小学数学青岛版（2024）四年级上册一 大数知多少——万以上数的认识公开课ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）四年级上册一 大数知多少——万以上数的认识公开课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了省自治区直辖市，邮区代号，市县的编号，邮件投递局所，邮政编码，车牌号，顺序码，车户口所在省的简称，车所在地的地市代码，电话号码等内容，欢迎下载使用。

通过生活中的事例，初步体会数字编码在解决实际问题中应用的广泛性。
让学生经历“观察、比较、猜想、验证”这个完整的数学思辨过程中初步探究出“编码”这一数学思想方法的基本特点，初步培养学生的抽象和概括能力。
使学生在数学活动中逐步养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。
了解身份证号码、邮政编码、车牌号等生活中的编码知识，初步体会数字编码在生活中的应用。
通过观察、比较，探究用数字编码的简单方法，学会用数字进行简单的编码。
感悟数学在生活中的应用，培养学习数学的兴趣。
知识链接，感受文化素养。
从图中，你知道了哪些数学信息？
生活中有许多地方用到了编码。
3 7 0 2 0 4 1 9 7 0 1 1 1 4 2 3 1 4
前6位为地址代码（省市）
第7至14位为出生年月日
身份证号码有几部分组成？
第17位上单数表示男性，双数表示女性。
1 0 0 0 3 1
86053286068585
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
这些编码都是有规律的。
新知构建，完善核心素养。
编参赛号码时，要用数字把学校、年级、班级等表示出来。
参赛号码由五位数字组成。
0 8 4 2 0
08420号表示第8所学校四年级第20号学生。
也可以把编码分成五部分：学校、年级、班级、序号、性别。
还可以怎样编呢？试一试。
0 8 4 01 2 0 1
注：性别（1表示男，2表示女）
表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、⋯⋯是自然数，0也是自然数，它们都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。用数字编码具有有序、好统计、不重复的优点。
学以致用，检验目标达成。
（1）说一说运动员的编码有什么规律。
第1位表示年级，第2位表示班级，第3、4位表示运动员序号。
2308表示二年级三班8号运动员。
（2）戴号码2308的学生是几年级几班的几号运动员？
（3）如果你是这个学校4年级1班的7号运动员，那么你的号码应是多少？
2.学校要了解学生是否喜欢课外阅读，用5、4、3、2、1分别来代表从最喜欢到最不喜欢之间的5种程度。
（1）你选哪个数？说说理由。
（2）如果小冬选了4，说明什么？
（3）小芳很喜欢课外阅读，她应该选几？