初中生物苏科版（2024）八年级上册第2节人的个体发育优质课件ppt

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这是一份初中生物苏科版（2024）八年级上册第2节人的个体发育优质课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了受精卵，活动二青春期的发育，珍惜美好的青春等内容，欢迎下载使用。

1.说出人体个体发育划分的两个阶段；2.识别人体发育的分期，明确各时期的特点；3.举例说出青春期发育的生理和心理特征。
人的个体发育的起点是什么？
人的个体发育可分为哪几个阶段？
活动一：观察“我的成长过程”
翻开你的相册，找出你出生后各时期的照片，按顺序贴在硬纸板上。
小组合作，相互观察课前已制作好的“我的成长过程”展板，交流主要特征。提示：可从拍摄年龄、地点、趣事等多方面进行介绍。
1、在你的成长过程中，身体发生了哪些明显的变化？身体增高最明显是在哪个年龄阶段？⑵在你的这些照片中，有最值得回忆的事情吗？说出来给大家听听，或者写一篇回忆童年的短文。
人的生长发育从婴儿期开始到成年结束，一共经历了几个时期？
你能找出自己青春期的照片吗？
1、进入青春期的你，对照青春期发育记录表，有哪些明显的变化特点？
进入青春期的你，哪些器官的功能大大增强？
性器官的发育和性功能的成熟
身高、体重迅速增长
男女两性生殖器官的差异
进入青春期后，性器官分泌的性激素还促使男女之间出现了除性器官以外的各自所特有的特征
什么是第一性征、第二性征？
2、青春期的男孩和女孩在发育上有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？
青春期的男孩在雄激素的作用下，出现腋毛、胡须等毛发生长，喉结突出、声音低沉、肌肉发达等第二性征。女孩在雌激素作用下，出现声调变高，乳房发育，骨盆变宽，胸、肩、臀部皮下脂肪增多等特征。这些差别是由于不同性激素作用的结果。
想一想：进入青春期的你，心理上有哪些突出的变化？
个性增强，自我意识和道德意识增强。
性意识萌发，希望表现自己以吸引异性，希望与异性接触。
保持儿童期的某些心理特点，考虑问题不全面，容易自高自大。
你认为青少年应该怎样正确对待青春期的生理或心理变化呢？
人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧…… ——保尔·柯察金
影响青春期发育的因素有哪些？
影响青春期发育的因素大致归纳为5种：1.遗传因素；2.营养；3.充足睡眠；4.劳动和锻炼；5.精神情绪。
1、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（） A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期2、进入青春期后，人体形态发育的显著特点是（）A.大脑调节功能增强 B.身高、体重迅速增长C.心脏功能显著增强 D.肺活量明显增加
3、下列哪一项不属于青春期发育的特点（）A.身高和体重迅速增长 B.性发育和性成熟C.男（女）性器官的形成 D.神经系统的调节功能大大增强
4、进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，第二性征越来越明显，引起这种变化的重要激素是（　　） A．生长激素 B．雄性激素或雌性激素 C．甲状腺激素 D．肾上腺素
5、下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　） A.人体的生长发育开始于胚胎 B.胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质 C.大脑体积迅速增加是青春期发育最显著的特点 D.第二性征的出现离不开性激素的作用