高考数学一轮复习精品导学案(新高考)第01讲集合的概念与运算(原卷版+解析)
展开1、集合与元素
(1)集合中元素的三个特性: 、 、 .
(2)元素与集合的关系是 .或 .,用符号 .或 .表示.
(3)集合的表示法: 、 、 .
(4)常见数集的记法
2、集合的基本关系
(1)子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中 .都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集,记作A .(或B⊇A).
(2)真子集:如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且 .A,就称集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA).
(3)相等:若A⊆B,且 .,则A=B.
(4)空集:不含任何元素的集合叫做空集,记为∅.空集是 .的子集, .的真子集.
3、集合的基本运算
1、【2022年全国甲卷】设集合A={−2,−1,0,1,2},B=x∣0≤x<52,则A∩B=( )
A.0,1,2B.{−2,−1,0}C.{0,1}D.{1,2}
2、【2022年全国甲卷】设全集U={−2,−1,0,1,2,3},集合A={−1,2},B=x∣x2−4x+3=0,则∁U(A∪B)=( )
A.{1,3}B.{0,3}C.{−2,1}D.{−2,0}
3、【2022年全国乙卷】集合M=2,4,6,8,10,N=x−1
4、【2022年全国乙卷】设全集U={1,2,3,4,5},集合M满足∁UM={1,3},则( )
A.2∈MB.3∈MC.4∉MD.5∉M
5、【2022年新高考1卷】若集合M={x∣x<4}, N={x∣3x≥1},则M∩N=( )
A.{x0≤x<2}B.x13≤x<2C.{x3≤x<16}D.x13≤x<16
6、【2022年新高考2卷】已知集合A={−1,1,2,4},B=x|x−1|≤1,则A∩B=( )
A.{−1,2}B.{1,2}C.{1,4}D.{−1,4}
1、已知集合,,则( )
A.B.C.D.
2、(2023·江苏泰州·统考一模)已知集合,则( )
A.B.C.D.
3、(深圳市南山区期末试题)设集合,,则( )
A. B. C. D.
4、 (清远市高三期末试题)已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
5、(深圳市罗湖区期末试题)已知集合,,则的子集个数为( )
A. 0B. 1C. 2D. 无穷多个
考向一 集合的基本概念
例1、已知集合A={x|a≤x≤a+3},B={x|x2+x-6≤0}.
(1) 当a=0时,求A∪B,A∩(∁RB);
(2) 若A∩B=A,求实数a的取值范围.
变式1 已知集合A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x2+x-6≤0}.若A∪B=B,求实数a的取值范围.
变式2、(2022·广东广州·三模)若,则的可能取值有( )
A.0B.0,1C.0,3D.0,1,3
方法总结:1.研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合;然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的含义。
2.利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合中的元素是否满足互异性。特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性
考向二 集合间的基本关系
例2、例2、已知集合A={1,3, eq \r(x)},B={2-x,1}.
(1) 记集合M={1,4,y},若集合A=M,求实数x+y的值;
(2) 是否存在实数x,使得B⊆A?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.
变式1、(2022·河北保定·高三期末)设集合均为非空集合.( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
变式2、(2022·全国·模拟预测(文))如图,三个圆的内部区域分别代表集合,,,全集为,则图中阴影部分的区域表示( )
A.B.
C.D.
方法总结:(1)若B⊆A,应分B=∅和B≠∅两种情况讨论.
(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图,化抽象为直观进行求解.
考向三 集合的运算
例3、(2022·江苏·阜宁县东沟中学模拟预测)设集合,,则( )
A.B.
C.D.
变式1、(2022·河北深州市中学高三期末)已知集合,,则( )
A.B.
C.D.
变式2、(2022·山东省淄博实验中学高三期末)已知集合,,则( )
A.B.
C.D.
变式3、(2022·湖南湘潭·三模)已知集合,,若,则m的取值范围为( )
A.B.C.D.
方法总结:集合运算的常用方法
①若集合中的元素是离散的,常用Venn图求解;
②若集合中的元素是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.
利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法
①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到;
②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解.
考向四 集合的新定义问题
例4、(2022·湖南·雅礼中学一模)已知集合,,定义集合,则中元素的个数为
A.77B.49C.45D.30
变式1、(2022·山东青岛·高三期末)定义集合运算:.若集合,则( )
A.B.C.D.
变式2、(2022·湖南·岳阳一中一模)定义集合的一种运算:,若,,则中的元素个数为( )
A.B.C.D.
变式3、(2022·湖南·长郡中学模拟预测)已知集合,则集合中元素的个数是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
方法总结:正确理解新定义:耐心阅读,分析含义,准确提取信息是解决这类问题的前提,剥去新定义、新法则、新运算的外表,利用所学的集合性质等知识将陌生的集合转化为我们熟悉的集合,是解决这类问题的突破口。
1、(深圳市高级中学集团期末试题) 设集合,,则( )
A. B. C. D.
2、(清远市高三期末试题)已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
3、(惠州市高三期末试题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
4、(华南师范大学附属中学高三期末试题)已知集合,则( ).
A. {3}B. {1,3}C. {3,4}D. {1,3,4}
5、(东莞市高三期末试题) 设集合,,则( )
A. B. C. D.
6、(梅州市大埔县高三期末试题)已知集合A=x|x2−x−2>0,B={x|0
7、(江门市高三期末试卷)如图,已知全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合中,所包含元素的个数为( )
A.B.C. D.
8、(2023·江苏南通·统考模拟预测)设集合,,若,则实数( )
A.0B.C.0或D.1
9、(2023·江苏泰州·泰州中学校考一模)已知集合M,N满足,则( )
A.B.C.D.
10、(2023·江苏南京·南京市第一中学校考模拟预测)已知集合,,则( )
A.B.
C.D.
集合
非负整数集(或自然数集)
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
表示
运算
文字语言
集合语言
图形语言
记法
并集
所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合
.
.
交集
所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合
.
补集
全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合
.
第01讲 集合的概念与运算
1、集合与元素
(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于,用符号∈或∉表示.
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
(4)常见数集的记法
2、集合的基本关系
(1)子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集,记作A⊆B(或B⊇A).
(2)真子集:如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,就称集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA).
(3)相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B.
(4)空集:不含任何元素的集合叫做空集,记为∅.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
3、集合的基本运算
1、【2022年全国甲卷】设集合A={−2,−1,0,1,2},B=x∣0≤x<52,则A∩B=( )
A.0,1,2B.{−2,−1,0}C.{0,1}D.{1,2}
【答案】A
【解析】因为A=−2,−1,0,1,2,B=x∣0≤x<52,所以A∩B=0,1,2.
故选:A.
2、【2022年全国甲卷】设全集U={−2,−1,0,1,2,3},集合A={−1,2},B=x∣x2−4x+3=0,则∁U(A∪B)=( )
A.{1,3}B.{0,3}C.{−2,1}D.{−2,0}
【答案】D
【解析】由题意,B={x|x2−4x+3=0}={1,3},所以A∪B={−1,1,2,3},
所以∁U(A∪B)={−2,0}.
故选:D.
3、【2022年全国乙卷】集合M=2,4,6,8,10,N=x−1
【答案】A
【解析】因为M=2,4,6,8,10,N=x|−1
4、【2022年全国乙卷】设全集U={1,2,3,4,5},集合M满足∁UM={1,3},则( )
A.2∈MB.3∈MC.4∉MD.5∉M
【答案】A
【解析】由题知M={2,4,5},对比选项知,A正确,BCD错误
故选:A
5、【2022年新高考1卷】若集合M={x∣x<4}, N={x∣3x≥1},则M∩N=( )
A.{x0≤x<2}B.x13≤x<2C.{x3≤x<16}D.x13≤x<16
【答案】D
【解析】M={x∣0≤x<16},N={x∣x≥13},故M∩N={x|13≤x<16},
故选:D
6、【2022年新高考2卷】已知集合A={−1,1,2,4},B=x|x−1|≤1,则A∩B=( )
A.{−1,2}B.{1,2}C.{1,4}D.{−1,4}
【答案】B
【解析】B={x|0≤x≤2},故A∩B={1,2},
故选:B.
1、已知集合,,则( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】由已知可得,
故选:B.
2、(2023·江苏泰州·统考一模)已知集合,则( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】.
故选:A.
3、(深圳市南山区期末试题)设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】,
故选:C.
4、 (清远市高三期末试题)已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由,
又,
所以,
所以,故选项A错误,
,故选项B正确,
,故选项C错误,
,故选项D错误,
故选:B.
5、(深圳市罗湖区期末试题)已知集合,,则的子集个数为( )
A. 0B. 1C. 2D. 无穷多个
【答案】C
【解析】
【详解】解:因为集合,,
由可得,
所以,只有一个元素,
所以,的子集个数为2.
故选:C
考向一 集合的基本概念
例1、已知集合A={x|a≤x≤a+3},B={x|x2+x-6≤0}.
(1) 当a=0时,求A∪B,A∩(∁RB);
(2) 若A∩B=A,求实数a的取值范围.
【解析】 (1) 当a=0时,A={x|0≤x≤3}=[0,3].
因为B={x|x2+x-6≤0}={x|-3≤x≤2}=[-3,2],
所以∁RB=(-∞,-3)∪(2,+∞),
所以A∪B=[-3,3],A∩(∁RB)=(2,3].
(2) A=[a,a+3],B=[-3,2].
因为A∩B=A,所以A⊆B,
所以 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a≥-3,,a+3≤2,))解得-3≤a≤-1,
所以实数a的取值范围是[-3,-1].
变式1 已知集合A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x2+x-6≤0}.若A∪B=B,求实数a的取值范围.
【解析】 由题意,得B={x|x2+x-6≤0}=[-3,2].
因为A∪B=B,所以A⊆B.
①当A=∅,即2a>a+3时,解得a>3;
②当A≠∅,即a≤3时,
有 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2a≥-3,,a+3≤2,))解得- eq \f(3,2)≤a≤-1.
综上,实数a的取值范围是[- eq \f(3,2),-1]∪(3,+∞).
变式2、(2022·广东广州·三模)若,则的可能取值有( )
A.0B.0,1C.0,3D.0,1,3
【答案】C
【解析】,则,符合题设;
时,显然不满足集合中元素的互异性,不合题设;
时,则,符合题设;
∴或均可以.
故选:C
方法总结:1.研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合;然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的含义。
2.利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合中的元素是否满足互异性。特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性
考向二 集合间的基本关系
例2、已知集合A={1,3, eq \r(x)},B={2-x,1}.
(1) 记集合M={1,4,y},若集合A=M,求实数x+y的值;
(2) 是否存在实数x,使得B⊆A?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.
【解析】 (1) 因为A=M,A={1,3, eq \r(x)},M={1,4,y},
所以 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3=y,,\r(x)=4,))解得 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=16,,y=3,))
所以x+y=16+3=19.
(2) 假设存在实数x,使得B⊆A.
①当2-x=3,即x=-1时, eq \r(x)不存在,不符合题意;
②当2-x= eq \r(x)时,解得x=1.
又 eq \r(x)≠1,所以不符合题意.
综上所述,不存在实数x,使得B⊆A.
变式1、(2022·河北保定·高三期末)设集合均为非空集合.( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
【答案】C
【解析】对于A,,,当时,结论不成立,则A错误;
对于B, ,当时,结论不成立,,则B错误;
对于C,因为,,所以,又,所以,则,则C正确;
对于D, ,当时,结论不成立,则D错误;
故选:C.
变式2、(2022·全国·模拟预测(文))如图,三个圆的内部区域分别代表集合,,,全集为,则图中阴影部分的区域表示( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】:如图所示,
A. 对应的是区域1;
B. 对应的是区域2;
C. 对应的是区域3;
D. 对应的是区域4.
故选:B
方法总结:(1)若B⊆A,应分B=∅和B≠∅两种情况讨论.
(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图,化抽象为直观进行求解.
考向三 集合的运算
例3、(2022·江苏·阜宁县东沟中学模拟预测)设集合,,则( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】集合或
所以
故选:D
变式1、(2022·河北深州市中学高三期末)已知集合,,则( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】由单调递增,,解得:,所以,单调递增,,解得:,所以,即.
故选:B
变式2、(2022·山东省淄博实验中学高三期末)已知集合,,则( )
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】,,或,
.
故选:A.
变式3、(2022·湖南湘潭·三模)已知集合,,若,则m的取值范围为( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】
先解出集合,再结合得到关于m的不等式,求解即可.
【详解】
因为,所以,解得.
故选:A.
方法总结:集合运算的常用方法
①若集合中的元素是离散的,常用Venn图求解;
②若集合中的元素是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.
利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法
①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到;
②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解.
考向四 集合的新定义问题
例4、(2022·湖南·雅礼中学一模)已知集合,,定义集合,则中元素的个数为
A.77B.49C.45D.30
【答案】C
【详解】
因为集合,所以集合中有5个元素(即5个点),即图中圆中的整点,集合中有25个元素(即25个点):即图中正方形中的整点,集合的元素可看作正方形中的整点(除去四个顶点),即个.
变式1、(2022·山东青岛·高三期末)定义集合运算:.若集合,则( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】因为,
所以,
所以当时,,
所以,
所以 ,
故选:D
变式2、(2022·湖南·岳阳一中一模)定义集合的一种运算:,若,,则中的元素个数为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】因为,,,
所以,
故集合中的元素个数为3,
故选:C.
变式3、(2022·湖南·长郡中学模拟预测)已知集合,则集合中元素的个数是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【解析】由集合,,
根据,
所以,
所以中元素的个数是3.
故选:C
方法总结:正确理解新定义:耐心阅读,分析含义,准确提取信息是解决这类问题的前提,剥去新定义、新法则、新运算的外表,利用所学的集合性质等知识将陌生的集合转化为我们熟悉的集合,是解决这类问题的突破口。
1、(深圳市高级中学集团期末试题) 设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】因为,
所以,
又因为,
所以则,
故选:C
2、(清远市高三期末试题)已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】由,
又,
所以,
所以,故选项A错误,
,故选项B正确,
,故选项C错误,
,故选项D错误,
故选:B.
3、(惠州市高三期末试题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】】,因此.
故选:C.
4、(华南师范大学附属中学高三期末试题)已知集合,则( ).
A. {3}B. {1,3}C. {3,4}D. {1,3,4}
【答案】B
【解析】:因为,,
所以,
因为,
所以,
故选:B.
5、(东莞市高三期末试题) 设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由,
得,得
即,
则
故选:A.
6、(梅州市大埔县高三期末试题)已知集合A=x|x2−x−2>0,B={x|0
【答案】D
【解析】因为x2−x−2>0,所以x>2或x<−1,故集合A={x>2或x<−1},
又因为集合B={x|0
A.B.C. D.
B【详解】因为或,则,
由题意可知,阴影部分所表示的集合为.故选:B.
8、(2023·江苏南通·统考模拟预测)设集合,,若,则实数( )
A.0B.C.0或D.1
【答案】B
【解析】,则或.
当时,满足条件.
当时,不满足条件.
故,
故选:B.
9、(2023·江苏泰州·泰州中学校考一模)已知集合M,N满足,则( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
由可得,故D正确;
当,所以,故ABC不正确
故选:D.
10、(2023·江苏南京·南京市第一中学校考模拟预测)已知集合,,则( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】
由题意可知,,
故选:C.集合
非负整数集(或自然数集)
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
N
N*(或N+)
Z
Q
R
表示
运算
文字语言
集合语言
图形语言
记法
并集
所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,或x∈B}
A∪B
交集
所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,且x∈B}
A∩B
补集
全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合
{x|x∈U,且x∉A}
∁UA
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