|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    信息技术教科版必修2 信息系统与社会 第三单元 信息系统的设计与开发 单元测试(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    信息技术教科版必修2 信息系统与社会 第三单元 信息系统的设计与开发 单元测试(含答案)01
    信息技术教科版必修2 信息系统与社会 第三单元 信息系统的设计与开发 单元测试(含答案)02
    信息技术教科版必修2 信息系统与社会 第三单元 信息系统的设计与开发 单元测试(含答案)03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    信息技术教科版必修2 信息系统与社会 第三单元 信息系统的设计与开发 单元测试(含答案)

    展开
    这是一份第三单元 信息系统的设计与开发 单元测试(含答案)2022-2023学年教科版(2019)高中信息技术2,共14页。

    第三单元 信息系统的设计与开发 单元测试一、选择题1.下面不属于信息系统开发一般经历的阶段的是(   )A.系统规划 B.系统申报 C.系统设计 D.系统实施2.下列属于在线数据处理平台的有(   )A.腾讯问卷 B.图表秀 C.云表 D.BDP在线数据分析软件3.数据库的数据表中的每一行、每一列在数据库中分别被称为(   )A.一条记录、一个字段 B.一行数据、一列数据C.一个数据库、一个字段 D.一条记录、一列记录4.信息系统开发中的可行性分析主要考虑经济可行性、技术可行性、开发必要性等问题。以下哪个选项属于校园监控系统可行性分析阶段要解决的问题(    )A.购买并配置系统运行的硬件环境 B.分析校园建设专项资金是否充足C.填写系统维护检查记录 D.设计开发并配置系统软件环境5.小申规划设计的“选修意愿登记系统”的部分功能模块,如图所示。在规划信息系统时,“学生意愿登记模块”的主要目的是实现对数据的(       )A.采集和输入 B.存储和处理 C.传输和存储 D.传输和输出6.小申规划设计的“选修意愿登记系统”的部分功能模块,如图所示。请协助小申继续完善,在横线处选择恰当的功能名称(          )A.提交个人选修意愿 B.修改个人选修意愿 C.修改登入系统密码 D.查看他人选修意愿7.属于信息系统应用软件开发工具的是(   )A.SQLServer B.Visual Studio C.WEB服务器 D.Linux8.同学甲向同学乙发了一条微信消息,以下流程正确的是 (   )①甲发送微信消息②乙接收到微信消息③微信服务器接收到甲的消息④微信服务器转发甲的消息给乙A.1234 B.1324 C.1342 D.12439.图书防盗检测信息系统中的监控录像可以自动获得图像信息,表明信息系统具有(   )A.存储功能 B.处理功能 C.输入功能 D.控制功能10.某康复医院引入了“智能小助手”,每位病人手上佩戴一个智能手表,可实时获取体温、心率等数据,系统自动收集智能手表采集的数据并存储在数据库中,系统分析后生成相关的报告,医生和病人可通过手机APP查看报告,系统管理员可通过手机APP对系统进行维护。下列关于该信息系统中数据及处理的说法正确的是(     )A.系统生成的报告数据存储在病人的手机上B.数据经过分析后往往具有更高的使用价值C.同一时间只能有一位病人用手机APP查看报告D.网络通信故障将不会影响病人数据的上传11.如图所示智慧校园管理系统,利用人脸识别技术与软件技术,实现完全智能和具有高安全性的 身份鉴别验证系统,配合门控装置对校园出入口、宿舍出入口进行通行控制。校方管理者通过系统 的数据查询与分析功能, 可实时掌握学生信息, 维持安全的校园环境,提供一种校园安全系统解决方案。下列有关“智慧校园管理系统”系统的说法,正确的是(  ) A.描述主要体现了信息系统 “规范工作流程, 提高工作效率”的优势B.该信息系统的用户只有学校人员、家长和访客C.与该系统配套的管理系统属于系统软件D.该系统的硬件设备中,不包括服务器12.【多选题】如图所示为新社团的申请界面,申请人填完信息点击提交后,以下数据会由用户界面层直接传入到业务逻辑层的是(   )A.申请人姓名 B.申请人学号 C.指导教师 D.社团名称13.在各大高校,“校园一卡通”信息系统的应用给校园管理带来了极大的便利。学生可通过校园卡进行图书借阅、超市购物;同时,也可以使用校园卡刷自习室门禁。在考试期间,学生还可以通过刷校园卡和人脸识别认证结合等方式来确认学生身份。下列关于校园一卡通信息系统,说法正确的是(    )A.校园卡属于有源电子标签B.校园一卡通信息系统的用户只有大学生C.校园一卡通超市购物应用了RFID技术,其中校园卡是发射端,刷卡机是接收端D.图书馆借阅图书场景中,图书管理系统属于系统软件14.临近“五一”小长假,小申的父母准备带小申外出旅行。出行前,小申的爸爸使用“铁路12306”手机APP订购了往返车票。“铁路12306”是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件,具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询等功能。按照软件的逻辑层次划分,手机APP的购票页面属于(  )A.系统入口 B.业务逻辑层 C.数据访问层 D.用户界面层15.在信息系统开发过程中,系统分析阶段要获得的信息有(   )①为什么要做这个系统、目标是什么        ②有什么人员角色参与、各自职责是什么③开发计划是什么、开发过程遇到问题如何应对        ④资金是否支持A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④二、填空题16.在数据挖掘中 旨在发现哪些行为或现象总是一起发生。17.参考图示,回答问题。信息经济的发展,极大地方便了人们的社会生活。某用户使用计算机中的浏览器访问某电商网站(服务器),在线购买了一台电视机。该用户网络购物过程中,所使用的信息系统采用的体系结构是 结构(模式)18.参考图示,回答问题。通过浏览器访问信息系统的过程如下:(1)用户在浏览器地址栏中输入地址,浏览器根据地址向Web服务器发起访问应用程序请求。(2)Web服务器接受请求,查找应用程序文件,如果Web服务器找到文件,就按照文件要求进行处理,并将处理结果返回给用户;如果没有找到文件,则默认给用户返回一个404错误。(3)在第2步中,如果用户请求的应用程序文件要求访问数据库服务器,Web服务器就向数据库服务器发起访问请求;数据库服务器接受请求,向Web服务器返回操作结果,Web服务器根据应用程序文件的要求,进行相应处理之后再返回给浏览器。某用户通过浏览器登录电商平台查询某款笔记本电脑的最新型号及价格,请用图中字母表示该访问过程: ,电商平台中的笔记本电脑型号和价格等数据存储在 (填:甲/乙/丙)。19.小刘要根据下面表格中的数据建立一个数据库文件“学生.accdb”。请回答下列问题:(1)他用Access软件建立了“学生”数据表,表结构如图1所示,该数据表结构中存在1处数据类型错误,其字段名称是 ,数据类型应改为 。图1(2)小刘修改表结构并输入数据后,发现还需添加一条新记录。他的操作方法是:在当前记录上右击鼠标弹出快捷菜单,如图2所示,可知当前记录的是第 条,选择快捷菜单中的“新记录”命令,则新记录将成为第 条记录。图2(3)小刘将该数据库文件通过电子邮件发给张老师,同时也想发给自己,他撰写邮件时,在收件人栏中输入张老师的邮箱地址,在抄送栏中输入自己的邮箱地址。这种方式是否可行? (填“是”或“否”)。20.在Access数据库中,建立如表1至表3所示的3个数据表,并填写正确的数据类型。表1表2表3三、判断题21.对搭建完成的信息系统进行测试时,只需进行软件测试即可。( )22.信息系统的实施阶段是信息系统建设的最后阶段。( )23.扫描仪属于信息系统中的输入设备。( )24.小刚在美团上购买了一张电影票,生成的二维码可以作为其他信息系统的输入数据。( )25.信息系统的输出结果因为要符合用户的习惯,所以往往会变得十分复杂。( )四、操作题26.为进一步提升学校用餐服务质量,学校开发了一套学生套餐评选系统,其查询页面和投票页面分别如图a和图b所示。(1)设计该系统的前期准备工作中,根据系统的功能要求,选择采用 (单选:填字母:A.B/S架构 B.C/S 架构),这一过程属于 (单选,填字母:A.需求分析 / B.开发模式的选择 / C. 详细设计)(2)该信息系统的服务器IP地址为 (3)将系统数据库中一周订单数据导出为文件“week.xlsx”,如图c所示,并制作图表如图d所示,部分程序代码如下,请在划线处填入合适的代码。import pandas as pdimport matplotlib.pyplot as plt#图表显示中文字体,代码略df = pd.read_excel("week.xlsx")                                 #读取 Excel 文件中的数据df1 =          #按“菜品”分组求和df2 = df1.sort_values("份数", ascending = False).head(5)#按“份数”排序并取前 5 行x = df2["菜品"]y = df2["份数"]plt.title("一周餐厅最佳菜品(单位:份数)")                   #设置图表标题                                             #绘制柱形图plt.show()27.小王收集了某地农产品市场零售价格数据,并使用Excel软件进行数据处理,界面如图所示。图a回答下列问题:(1)如图a所示,“最大差值”列数据是某地农产品市场零售价格的最大差值,小王先在I19单元格输入公式 ,再利用自动填充功能向上完成区域I5:I18的计算。(提示:Excel中求最大值、最小值函数分别为Max()和Min(),最大差值=最高价格―最低价格。)(2)根据图a中数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是 。图b(3)小王在完成数据计算后,对图a中数据表格进行了如下操作,你认为他进行下列各项操作时,分析正确的选项是( )A.若要对蔬菜类的农产品数据以“最大差值”为关键字进行排序,则排序时选择的数据区域是A5:H11B.小王对“最大差值”列数据进行筛选,条件如图c所示,则筛选结果中显示的记录数为5条C.若对C5:H19区域的农产品数据进行了保留一位小数的操作,则图b中的图表会发生改变D.若要找出产地为“浙南”地区、“物美超市”价格最高的农产品,可以先选择B4:I19数据区域, 以“物美超市”为关键字降序排列,然后在“产地”栏目中将“浙南”作为条件进行筛选,显示在最上端的农产品就是所要查找的目标内容图c28.某公司研发出一套智慧餐厅定位餐号牌系统:顾客就座后将餐号牌插入桌角的定位器内(如图a所示),送餐员即可从客户端查看“001”号顾客就座的桌台信息是“A01”桌。(1)该系统使用RFID技术识别餐号牌对应编号,这一过程属于信息的 (选填,编码/解码),桌角的定位器属于信息系统的 (选填,输入/输出)设备。(2)使用智能终端及Web服务器模拟实现上述系统,智能终端通过无线网络将获取到的餐号牌编号及桌台信息上传至服务器。系统结构示意图如图b所示,图中①处应为 ;②处应为 。(A.IoT模块/B.路由器/C.调制解调器/D.Web服务器)(3)以下是编写的部分服务器端程序。若001号顾客就座于A01桌台,正确提交数据到Web服务器的URL为http://192.168.125.20:8088/data?tab=A01&cus=001,请在划线处填入合适的代码。@app.route(″ ″)def add_data():t = request.args.get(″tab″)  #t中存储桌台信息c = int(request.args.get ))  #c中存储餐号牌编号#打印顾客就座信息,代码略return ″success″if _name_==″_main_″:app.run(host=″ ″,port=8088)(4)根据上述程序,若智能终端数据上传成功,则智能终端接收到的信息为 。五、简答题29.阅读下列事例,并回答有关问题:事例:李明同学第一次到学校食堂的服务台交款购买饭卡。当他拿着饭卡到食堂用餐时,发现食堂里每个售饭、售菜窗口均可使用饭卡。李明很想知道其中的奥妙,于是他到服务总台问管理员,管理员告诉他:“ 食堂的计算机已经联网,并使用了数据库应用系统。计算机能把你交款的金额传送到服务器上,并存到你饭卡的财号中,这样你在任何一台刷卡机上都可以随时查询或使用自己的账号用餐。问题:(1)食堂能否采用计算机文件存储和人工操作的方式进行出入账的管理?为什么?(2)请你谈谈数据库在存储和管理数据方面有什么样的特点,优势在哪里。 字段名称数据类型学号 姓名 性别 出生年月 手机号 家庭住址 照片 字段名称数据类型课程编号 课程名称 课程类别 开课学期 字段名称数据类型学号 课程编号 成绩 参考答案:1.B2.BCD3.A4.B5.A6.AB7.B8.C9.C10.B11.A12.ABCD13.C14.C15.A16.关联规则(或相关性分组)17.B/S(浏览器/服务器)18.ACDB 丙19.学号 文本 4 10 是20.文本(主键) 文本 文本(是/否) 日期/时间 文本 文本 OLE对象 文本(主键) 文本 文本 文本 文本(复合主键) 文本(复合主键) 数字21.错误22.错误23.正确24.正确25.错误26.A B 192.168.10.30 df.groupby("菜品").sum() plt.bar(x,y)27.=Max(D19:H19)-Min(D19:H19) C4:H4,C17:H19 BD28. 解码 输入 A D /data ″cus″ 192.168.125.20 success或″success″29.(1) 学校无法采用计算机文件存储和人工操作的方式进行出入账的管理,因为学生饭卡是实时的和不同地点的改变饭卡余额信息,如果采用以上两种管理方法,则管理的效率太慢,无法满足很多学生在短时间改变同一个文件的要求。(2)使用数据库在存储和管理数据方面,有如下优势: ① 能够存储大量数据,且占用空间少; ② 管理操作方便、快捷,数据维护简单、安全; ③ 检索统计准确、迅速、高效; ④ 数据应用共享性能好。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        信息技术教科版必修2 信息系统与社会 第三单元 信息系统的设计与开发 单元测试(含答案)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map