数学一年级上册（2024）记录我的一天教学ppt课件

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知道钟表可以用来记时。了解钟表结构，知道钟面上的短针叫时针、长针叫分针。
会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动，培养量感、创新意识和应用意识。
建立时间观念，养成珍惜时间和尊重时间的良好习惯。
嘀嗒嘀嗒，时钟记录了我的一天。
是几时半，时针指向几和（几+1 ）的中间
时针指向10和11的中间
上午9时，在上数学课。
上午10时半，在做课间操。
下午4时半，在踢足球。
晚上6时半，在吃晚饭。
1.根据时间补画时针或分针。
2.找规律并在最后一个钟面上画出时针和分针的位置。
3.明明星期天上午去爬山，他到达山顶时已经是上午10时了，他爬了 3 个小时，明明是什么时候开始爬山的？画出时针和分针并填空。
4.早上8时半，妈妈让萍萍去驿站取快递，并去商店买1袋食盐。
开门时间 关门时间
8时半驿站还没开门，应该先去商店。
(1)萍萍应该先去驿站还是商店?
(2)驿站和商店哪个的关门时间比较晚?
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