必修下册(二)　单篇梳理5　鸿门宴-2025年高考语文大一轮复习（课件+讲义+练习）

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语文是高考科目中的重中之重，也是考生最容易拿高分的科目之一、为了顺利应对高考语文考试，考生需要制定一套有效的复习策略并采取合适的复习方法。1、制定复习计划。制定一份合理的复习计划是高考复习的第一步。根据自己的复习时间和实际情况，合理安排每天的复习时间表，并将复习内容分配到每天的时间点上。2、掌握考点。语文考试题目的结构往往有自己的一套固定的套路，知道这些套路可以有针对性地进行复习。3、多做题。语文是一门注重实践的科目，通过多做题可以提高对知识的理解和运用能力。可以根据高考真题、模拟题、习题册等进行练习，多角度、多维度地思考题目，培养答题的技巧和方法。4、记忆技巧。语文考试中有大量需要记忆的内容，为了更好地记住相关知识，可以采取一些记忆技巧，如联想法、归类法、构建故事法等。记忆过程中，可以利用思维导图、记忆卡片等工具帮助记忆。5、注重写作训练。写作是语文考试中重要的一环，也是考生可以积累分数的地方。复习过程中，需要多做写作训练，积累素材、提高写作技巧和逻辑思维能力。可以选择一些典型范文进行学习，提高自己的写作水平。6、时间管理。在复习过程中，需要合理安排时间，合理分配各个知识点的复习时间。7、注意健康。复习是一项长期而艰苦的任务，考生需要注意调整好心态，保持积极向上的心态。8、查漏补缺。在复习的过程中，时常进行巩固和查漏补缺。
《烛之武退秦师》《鸿门宴》
通读全文，解释加颜色的词语。(第1段)沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日①(　　　　　 )飨②(　　)士卒，为③(　　　)击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说④(　　 )项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸⑤(　　　　　 )，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
(第2段)楚左尹项伯者，项羽季父也，素①(　　　　　 )善②(　 )留侯张良。张良是时从③(　　　　　)沛公，项伯乃夜驰之④(　 )沛公军，私⑤(　　　)见张良，具⑥(　　 )告以事，欲呼张良与俱⑦(　　 )去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡⑧(　　 )去不义，不可不语⑨(　　 )。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生⑩(　　　　　 )说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当⑪(　　　　　 )项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故⑫(　　　 )？”张良曰：
“秦时与臣游⑬(　　)，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸⑭(　　　　　)来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事⑮(　　 )之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮⑯(　　 )酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因⑰(　　　　　)言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇⑱(　　 )之。”项王许诺。
(第3段)沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力①(　　 )而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因②(　　 )留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数③(　　　　　 )目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且④(　　 )为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
(第4段)于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥①(　　　　　)盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披②(　　 )帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖③(　 )之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且④(　　 )不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举⑤(　 )，刑人如恐不胜⑥(　 )，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故⑦(　　)遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃⑧(　　　　　 )为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如⑨(　 )厕，因招樊哙出。
(第5段)沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞①(　　　　　)也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞②(　　　　　 )小让③(　　 )。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操④(　 )？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会⑤(　　　　　 )其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置⑥(　　　　　 )车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度⑦(　　 )我至军中，公乃⑧(　 )入。”
推辞，此处有“讲究、顾及”之意
(第6段)沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜①(　　 )杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再②(　　 )拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过③(　　　　　 )之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今④(　　　　　)为之虏矣！”(第7段)沛公至军，立诛杀曹无伤。
同“拒”，据守/同“纳”，接纳
同“早”，比一定的时间靠前
崤山以东，泛指东方六国之地
亲家，有婚姻关系的亲戚
使……止步/使……进入
“……者，……也”表判断
疑问代词“何”作介词“以”的宾语时前置，“何以”应为“以何”
疑问代词“何”“安”作动词宾语时前置，“何为”应为“为何”，“何操”应为“操何”，“安在”应为“在安”
标志词为“于”，“言于项羽”应为“于项羽言”
标志词为“以”，“具告以事”应为“以事具告”
6.常识梳理(1)古代方位与礼仪①室内宴会座次：在室内最尊的座次是东向，次为南向，再次为北向，西向为侍座。主人一般坐东向西，所以称“东家”；最尊贵的客人坐西向东，称为“西宾”(也称“西席”)。②朝堂座次：君主坐北向南，臣子向北。所以，君主也可称“南面”，对君主称臣则可称“北面”。③官位以右为尊，贬官则称为“左迁”。车骑以左为尊，如成语“虚左以待”即指空着尊位恭候别人。但左右哪个为尊也因朝代而异，并不绝对。
(2)项羽季父也/亚父南向坐季父：叔父。古代兄弟姊妹间排行习惯以伯(孟)、仲、叔、季排序。“伯仲”两字连用，表示相差不多，难分高下，成语有“不相伯仲、伯仲之间”。亚父：对对方的尊称，意思是尊敬他仅次于对待父亲。(3)司马：各个朝代所指官位不尽相同。战国、秦朝时为掌管军政、军赋的副官；隋唐时为州郡太守(刺史)的属官。
(4)关中：所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。此外还有关东(函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东地区)、关西(函谷关或潼关以西地区)。(5)尹：战国、秦末时，楚国令尹的助手有左尹、右尹。左尹的地位略高于右尹。又为古代官的通称，如京兆尹、州尹、县尹等。
1.翻译文中的重点句子。(1)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。译文：________________________________________________________________________________________________________________________(2)秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。译文：________________________________________________________________________________________________________________________
项伯于是连夜骑马来到刘邦驻军地，私下会见张良，把事情详细地告诉了张良，想叫张良和他一起离开。(得分点：之、私、具、俱)
秦朝时他和我交往，项伯杀了人，我救了他。现在事情紧急，所以幸亏他前来告诉我。(得分点：游、活、幸)
(3)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________(4)若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。[得分点：所以、备，出入(偏义复词)]
你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机在座位上袭击刘邦，杀掉他。否则，你们这些人都将被他俘虏。(得分点：若、因、坐、且，被动句)
2.阅读下面的文言文，完成文后题目。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。(节选自《史记·留侯世家》)
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号上画“√”。陛下用臣A计B幸C而时中D臣E愿封留F足矣G不敢当H三万户。
(2)下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.封，封赏。与《鸿门宴》中“籍吏民，封府库”的“封”字含义不同。B.运，运用。与《齐桓晋文之事》中“天下可运于掌”的“运”字含义　不同。C.择，选择。与《谏逐客书》中“河海不择细流”的“择”字含义不同。D.卒，死。与《陈情表》中“庶刘侥幸，保卒余年”的“卒”字含义相同。