小学统编版（2024）习作：我的心爱之物学案

这是一份小学统编版（2024）习作：我的心爱之物学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

要求大家写一写自己的心爱之物，并表达出对心爱之物的喜爱之情。
【学习重点】
重点突出自己对这件物品的喜爱之情。
【学习难点】
通过回忆或现场观察，抓住心爱之物的特点。
【学习过程】
审好题目。这次习作要求写一件物品，并重点突出自己对这件物品的喜爱之情。
选好物品。先回顾课文内容，体会作者是如何描写心爱之物，又如何表达感情的。
例：《白鹭》一文中郭沫若通过对比的写作手法，突出了白鹭的美，增强了艺术效果和感染力。
再结合教材中提供的素材来分析，可以发现每一种素材前面都有与之相关的事件提示。由此结合生活来选择自己的心爱之物，可以是植物、玩具、生活用品、工艺品等。
构思内容。通过回忆或现场观察，抓住心爱之物的特点，描述它的样子；回忆自己得到心爱之物的过程，将印象深刻的情节写具体；介绍这件物品成为你心爱之物的原因，表达喜爱之情。
确定详略。要将这件物品的可爱之处作为重点来写，写详细，其他内容可以简写。写作时，可以借鉴课文中运用的写法，并试着运用多种修辞手法来表达自己的感情。
交流修改。写好后，可以和同学们互相评价交流，根据修改意见修改习作。
例：
开头：开门见山，点明自己的心爱之物
我最喜欢的小台灯 中间：介绍小台灯的来历、作用、样子
结尾：表达对小台灯的喜爱之情
习作:我的心爱之物
1.审清作文要求,明确作文要点。
(1)审清题目:这是一篇 (状物 写景 抒情 议论)的习作。
(2)明确内容:这篇习作的主题是“我的心爱之物”,首先要确定 ，然后抓住事物的 来写，再写它是怎样成为心爱之物的,最后表达自己对它的喜爱之情，
(3)明确重点:按照一定的 ,重点围绕“它为什么是我的心爱之物"来写,这一部分要写详细。
2.选择材料：为本次习作选择适合的材料。
(1)下列习作题目符合本次习作要求的是( )(多选)
A.《我心爱的布娃娃》B.《一件难忘的事》 C.《君子兰》
D.《可爱的小乌龟》 E.《我的书法之路》 F.《瓷虎,我的好朋友》
(2)用“√”选出可以围绕“心爱之物”写的内容。
A.样子( ) B.缺点和不足( )
C.来历( ) D.喜爱的原因( )
(3)下列关于本次习作选材范围的说法正确的一项是( )
A.只能写无生命的“物”,如小摆件、玩具、学习用品等。
B.生活中的花鸟鱼虫、摆件、玩具等都可以写。
C.在动植物中,写动物更好一些,因为它们动起来的样子更活泼。
D.不能写别人送的东西。
3.列出提纲：填一填,理清本次习作的思路。
写出心爱之物的来历
写出心爱之物的
《我的心爱之物》 写出喜爱它的 有关的让你难忘的事 表达对心爱之物的喜爱之情
4.评价修改：请你对下面的段落进行修改,将内容写具体,突出对描写之物的喜爱。
2024 年春节后的一天,爸爸买回了一盆兰草。它长着许多叶子,开着几朵小花。我看后非常高兴,便把它摆在了阳台上。
我来修改:
2024年春节后的一天,爸爸买回了一盆兰草。它的叶子 、 、又窄又长。几根细长的花茎上顶着一个个像 一样的花朵。花朵上端呈 色,
下端呈 色,细丝一样的 长在花瓣的中间,
整体散发出 。我看后非常高兴,对它心生 ,便把它摆在了阳台上。