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浙教版（2024）八年级上册第3章 生命活动的调节第4节 动物的行为测试题
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这是一份浙教版（2024）八年级上册第3章 生命活动的调节第4节 动物的行为测试题，共19页。试卷主要包含了知识网络，知识掌握等内容，欢迎下载使用。
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TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc140573087" 模块一 知识网络 PAGEREF _Tc140573087 \h 1
\l "_Tc140573088" 模块二 知识掌握 PAGEREF _Tc140573088 \h 1
\l "_Tc140573089" 知识点、先天性行为和后天学习行为 PAGEREF _Tc140573089 \h 1
\l "_Tc140573090" 【巩固提高】 PAGEREF _Tc140573090 \h 4
知识重点
模块一 知识网络
模块二 知识掌握
知识点、先天性行为和后天学习行为
1、自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称为先天性行为，也称为本能。
它的特点： 与生俱来、有固定模式的行为；
不需要经过后天的训练就能形成反射性活动；
由大脑皮层以下的神经中枢即可完成；
是动物在进化过程中形成，受遗传的控制，由遗传固定下来的,对个体和种族的生存有重要意义的行为。
动物的先天性行为是一种
2、动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐步形成的，是通过学习获得的行为方式。学习过程需要大脑皮层的参与。
它的特点：
是个体在生活过程中逐渐形成的；
是通过学习训练而形成的；
需要大脑皮层的参与；
是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
动物的后天学习行为是适应环境的一种重要反应方式。
先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。
3、先天性行为和后天学习行为的区别:
4、非条件反射是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。
非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。
5、条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。
（2023春•海曙区期末）“孔雀开屏求爱”、“斑马为食互斗”、“刺猬缩团自卫”、“蜜蜂分工筑巢”分别属于动物的（ ）
A．繁殖行为、觅食行为、防御行为、繁殖行为
B．繁殖行为、攻击行为、防御行为、社群行为
C．防御行为、攻击行为、攻击行为、社群行为
D．防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为
（2023春•瓯海区月考）如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5～6Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300～400Hz．当它们从你的身后飞过时，你（ ）
A．只能听到蝴蝶的声音
B．只能听到蜜蜂的声音
C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到
D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到
（2022秋•鄞州区校级期末）在学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信，小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”小明是利用了蚂蚁的（ ）
A．攻击行为B．觅食行为C．防御行为D．繁殖行为
（2022秋•滨江区期末）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的先天性行为通过大脑皮层以下的神经中枢即可完成
D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
（2023•桐乡市模拟）每当潮水褪去，沙滩上都会出现一些正在“搓球”的动物，它就是沙蟹，大片的“沙球”其实是它进食后的产物，沙蟹通过吞食过滤沙子中的藻类、以及浮游生物等来获取营养，然后把剩下的沙子吐出来，形成一个个沙球，沙蟹“搓球”时都会围绕着一个小洞穴进行，如图所示，根据以上信息回答下列问题。
（1）沙蟹获取营养的方式属于 。
（2）从动物行为获得途径来看，沙蟹“搓球”的行为属于 行为。“搓球”时沙蟹都要围绕着洞穴进行，请你针对上述现象尝试做出解释。
【巩固提高】
（2022秋•台州期末）韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（ ）
A．与生俱来的行为B．后天获得的行为
C．有利于动物生存D．由遗传物质决定
（2021秋•吴兴区期末）央视《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。“小茶缸”刚出生时就能站起来行走，这种行为属于先天性行为。下列动物行为相同的是（ ）
A．猫听到主人叫唤就过来B．导盲犬引导盲人过马路
C．乌贼遇到敌害喷出墨汁D．小狗在舞台上表演算术
（2022春•宁波期末）7.自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。与动物行为相对应的叙述中错误的是（ ）。
A．熊猫偏爱嫩竹——觅食行为
B．竹节虫的体态和颜色好像树枝——防御行为
C．雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为
D．大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为
（2022春•慈溪市校级月考）“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”、“虎入羊群”分别属于动物的（ ）
A．繁殖行为 攻击行为 攻击行为
B．繁殖行为 繁殖行为 觅食行为
C．防御行为 攻击行为 攻击行为
D．防御行为 防御行为 攻击行为
（2022秋•镇海区校级期中）如图所示，在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点，并在走道中间放一个隔板，阻挡光线，再从甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。若重新把这些幼虫再放回起点，那么可以再由下列哪一实验及结果可以推测此幼虫具有趋光行为（ ）
A．将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫朝甲处移动
B．将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
C．将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动
D．将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
（2021秋•浦江县期末）先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能行为，以下动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．惊弓之鸟B．鹦鹉学舌C．老马识途D．婴儿吮奶
（2021秋•义乌市期末）杜鹃的雌鸟会偷偷把蛋产在其他鸟类的鸟巢里。其幼鸟孵化后，会主动把寄主家的鸟蛋或者幼鸟推出鸟巢。以上两种行为分别属于（ ）
A．后天学习行为，先天性行为
B．先天性行为，后天学习行为
C．都是先天性行为
D．都是后天学习行为
（2021秋•青田县期末）下列关于动物行为的叙述中，不正确的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质决定的行为
B．动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传无关
D．先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要意义
（2022•湖州）春天日照时间逐渐变长，大多数鸟类进入生殖季节，其机制是：鸟类的视网膜感受日照时间变长的刺激，通过神经将信息传给效应器，效应器分泌激素，最终引起卵巢分泌性激素。下列叙述中，正确的是（ ）
A．日照时间的长短变化是地球自转造成的
B．鸟类的生殖行为属于后天学习行为
C．鸟类的生殖行为仅受到激素的调节
D．从视网膜感受刺激到效应器分泌激素的过程属于反射
（2021春•余姚市期末）下列动物现象与所属动物行为类型的对应关系不正确的是（ ）
A．两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗——繁殖行为
B．两只公鸡为了一只虫子而打架——攻击行为
C．黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气——防御行为
D．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑——社群行为
（2022秋•余杭区期末）下列各项中，属于动物学习行为的是（ ）
A．母鸡生蛋B．蜘蛛结网C．蜜蜂酿蜜D．小狗算数
（2020秋•永康市校级期末）美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞，小鸭子出生没多久就会下水嬉戏，这些行为与下列哪项行为同属一类（ ）
A．“野生动物世界”的大象会表演“踢足球”
B．白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分
C．刚出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋
D．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用藤条来抽打其他的猩猩
（2021春•慈溪市期末）下列动物的行为与类型对应关系错误的是（ ）
A．园丁鸟花费很多时间和精力装饰巢穴—繁殖行为
B．两只公鸡为了一条虫子而打架—觅食行为
C．黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气—防御行为
D．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑—社群行为
（2022秋•平阳县月考）传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出： 。蚂蚁的这种行为从功能上看属于 行为，从获得的途径看属于 行为，是生来就会的，受 控制。
（2）蚂蚁之间靠 传递信息。当一只工蚁发现食物时，会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴，这种行为从功能上看属于 行为。
3.4 动物的行为
学习目录
目录
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc140573087" 模块一 知识网络 PAGEREF _Tc140573087 \h 1
\l "_Tc140573088" 模块二 知识掌握 PAGEREF _Tc140573088 \h 1
\l "_Tc140573089" 知识点、先天性行为和后天学习行为 PAGEREF _Tc140573089 \h 1
\l "_Tc140573090" 【巩固提高】 PAGEREF _Tc140573090 \h 5
知识重点
模块一 知识网络
模块二 知识掌握
知识点、先天性行为和后天学习行为
1、自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称为先天性行为，也称为本能。
它的特点： 与生俱来、有固定模式的行为；
不需要经过后天的训练就能形成反射性活动；
由大脑皮层以下的神经中枢即可完成；
是动物在进化过程中形成，受遗传的控制，由遗传固定下来的,对个体和种族的生存有重要意义的行为。
动物的先天性行为是一种低级的反射活动
2、动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐步形成的，是通过学习获得的行为方式。学习过程需要大脑皮层的参与。
它的特点：
是个体在生活过程中逐渐形成的；
是通过学习训练而形成的；
需要大脑皮层的参与；
是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
动物的后天学习行为是适应环境的一种重要反应方式。
先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。
3、先天性行为和后天学习行为的区别:
4、非条件反射是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。
非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。
5、条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。
（2023春•海曙区期末）“孔雀开屏求爱”、“斑马为食互斗”、“刺猬缩团自卫”、“蜜蜂分工筑巢”分别属于动物的（ ）
A．繁殖行为、觅食行为、防御行为、繁殖行为
B．繁殖行为、攻击行为、防御行为、社群行为
C．防御行为、攻击行为、攻击行为、社群行为
D．防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为
【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。孔雀开屏求爱属于繁殖行为。
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。斑马为食互斗属于攻击行为。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。刺猬缩团自卫属于防御行为。
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，蜜蜂分工筑巢属于社群行为。
故选：B。
（2023春•瓯海区月考）如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5～6Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300～400Hz．当它们从你的身后飞过时，你（ ）
A．只能听到蝴蝶的声音
B．只能听到蜜蜂的声音
C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到
D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到
【解答】解：由题意可知，蜜蜂振动频率是300～400Hz，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是5～6Hz，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过。
故选：B。
（2022秋•鄞州区校级期末）在学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信，小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”小明是利用了蚂蚁的（ ）
A．攻击行为B．觅食行为C．防御行为D．繁殖行为
【解答】解：A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击。错误；
B、觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础。小明用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮，中国梦”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的觅食行为。正确；
C、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。错误；
D、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。错误。
故选：B。
（2022秋•滨江区期末）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的先天性行为通过大脑皮层以下的神经中枢即可完成
D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
【解答】解：A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。A正确。
B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。
C、动物的先天性行为通过大脑皮层以下的神经中枢即可完成，C正确。
D、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。
故选：B。
（2023•桐乡市模拟）每当潮水褪去，沙滩上都会出现一些正在“搓球”的动物，它就是沙蟹，大片的“沙球”其实是它进食后的产物，沙蟹通过吞食过滤沙子中的藻类、以及浮游生物等来获取营养，然后把剩下的沙子吐出来，形成一个个沙球，沙蟹“搓球”时都会围绕着一个小洞穴进行，如图所示，根据以上信息回答下列问题。
（1）沙蟹获取营养的方式属于 。
（2）从动物行为获得途径来看，沙蟹“搓球”的行为属于 行为。“搓球”时沙蟹都要围绕着洞穴进行，请你针对上述现象尝试做出解释。
【解答】解：（1）沙蟹通过进食藻类和浮游生物来获得营养，需要通过吃植物或捕食其他动物获得有机物，不能通过自身合成有机物，这种获取营养的方式是异养。
（2）沙蟹“搓球”的这种行为是生下来就会的，不需要后天学习，属于先天性行为。沙蟹爬出洞穴后就一直处于危险中，随时都可能被天敌捕食，所以沙蟹“搓球”时要围绕着洞穴进行的原因是：发现危险时可以迅速回到洞穴，躲避天敌的捕食。
故答案为：（1）异养；
（2）先天性；发现危险时可以迅速回到洞穴，躲避天敌的捕食。
【巩固提高】
（2022秋•台州期末）韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（ ）
A．与生俱来的行为B．后天获得的行为
C．有利于动物生存D．由遗传物质决定
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，先天性行为是一种不能，不会消失，能伴随动物一生；学习行为可以减弱或消失，不能伴随动物一生，但先天性行为和学习行为都有利于动物的生存与繁衍，因此C正确。
故选：C。
（2021秋•吴兴区期末）央视《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。“小茶缸”刚出生时就能站起来行走，这种行为属于先天性行为。下列动物行为相同的是（ ）
A．猫听到主人叫唤就过来B．导盲犬引导盲人过马路
C．乌贼遇到敌害喷出墨汁D．小狗在舞台上表演算术
【解答】解：“猫听到主人叫唤就过来、导盲犬引导盲人过马路、小狗在舞台上表演算术”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为。“乌贼遇到敌害喷出墨汁”是一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，C符合题意。
故选：C。
（2022春•宁波期末）7.自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。与动物行为相对应的叙述中错误的是（ ）。
A．熊猫偏爱嫩竹——觅食行为
B．竹节虫的体态和颜色好像树枝——防御行为
C．雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为
D．大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为
【解答】解：A、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。熊猫偏爱嫩竹属于觅食行为，正确。
B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。竹节虫的体态和颜色好像树枝属于防御行为，正确。
C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗不属于繁殖行为，属于攻击行为，错误。
D、迁徙行为：动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为的行为，大雁每年春分后往北方飞属于迁徙行为，正确。
故选：C。
（2022春•慈溪市校级月考）“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”、“虎入羊群”分别属于动物的（ ）
A．繁殖行为 攻击行为 攻击行为
B．繁殖行为 繁殖行为 觅食行为
C．防御行为 攻击行为 攻击行为
D．防御行为 防御行为 攻击行为
【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，“虎入羊群”属于动物的觅食行为。
故选：B。
（2022秋•镇海区校级期中）如图所示，在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点，并在走道中间放一个隔板，阻挡光线，再从甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。若重新把这些幼虫再放回起点，那么可以再由下列哪一实验及结果可以推测此幼虫具有趋光行为（ ）
A．将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫朝甲处移动
B．将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
C．将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动
D．将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“光对幼虫生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。如图所示，在一黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数条昆虫幼虫于起点，并在中间置一隔板阻隔光线，再从甲处给予光照，观察到幼虫都朝甲处移动，若重新把这些幼虫放回起点，将光源移走后，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动，则说明幼虫具有趋光行为。
故选：C。
（2021秋•浦江县期末）先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能行为，以下动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．惊弓之鸟B．鹦鹉学舌C．老马识途D．婴儿吮奶
【解答】解：“惊弓之鸟、鹦鹉学舌、老马识途”都是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；“婴儿吮奶”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。
故选：D。
（2021秋•义乌市期末）杜鹃的雌鸟会偷偷把蛋产在其他鸟类的鸟巢里。其幼鸟孵化后，会主动把寄主家的鸟蛋或者幼鸟推出鸟巢。以上两种行为分别属于（ ）
A．后天学习行为，先天性行为
B．先天性行为，后天学习行为
C．都是先天性行为
D．都是后天学习行为
【解答】解：杜鹃的雌鸟会偷偷把蛋产在其他鸟类的鸟巢里的行为和其幼鸟孵化后，会主动把寄主家的鸟蛋或者幼鸟推出鸟巢的行为，以上两种行为都是由遗传物质决定的行为，是一种先天性行为。
故选：C。
（2021秋•青田县期末）下列关于动物行为的叙述中，不正确的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质决定的行为
B．动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传无关
D．先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要意义
【解答】解：A、先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网，A正确。
B、动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，B正确。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过动物后天学习所得，不是与遗传因素无关，C错误。
D、先天性行为是动物生存的基础，学习行为能适应复杂的环境，因此都对动物的生存都有重要意义，D正确。
故选：C。
（2022•湖州）春天日照时间逐渐变长，大多数鸟类进入生殖季节，其机制是：鸟类的视网膜感受日照时间变长的刺激，通过神经将信息传给效应器，效应器分泌激素，最终引起卵巢分泌性激素。下列叙述中，正确的是（ ）
A．日照时间的长短变化是地球自转造成的
B．鸟类的生殖行为属于后天学习行为
C．鸟类的生殖行为仅受到激素的调节
D．从视网膜感受刺激到效应器分泌激素的过程属于反射
【解答】解：A、昼夜长短是由于地球自转造成的，影响日照时间的长短变化的因素有昼长、地势、天气状况，错误。
B、鸟类的生殖行为是生来就有的由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，错误。
C、鸟类的生殖行为受神经系统和内分泌系统的调节，错误。
D、从视网膜感受刺激到效应器分泌激素的过程属于反射，正确。
故选：D。
（2021春•余姚市期末）下列动物现象与所属动物行为类型的对应关系不正确的是（ ）
A．两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗——繁殖行为
B．两只公鸡为了一只虫子而打架——攻击行为
C．黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气——防御行为
D．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑——社群行为
【解答】解：A、两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗，是同种个体之间由于争夺配偶而发生的相互攻击行为，不是繁殖行为，A错误。
B、两只公鸡为了一只虫子而打架，是同种个体之间由于争夺食物而发生的相互攻击行为，B正确。
C、黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气，是防避敌害、保护自己的行为，属于防御行为，C正确。
D、老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑，是同种动物的集群活动，是通过相互合作共同维持群体生活的行为，属于社群行为，D正确。
故选：A。
（2022秋•余杭区期末）下列各项中，属于动物学习行为的是（ ）
A．母鸡生蛋B．蜘蛛结网C．蜜蜂酿蜜D．小狗算数
【解答】解：由分析可知：D小狗算数通过学习获得的是后天性学习行为；而A母鸡生蛋、B蜘蛛结网、C蜜蜂酿蜜都是生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为。
故选：D。
（2020秋•永康市校级期末）美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞，小鸭子出生没多久就会下水嬉戏，这些行为与下列哪项行为同属一类（ ）
A．“野生动物世界”的大象会表演“踢足球”
B．白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分
C．刚出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋
D．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用藤条来抽打其他的猩猩
【解答】解：小鸭子出生没多久就会下水嬉戏、美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞刚出生的小羊会找寻母亲温暖的怀抱，吮吸乳汁都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
AD、“野生动物世界”的大象会表演“踢足球”，幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用藤条来抽打其他的猩猩属于学习行为。
B、白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分属于生活行为。
C、刚出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
故选：C。
（2021春•慈溪市期末）下列动物的行为与类型对应关系错误的是（ ）
A．园丁鸟花费很多时间和精力装饰巢穴—繁殖行为
B．两只公鸡为了一条虫子而打架—觅食行为
C．黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气—防御行为
D．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑—社群行为
【解答】解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。园丁鸟花费很多时间和精力装饰巢穴属于繁殖行为，A正确。
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。两只公鸡为了一条虫子而打架属于攻击行为，B错误。
C、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气﹣﹣防御行为，C正确。
D、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑﹣﹣社群行为，D正确。
故选：B。
（2022秋•平阳县月考）传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出： 。蚂蚁的这种行为从功能上看属于 行为，从获得的途径看属于 行为，是生来就会的，受 控制。
（2）蚂蚁之间靠 传递信息。当一只工蚁发现食物时，会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴，这种行为从功能上看属于 行为。
【解答】解：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蚂蚁能够按照人的设计围成大字，是因为蚂蚁喜欢甜食，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从行为获得的途径看，是生来就会的，属于先天性行为，由体内的遗传物质控制。
（2）动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蚂蚁的触角有嗅觉和触觉的作用，它们之间是通过触角传递信息的，因此蚂蚁之间靠气味传递信息。当一只工蚁发现食物时，会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴。蚂蚁之间有明确的分工，形成一定的组织，这种行为从功能上看属于社群行为。
故答案为：
（1）蚂蚁喜欢吃甜食；取食；先天性；遗传物质。
（2）气味；社会。
先天性行为
后天学习行为
获得方式
先天的,与生俱来
后天学习获得
决定因素
由遗传决定
由环境决定
参与中枢
由大脑皮层下神经中枢即可完成
需要大脑皮层参与
意义
对个体的生存和种族延续有重要意义
适应环境
举例
飞蛾扑火
人读报纸
先天性行为
后天学习行为
获得方式
先天的,与生俱来
后天学习获得
决定因素
由遗传决定
由环境决定
参与中枢
由大脑皮层下神经中枢即可完成
需要大脑皮层参与
意义
对个体的生存和种族延续有重要意义
适应环境
举例
飞蛾扑火
人读报纸
目录
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc140573087" 模块一 知识网络 PAGEREF _Tc140573087 \h 1
\l "_Tc140573088" 模块二 知识掌握 PAGEREF _Tc140573088 \h 1
\l "_Tc140573089" 知识点、先天性行为和后天学习行为 PAGEREF _Tc140573089 \h 1
\l "_Tc140573090" 【巩固提高】 PAGEREF _Tc140573090 \h 4
知识重点
模块一 知识网络
模块二 知识掌握
知识点、先天性行为和后天学习行为
1、自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称为先天性行为，也称为本能。
它的特点： 与生俱来、有固定模式的行为；
不需要经过后天的训练就能形成反射性活动；
由大脑皮层以下的神经中枢即可完成；
是动物在进化过程中形成，受遗传的控制，由遗传固定下来的,对个体和种族的生存有重要意义的行为。
动物的先天性行为是一种
2、动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐步形成的，是通过学习获得的行为方式。学习过程需要大脑皮层的参与。
它的特点：
是个体在生活过程中逐渐形成的；
是通过学习训练而形成的；
需要大脑皮层的参与；
是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
动物的后天学习行为是适应环境的一种重要反应方式。
先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。
3、先天性行为和后天学习行为的区别:
4、非条件反射是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。
非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。
5、条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。
（2023春•海曙区期末）“孔雀开屏求爱”、“斑马为食互斗”、“刺猬缩团自卫”、“蜜蜂分工筑巢”分别属于动物的（ ）
A．繁殖行为、觅食行为、防御行为、繁殖行为
B．繁殖行为、攻击行为、防御行为、社群行为
C．防御行为、攻击行为、攻击行为、社群行为
D．防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为
（2023春•瓯海区月考）如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5～6Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300～400Hz．当它们从你的身后飞过时，你（ ）
A．只能听到蝴蝶的声音
B．只能听到蜜蜂的声音
C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到
D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到
（2022秋•鄞州区校级期末）在学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信，小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”小明是利用了蚂蚁的（ ）
A．攻击行为B．觅食行为C．防御行为D．繁殖行为
（2022秋•滨江区期末）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的先天性行为通过大脑皮层以下的神经中枢即可完成
D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
（2023•桐乡市模拟）每当潮水褪去，沙滩上都会出现一些正在“搓球”的动物，它就是沙蟹，大片的“沙球”其实是它进食后的产物，沙蟹通过吞食过滤沙子中的藻类、以及浮游生物等来获取营养，然后把剩下的沙子吐出来，形成一个个沙球，沙蟹“搓球”时都会围绕着一个小洞穴进行，如图所示，根据以上信息回答下列问题。
（1）沙蟹获取营养的方式属于 。
（2）从动物行为获得途径来看，沙蟹“搓球”的行为属于 行为。“搓球”时沙蟹都要围绕着洞穴进行，请你针对上述现象尝试做出解释。
【巩固提高】
（2022秋•台州期末）韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（ ）
A．与生俱来的行为B．后天获得的行为
C．有利于动物生存D．由遗传物质决定
（2021秋•吴兴区期末）央视《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。“小茶缸”刚出生时就能站起来行走，这种行为属于先天性行为。下列动物行为相同的是（ ）
A．猫听到主人叫唤就过来B．导盲犬引导盲人过马路
C．乌贼遇到敌害喷出墨汁D．小狗在舞台上表演算术
（2022春•宁波期末）7.自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。与动物行为相对应的叙述中错误的是（ ）。
A．熊猫偏爱嫩竹——觅食行为
B．竹节虫的体态和颜色好像树枝——防御行为
C．雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为
D．大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为
（2022春•慈溪市校级月考）“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”、“虎入羊群”分别属于动物的（ ）
A．繁殖行为 攻击行为 攻击行为
B．繁殖行为 繁殖行为 觅食行为
C．防御行为 攻击行为 攻击行为
D．防御行为 防御行为 攻击行为
（2022秋•镇海区校级期中）如图所示，在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点，并在走道中间放一个隔板，阻挡光线，再从甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。若重新把这些幼虫再放回起点，那么可以再由下列哪一实验及结果可以推测此幼虫具有趋光行为（ ）
A．将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫朝甲处移动
B．将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
C．将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动
D．将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
（2021秋•浦江县期末）先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能行为，以下动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．惊弓之鸟B．鹦鹉学舌C．老马识途D．婴儿吮奶
（2021秋•义乌市期末）杜鹃的雌鸟会偷偷把蛋产在其他鸟类的鸟巢里。其幼鸟孵化后，会主动把寄主家的鸟蛋或者幼鸟推出鸟巢。以上两种行为分别属于（ ）
A．后天学习行为，先天性行为
B．先天性行为，后天学习行为
C．都是先天性行为
D．都是后天学习行为
（2021秋•青田县期末）下列关于动物行为的叙述中，不正确的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质决定的行为
B．动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传无关
D．先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要意义
（2022•湖州）春天日照时间逐渐变长，大多数鸟类进入生殖季节，其机制是：鸟类的视网膜感受日照时间变长的刺激，通过神经将信息传给效应器，效应器分泌激素，最终引起卵巢分泌性激素。下列叙述中，正确的是（ ）
A．日照时间的长短变化是地球自转造成的
B．鸟类的生殖行为属于后天学习行为
C．鸟类的生殖行为仅受到激素的调节
D．从视网膜感受刺激到效应器分泌激素的过程属于反射
（2021春•余姚市期末）下列动物现象与所属动物行为类型的对应关系不正确的是（ ）
A．两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗——繁殖行为
B．两只公鸡为了一只虫子而打架——攻击行为
C．黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气——防御行为
D．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑——社群行为
（2022秋•余杭区期末）下列各项中，属于动物学习行为的是（ ）
A．母鸡生蛋B．蜘蛛结网C．蜜蜂酿蜜D．小狗算数
（2020秋•永康市校级期末）美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞，小鸭子出生没多久就会下水嬉戏，这些行为与下列哪项行为同属一类（ ）
A．“野生动物世界”的大象会表演“踢足球”
B．白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分
C．刚出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋
D．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用藤条来抽打其他的猩猩
（2021春•慈溪市期末）下列动物的行为与类型对应关系错误的是（ ）
A．园丁鸟花费很多时间和精力装饰巢穴—繁殖行为
B．两只公鸡为了一条虫子而打架—觅食行为
C．黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气—防御行为
D．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑—社群行为
（2022秋•平阳县月考）传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出： 。蚂蚁的这种行为从功能上看属于 行为，从获得的途径看属于 行为，是生来就会的，受 控制。
（2）蚂蚁之间靠 传递信息。当一只工蚁发现食物时，会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴，这种行为从功能上看属于 行为。
3.4 动物的行为
学习目录
目录
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc140573087" 模块一 知识网络 PAGEREF _Tc140573087 \h 1
\l "_Tc140573088" 模块二 知识掌握 PAGEREF _Tc140573088 \h 1
\l "_Tc140573089" 知识点、先天性行为和后天学习行为 PAGEREF _Tc140573089 \h 1
\l "_Tc140573090" 【巩固提高】 PAGEREF _Tc140573090 \h 5
知识重点
模块一 知识网络
模块二 知识掌握
知识点、先天性行为和后天学习行为
1、自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称为先天性行为，也称为本能。
它的特点： 与生俱来、有固定模式的行为；
不需要经过后天的训练就能形成反射性活动；
由大脑皮层以下的神经中枢即可完成；
是动物在进化过程中形成，受遗传的控制，由遗传固定下来的,对个体和种族的生存有重要意义的行为。
动物的先天性行为是一种低级的反射活动
2、动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐步形成的，是通过学习获得的行为方式。学习过程需要大脑皮层的参与。
它的特点：
是个体在生活过程中逐渐形成的；
是通过学习训练而形成的；
需要大脑皮层的参与；
是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
动物的后天学习行为是适应环境的一种重要反应方式。
先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。
3、先天性行为和后天学习行为的区别:
4、非条件反射是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。
非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。
5、条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。
（2023春•海曙区期末）“孔雀开屏求爱”、“斑马为食互斗”、“刺猬缩团自卫”、“蜜蜂分工筑巢”分别属于动物的（ ）
A．繁殖行为、觅食行为、防御行为、繁殖行为
B．繁殖行为、攻击行为、防御行为、社群行为
C．防御行为、攻击行为、攻击行为、社群行为
D．防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为
【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。孔雀开屏求爱属于繁殖行为。
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。斑马为食互斗属于攻击行为。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。刺猬缩团自卫属于防御行为。
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，蜜蜂分工筑巢属于社群行为。
故选：B。
（2023春•瓯海区月考）如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5～6Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300～400Hz．当它们从你的身后飞过时，你（ ）
A．只能听到蝴蝶的声音
B．只能听到蜜蜂的声音
C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到
D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到
【解答】解：由题意可知，蜜蜂振动频率是300～400Hz，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是5～6Hz，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过。
故选：B。
（2022秋•鄞州区校级期末）在学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信，小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”小明是利用了蚂蚁的（ ）
A．攻击行为B．觅食行为C．防御行为D．繁殖行为
【解答】解：A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击。错误；
B、觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础。小明用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮，中国梦”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的觅食行为。正确；
C、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。错误；
D、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。错误。
故选：B。
（2022秋•滨江区期末）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的先天性行为通过大脑皮层以下的神经中枢即可完成
D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
【解答】解：A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。A正确。
B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。
C、动物的先天性行为通过大脑皮层以下的神经中枢即可完成，C正确。
D、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。
故选：B。
（2023•桐乡市模拟）每当潮水褪去，沙滩上都会出现一些正在“搓球”的动物，它就是沙蟹，大片的“沙球”其实是它进食后的产物，沙蟹通过吞食过滤沙子中的藻类、以及浮游生物等来获取营养，然后把剩下的沙子吐出来，形成一个个沙球，沙蟹“搓球”时都会围绕着一个小洞穴进行，如图所示，根据以上信息回答下列问题。
（1）沙蟹获取营养的方式属于 。
（2）从动物行为获得途径来看，沙蟹“搓球”的行为属于 行为。“搓球”时沙蟹都要围绕着洞穴进行，请你针对上述现象尝试做出解释。
【解答】解：（1）沙蟹通过进食藻类和浮游生物来获得营养，需要通过吃植物或捕食其他动物获得有机物，不能通过自身合成有机物，这种获取营养的方式是异养。
（2）沙蟹“搓球”的这种行为是生下来就会的，不需要后天学习，属于先天性行为。沙蟹爬出洞穴后就一直处于危险中，随时都可能被天敌捕食，所以沙蟹“搓球”时要围绕着洞穴进行的原因是：发现危险时可以迅速回到洞穴，躲避天敌的捕食。
故答案为：（1）异养；
（2）先天性；发现危险时可以迅速回到洞穴，躲避天敌的捕食。
【巩固提高】
（2022秋•台州期末）韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（ ）
A．与生俱来的行为B．后天获得的行为
C．有利于动物生存D．由遗传物质决定
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，先天性行为是一种不能，不会消失，能伴随动物一生；学习行为可以减弱或消失，不能伴随动物一生，但先天性行为和学习行为都有利于动物的生存与繁衍，因此C正确。
故选：C。
（2021秋•吴兴区期末）央视《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。“小茶缸”刚出生时就能站起来行走，这种行为属于先天性行为。下列动物行为相同的是（ ）
A．猫听到主人叫唤就过来B．导盲犬引导盲人过马路
C．乌贼遇到敌害喷出墨汁D．小狗在舞台上表演算术
【解答】解：“猫听到主人叫唤就过来、导盲犬引导盲人过马路、小狗在舞台上表演算术”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为。“乌贼遇到敌害喷出墨汁”是一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，C符合题意。
故选：C。
（2022春•宁波期末）7.自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。与动物行为相对应的叙述中错误的是（ ）。
A．熊猫偏爱嫩竹——觅食行为
B．竹节虫的体态和颜色好像树枝——防御行为
C．雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为
D．大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为
【解答】解：A、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。熊猫偏爱嫩竹属于觅食行为，正确。
B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。竹节虫的体态和颜色好像树枝属于防御行为，正确。
C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗不属于繁殖行为，属于攻击行为，错误。
D、迁徙行为：动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为的行为，大雁每年春分后往北方飞属于迁徙行为，正确。
故选：C。
（2022春•慈溪市校级月考）“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”、“虎入羊群”分别属于动物的（ ）
A．繁殖行为 攻击行为 攻击行为
B．繁殖行为 繁殖行为 觅食行为
C．防御行为 攻击行为 攻击行为
D．防御行为 防御行为 攻击行为
【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，“虎入羊群”属于动物的觅食行为。
故选：B。
（2022秋•镇海区校级期中）如图所示，在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点，并在走道中间放一个隔板，阻挡光线，再从甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。若重新把这些幼虫再放回起点，那么可以再由下列哪一实验及结果可以推测此幼虫具有趋光行为（ ）
A．将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫朝甲处移动
B．将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
C．将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动
D．将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“光对幼虫生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。如图所示，在一黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数条昆虫幼虫于起点，并在中间置一隔板阻隔光线，再从甲处给予光照，观察到幼虫都朝甲处移动，若重新把这些幼虫放回起点，将光源移走后，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动，则说明幼虫具有趋光行为。
故选：C。
（2021秋•浦江县期末）先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能行为，以下动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．惊弓之鸟B．鹦鹉学舌C．老马识途D．婴儿吮奶
【解答】解：“惊弓之鸟、鹦鹉学舌、老马识途”都是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；“婴儿吮奶”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。
故选：D。
（2021秋•义乌市期末）杜鹃的雌鸟会偷偷把蛋产在其他鸟类的鸟巢里。其幼鸟孵化后，会主动把寄主家的鸟蛋或者幼鸟推出鸟巢。以上两种行为分别属于（ ）
A．后天学习行为，先天性行为
B．先天性行为，后天学习行为
C．都是先天性行为
D．都是后天学习行为
【解答】解：杜鹃的雌鸟会偷偷把蛋产在其他鸟类的鸟巢里的行为和其幼鸟孵化后，会主动把寄主家的鸟蛋或者幼鸟推出鸟巢的行为，以上两种行为都是由遗传物质决定的行为，是一种先天性行为。
故选：C。
（2021秋•青田县期末）下列关于动物行为的叙述中，不正确的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质决定的行为
B．动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传无关
D．先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要意义
【解答】解：A、先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网，A正确。
B、动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，B正确。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过动物后天学习所得，不是与遗传因素无关，C错误。
D、先天性行为是动物生存的基础，学习行为能适应复杂的环境，因此都对动物的生存都有重要意义，D正确。
故选：C。
（2022•湖州）春天日照时间逐渐变长，大多数鸟类进入生殖季节，其机制是：鸟类的视网膜感受日照时间变长的刺激，通过神经将信息传给效应器，效应器分泌激素，最终引起卵巢分泌性激素。下列叙述中，正确的是（ ）
A．日照时间的长短变化是地球自转造成的
B．鸟类的生殖行为属于后天学习行为
C．鸟类的生殖行为仅受到激素的调节
D．从视网膜感受刺激到效应器分泌激素的过程属于反射
【解答】解：A、昼夜长短是由于地球自转造成的，影响日照时间的长短变化的因素有昼长、地势、天气状况，错误。
B、鸟类的生殖行为是生来就有的由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，错误。
C、鸟类的生殖行为受神经系统和内分泌系统的调节，错误。
D、从视网膜感受刺激到效应器分泌激素的过程属于反射，正确。
故选：D。
（2021春•余姚市期末）下列动物现象与所属动物行为类型的对应关系不正确的是（ ）
A．两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗——繁殖行为
B．两只公鸡为了一只虫子而打架——攻击行为
C．黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气——防御行为
D．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑——社群行为
【解答】解：A、两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗，是同种个体之间由于争夺配偶而发生的相互攻击行为，不是繁殖行为，A错误。
B、两只公鸡为了一只虫子而打架，是同种个体之间由于争夺食物而发生的相互攻击行为，B正确。
C、黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气，是防避敌害、保护自己的行为，属于防御行为，C正确。
D、老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑，是同种动物的集群活动，是通过相互合作共同维持群体生活的行为，属于社群行为，D正确。
故选：A。
（2022秋•余杭区期末）下列各项中，属于动物学习行为的是（ ）
A．母鸡生蛋B．蜘蛛结网C．蜜蜂酿蜜D．小狗算数
【解答】解：由分析可知：D小狗算数通过学习获得的是后天性学习行为；而A母鸡生蛋、B蜘蛛结网、C蜜蜂酿蜜都是生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为。
故选：D。
（2020秋•永康市校级期末）美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞，小鸭子出生没多久就会下水嬉戏，这些行为与下列哪项行为同属一类（ ）
A．“野生动物世界”的大象会表演“踢足球”
B．白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分
C．刚出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋
D．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用藤条来抽打其他的猩猩
【解答】解：小鸭子出生没多久就会下水嬉戏、美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞刚出生的小羊会找寻母亲温暖的怀抱，吮吸乳汁都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
AD、“野生动物世界”的大象会表演“踢足球”，幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用藤条来抽打其他的猩猩属于学习行为。
B、白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分属于生活行为。
C、刚出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育儿袋是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
故选：C。
（2021春•慈溪市期末）下列动物的行为与类型对应关系错误的是（ ）
A．园丁鸟花费很多时间和精力装饰巢穴—繁殖行为
B．两只公鸡为了一条虫子而打架—觅食行为
C．黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气—防御行为
D．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑—社群行为
【解答】解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。园丁鸟花费很多时间和精力装饰巢穴属于繁殖行为，A正确。
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。两只公鸡为了一条虫子而打架属于攻击行为，B错误。
C、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气﹣﹣防御行为，C正确。
D、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑﹣﹣社群行为，D正确。
故选：B。
（2022秋•平阳县月考）传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出： 。蚂蚁的这种行为从功能上看属于 行为，从获得的途径看属于 行为，是生来就会的，受 控制。
（2）蚂蚁之间靠 传递信息。当一只工蚁发现食物时，会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴，这种行为从功能上看属于 行为。
【解答】解：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蚂蚁能够按照人的设计围成大字，是因为蚂蚁喜欢甜食，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从行为获得的途径看，是生来就会的，属于先天性行为，由体内的遗传物质控制。
（2）动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蚂蚁的触角有嗅觉和触觉的作用，它们之间是通过触角传递信息的，因此蚂蚁之间靠气味传递信息。当一只工蚁发现食物时，会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴。蚂蚁之间有明确的分工，形成一定的组织，这种行为从功能上看属于社群行为。
故答案为：
（1）蚂蚁喜欢吃甜食；取食；先天性；遗传物质。
（2）气味；社会。
先天性行为
后天学习行为
获得方式
先天的,与生俱来
后天学习获得
决定因素
由遗传决定
由环境决定
参与中枢
由大脑皮层下神经中枢即可完成
需要大脑皮层参与
意义
对个体的生存和种族延续有重要意义
适应环境
举例
飞蛾扑火
人读报纸
先天性行为
后天学习行为
获得方式
先天的,与生俱来
后天学习获得
决定因素
由遗传决定
由环境决定
参与中枢
由大脑皮层下神经中枢即可完成
需要大脑皮层参与
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