will definitely leave a deep impressin n yu/keep yu spellbund.海滩壮观的日落景色一定会给你留下深刻的印象/让你入迷。
⑤I'd appreciate it if yu can speak English fluently and have the experience f travelling abrad，which will definitely make ur trip easier.如果你能说流利的英语并且有出国的经历我将感激不尽，这将使我们的旅行更容易些。3．常用的结束语①Lking frward t hearing frm yu.期待收到你的来信。
②Wuld yu like t jin me? We are sure t have a great time. 你想和我一起去吗？我们会玩得很开心。③There are s many thers waiting fr us t explre. Let's pack ur six senses and start ff again next time. 还有很多其他的东西等着我们去探索。让我们收拾好六种感官，期待下次再踏上征程吧！ 积“黄金”模板，减少低级失误
Dear ××， Hw happy I am t __________ (表明收到来信).I'm pleased t infrm yu __________ (简述个人的近况). Over the Natinal Day hliday, we are planning t g t __________ (目的地).It's said that the landscape is __________ (描写具体的景物).We are ging t visit several ther places in __________ (目的地). I have been tld that it is an amazing sight and ______________(描写感受).
By the way, I'm ging t __________(表明意愿与期望). Best wishes.Yurs sincerely，×××
假定你是李华，你打算和妈妈一起去度假。请给你的英国笔友Jhn写一封电子邮件，告诉他你们的度假方案并征求意见。内容包括：1．出行时间；2．目的地及选择此处的原因；3．拟定的活动安排；4．费用问题。注意：1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
【遣词造句】(1)词汇积累①__________________ 和……一起②__________________ 去度假③__________ vt.宁愿；更喜欢④____________ vt.探索⑤____________________ 自然的美景⑥______________________ 传统的食物⑦____________________七天的旅程
tgether with
g n hliday
the natural beauty
the traditinal fd
the 7-day trip
(2)完成句子①我看了几个可能(去)的地方。I've lked at ____________________________．②我能和妈妈一起去那里度假。I can ____________________________________ there. ③我们更喜欢去新西兰的南岛。We __________________________________ in New Zealand. ④我们俩以前都没去过那里。 Bth f us ________________________ befre.
several pssible places
g n hliday tgether with my mm
prefer t g t the Suth Island
have never been there
⑤我们能够探索森林，沿海滩散步。We can ___________________________________________．⑥同时，我们能够欣赏自然的美景。We can ____________________________ at the same time. (3)句式升级① 把句①和句②用定语从句合并。I've lked at several pssible places ____________________________________________________.
explre the frests and walk alng the beach
enjy the natural beauty
where I can g n hliday tgether with my mm
② 把句③和句④用原因状语从句合并。We prefer t g t the Suth Island in New Zealand _________________________________________________．③ 把句⑤和句⑥用现在分词作状语升级。We can explre the frests and walk alng the beach，_______________________________.
because bth f us have never been there befre
enjying the natural beauty
1．____________ /saɪt/ n. 景象； 视野； 视力2．____________ /ˈstætʃuː/ n. 雕塑；雕像3．____________ /tuːm/ n. 坟墓4．____________ /ʌnˈɜːθ/ vt. 挖掘；发掘5．____________ /ˈkɒment/ n. 议论；评论 vi.& vt. 发表意见；评论
Step 1 Prewriting1．Talk abut yur travel plan：transprt, accmmdatins and ther reservatins.2．Lk at the email belw and knw what an email includes.
Step 2 While-writing1．输入为先，阅读梳理文脉
Task 1: 文本整体理解： 关注布局谋篇Read the email and the passage t get sme useful infrmatin frm it.( )1．What makes Richard surprised abut the Terractta Army? A．They are s well kept.B．The number is s large.C．They are s far away.D．They were s difficultly made.
( )2．Why is Richard planning t visit the Shaanxi Histry Museum? A．Because it is near the Terractta Army.B．Because it has bks explaining Qinshihuang.C．Because his father lves histry. D．Because it has many ther statues.
( )3．Why were s many statues made in the tmb?A．T shw Qin's great pwer.B．T guard the tmb.C．T serve the peple here.D．T shw the different peple. ( )4．Wh discvered the tmb?A．The researchers. B．The scientists.C．The army. D．Sme farmers.
( )5．What is the email mainly abut? A．A travel plan t Xi'an.B．A brief intrductin t the Terractta Army.C．Places f interest in Xi'an.D．The Chinese treasure huse.
Task 2: 文本细节理解： 学习特色表达1．Read the email again and find ut hw the email is rganised.
g t Xi'an t see the Terractta Army
visit sme ther places in Xi'an, such as Shaanxi Histry Museum and Xi'an City Wall
write sn; send phts; ask fr his friend's plan
2．从邮件中找出至少四处描述旅游计划的句子。 ①_________________________________________________ _________________________________________________ ②_________________________________________________ ___________________________ ③_________________________________________________ ___________________________ ④_________________________________________________ ______________________
Over the Octber hliday, my parents and I are planning t g t Xi'an t see the Terractta Army.
We're als ging t the Xi'an City Wall and a few ther famus sights.
We're taking the train, leaving the day befre the Octber hliday begins.
We're arriving at 9：30 a．m. And will start sightseeing right away.
2．细读课文，关注表达策略 学结构 电子邮件(email)与一般信件一样，包括开头、正文和结尾部分。它具有阅读方便、传递快捷以及内容简短的特点。 (1)必须在“收件人(T)”框中输入收件人的email地址，如Jim 1992@。“主题(Subject)”框最好不要空着，它应该是邮件内容的简明概括。 (2)email正文前的称呼。在同辈的亲朋好友或同事间可以直呼其姓。写电子邮件要直接，并多用短句，以使意思清楚。
(3)根据邮件正式与否选择合适的结尾。与书面信函不同的是，email的结尾可以不署名，尤其是给朋友、同学等熟人时，同时无须写出时间；邮件末尾客套用语通常也只需要一两个词，如Thanks, Best wishes等。 学技巧 (1)邮件第一段使用unbelievable与amazing，向对方说明了兵马俑栩栩如生，令人称奇，can't wait t d sth. 意为“迫不及待地要做某事”，展示了作者的迫切心情。 (2)第一段运用了不定式短语作目的状语(t see the Terractta Army)，宾语从句(I've heard that…)，it作形式主语
而that从句为真正的主语(It's amazing that…)以及nt…until句型(n ne in mdern times… until the 1970s)，这些高级结构及句式的运用写出了兵马俑的令人向往之处。 学逻辑 邮件第一段作者首先介绍自己在中国的情况，然后介绍了十一假期期间打算去西安看兵马俑，最后介绍了兵马俑的一些情况，思路清晰。在叙述时使用了并列连词and，使得前后衔接自然。第二、三段使用了副词als和从属连词because、并列连词and和s，使得文章前后衔接紧凑。
1．I've heard that it is an amazing sight, and I can't wait t g. 我听说那是一个令人惊叹的景象，我迫不及待地想去。(教材P 3 0 ) sight n. 景象； 视野； 视力lse sight f 看不见；忽略catch/get sight f 看见at first sight 乍一看，第一眼看见at the sight f 一看见……就……in/within sight 看得见 ut f sight 看不见
(1)The Great Wall is ne f the mst amazing sights in the wrld. 长城是世界上最惊奇的景象之一。 (2)He has very little sight in his right eye. 他右眼视力极弱。(3) [新译林必修第一册]Whether we're walking t schl, ding hmewrk r just hanging ut at the weekend, we're hardly ______________________________． 无论我们是步行去学校、做作业还是只是在周末闲逛，我们 几乎都不脱离彼此的视线。
ut f each ther's sight
(4)At the railway statin, the mther waved gdbye t her daughter until the train was ________________. ＝At the railway statin, the mther waved gdbye t her daughter until she_______________ the train. 在火车站，母亲向女儿挥手告别，直到火车从她的视野中消失。(5)I lked ut f the windw and _________________ a train passing by very quickly. 我从窗户向外看去，看见了一列急驰而过的火车。
ut f sight
lst sight f
caught sight f
句型公式：can't wait t d sth. cannt/can hardly wait t d sth. 迫不及待地要做某事 cannt help ding sth. 禁不住/忍不住做某事(1)I was s excited that I culdn't wait t try my hand at riding the bicycle. 我非常兴奋，迫不及待地想尝试骑自行车。(2) [新译林必修第一册]I __________________ describe t yu what senir high schl life is like. 我迫不及待地想向你描述一下高中生活是怎样的。
can't wait t
(3)When we watched the clwn perfrming，we culd nt help ____________ (laugh). 看小丑表演时，我们情不自禁地大笑起来。2．Each statue has a different face, leading researchers t believe that each ne is a cpy f a real sldier.每座雕像的 相貌各不相同，这让研究人员认为每座雕像都是一名真实士 兵的翻版。(教材P30) 句型公式：现在分词作状语。 现在分词作状语，其中的动词和主句的主语形成主谓关系， 在句中可以充当时间、原因、方式、伴随、结果等状语。
(1)He lst his cmputer while shpping, __________ (give)away all his secret phts. 他在购物时丢了电脑，结果泄露了所有的绝密照片。(2)A lt f peple disbey traffic rules, ____________ (cause)many traffic accidents. 很多人不遵守交通规则，这导致了很多交通事故。(3)His father passed away because f a fatal illness, __________ (leave) the family even wrse ff. 他的父亲因为绝症去世了，使家里的境况更加糟糕。
3．Revise yur draft accrding t yur partner's cmments. 根据同伴的评论修改你的草稿。(教材P31) cmment (1)n.(smething that yu say r write which gives an pinin n r explains sb./sth.)议论；评论 n cmment 无可奉告 ffer cmments 提意见 make cmments n/abut sth.对……发表意见/作出评论(2)vi.& vt. (t express an pinin abut sb./sth.) 发表意见；评论 cmment n 对……发表意见/作出评论
(1)Dn't ffer cmments if yu cannt understand the real meaning. 如果你不能真正理解它的意义， 请不要乱提意见。(2)He cmmented that this nvel was a masterpiece f American literature. 他评论说这部小说是美国文学中的杰作。(3)I'm nt in a psitin t_________________________________ the matter. 我无权对这件事发表评论。
make cmments n/cmment n
(4)________________. I dn't knw anything. 无可奉告。我什么都不知道。
从文体上看，本单元的写作任务是写应用文类别中的“电子邮件”。电子邮件的格式通常包括三部分，即开头、正文和结尾。因此，邮件的正文是重中之重。 从题材上看，本单元的写作话题为“旅游计划”。旅游计划是外出旅游时的必备项。
一、基本结构 介绍旅游计划的电子邮件一般包括以下几部分内容：1．开头(beginning)：旅游目的地和出行时间；2．主体(bdy)：选择目的地的原因；旅行中的活动安排(还可 以写关于旅游费用、同行者等内容)；3．结尾(ending)：询问计划；表达期望。二、注意事项1．写作文体：电子邮件属于应用文。
2．主体时态：现在进行时表将来(也可使用一般将来时)，也可 以根据需要适当使用其他时态。3．主体人称：第一人称和第二人称。 积“黄金”词句，写高分文章一、话题词汇1．vacatin n. 假期2．view n. 风景；看见3．bk vt. 预订4．trap n．&vt. 陷阱；使陷入困境
5．jam n. 拥挤6．blck vt. 阻塞；阻挡7．impressive adj. 给人深刻印象的8．insurance n. 保险9．relieve v. 缓解10．destinatin n. 目的地，终点11．take advantage f 利用12．as fllws 如下13．take a tur 游览
14．set ut/ff 出发15．leave fr 动身去某地16．enjy the scenery 欣赏风景17．beynd descriptin 难以形容18．check in 登记入住check ut 结账离开19．be struck/fascinated by 被……迷住20．feast ne's eyes n sth. 大饱眼福
二、话题句型1．常用的开头语①My travel plan is as fllws.我的旅行计划如下。②I'm writing t tell yu smething abut my plans fr the cming summer hliday.我写信是想告诉你关于我接下来的暑假的计划。③I have an exciting travelling plan t share with yu.我想和你分享一个令人兴奋的旅行计划。
2．主体部分常用表达①Rather than having a travel agency arrange ur accmmdatin, we tk all the truble t bk the train tickets and htel rms n the Internet by urselves.我们自己不辞劳苦在网上订了火车票和宾馆，而不是让旅行社安排我们的住宿。②On/Upn returning hme, I culdn't wait t share the phts and experiences with my family.一回到家，我迫不及待地与家人分享照片和经历。
③In additin, can yu recmmend a reasnable tur rute s that we can save mre time and take in mre sights?此外，你能推荐一个合情合理的观光线路，以便我们节省更多时间，参观更多景点吗？④The splendid scenery f sunset n the beach will definitely leave a deep impressin n yu/keep yu spellbund.海滩壮观的日落景色一定会给你留下深刻的印象/让你入迷。
⑤I'd appreciate it if yu can speak English fluently and have the experience f travelling abrad，which will definitely make ur trip easier.如果你能说流利的英语并且有出国的经历我将感激不尽，这将使我们的旅行更容易些。3．常用的结束语①Lking frward t hearing frm yu.期待收到你的来信。
②Wuld yu like t jin me? We are sure t have a great time. 你想和我一起去吗？我们会玩得很开心。③There are s many thers waiting fr us t explre. Let's pack ur six senses and start ff again next time. 还有很多其他的东西等着我们去探索。让我们收拾好六种感官，期待下次再踏上征程吧！ 积“黄金”模板，减少低级失误
Dear ××， Hw happy I am t __________ (表明收到来信).I'm pleased t infrm yu __________ (简述个人的近况). Over the Natinal Day hliday, we are planning t g t __________ (目的地).It's said that the landscape is __________ (描写具体的景物).We are ging t visit several ther places in __________ (目的地). I have been tld that it is an amazing sight and ______________(描写感受).
By the way, I'm ging t __________(表明意愿与期望). Best wishes.Yurs sincerely，×××
假定你是李华，你打算和妈妈一起去度假。请给你的英国笔友Jhn写一封电子邮件，告诉他你们的度假方案并征求意见。内容包括：1．出行时间；2．目的地及选择此处的原因；3．拟定的活动安排；4．费用问题。注意：1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
【遣词造句】(1)词汇积累①__________________ 和……一起②__________________ 去度假③__________ vt.宁愿；更喜欢④____________ vt.探索⑤____________________ 自然的美景⑥______________________ 传统的食物⑦____________________七天的旅程
tgether with
g n hliday
the natural beauty
the traditinal fd
the 7-day trip
(2)完成句子①我看了几个可能(去)的地方。I've lked at ____________________________．②我能和妈妈一起去那里度假。I can ____________________________________ there. ③我们更喜欢去新西兰的南岛。We __________________________________ in New Zealand. ④我们俩以前都没去过那里。 Bth f us ________________________ befre.
several pssible places
g n hliday tgether with my mm
prefer t g t the Suth Island
have never been there
⑤我们能够探索森林，沿海滩散步。We can ___________________________________________．⑥同时，我们能够欣赏自然的美景。We can ____________________________ at the same time. (3)句式升级① 把句①和句②用定语从句合并。I've lked at several pssible places ____________________________________________________.
explre the frests and walk alng the beach
enjy the natural beauty
where I can g n hliday tgether with my mm
② 把句③和句④用原因状语从句合并。We prefer t g t the Suth Island in New Zealand _________________________________________________．③ 把句⑤和句⑥用现在分词作状语升级。We can explre the frests and walk alng the beach，_______________________________.
because bth f us have never been there befre
enjying the natural beauty
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