小学数学数与代数一等奖复习课件ppt
展开复习巩固10以内的数,能熟练认、读、写10以内的数。能用数表示物体的个数或事物的顺序。
结合生活经验,学会比较数的大小,体会对应的思想。培养善于观察、独立思考的能力。
引导学生用数学的眼光观察事物,感知数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。
(1)图中一共有( )只兔子。
是按从小到大的顺序排的。
是按从大到小的顺序排的。
把3个 分到两个盘子里,有几种情况?
1. 数一数,填一填。
2. 想一想,填一填。
3. 为排队的小朋友按顺序标上数。
用一一对应法比较事物数量的多少:谁有剩余谁的数量多,没有剩余数量相同。
6. 圈一圈,填一填。
比 ( 多 少 )
8. 在□里填上合适的数。
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