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青岛版（2024）四年级上册一 大数知多少——万以上数的认识公开课ppt课件
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这是一份青岛版（2024）四年级上册一 大数知多少——万以上数的认识公开课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了核心素养，课时目标，学习任务一，比较下面各数的大小，知识回顾，知识链接，你能提出什么问题，美国的陆地面积最小，先比较最高位，学习任务二等内容，欢迎下载使用。
掌握万以上数的大小比较并能正确地改写万以上的数，渗透类比思想。
感受大数的意义，发展数感。
培养知识迁移能力和推理概括能力，感受数学与实际生活的密切联系。
结合具体情境，掌握比较万以上数的大小的方法，并能正确灵活地比较两个或多个数的大小。
理解并掌握用“万”或“亿”为单位表示大数的方法，认识数的改写的必要性，体会用“万”或“亿”作单位表示较大数的简捷性。
在比较和改写的过程中，初步学会简单、有条理地思考，培养对数学学习的积极情感。
知识链接，感受文化素养。
位数不同的,位数越多这个数就越大；位数相同的,要从高位比起。
地球的总面积大约是500000000平方千米，其中陆地面积是149000000平方千米。
从图中，你知道了哪些数学信息？
下表是中国、俄罗斯和美国三个国家的陆地面积。
位数多的数大，所以1707000最大。
俄罗斯的陆地面积最大。
3 < 6，所以9373000 < 9600000。
最高位相同，再比较下一位
比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。
想一想，万以上的数应该怎么比较大小呢？
新知构建，完善核心素养。
9600000平方千米
9600000 = 960万
500000000平方千米 = _______平方千米
500000000 ＝ 5亿
想一想，怎样把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数？
500000000 = 5亿
把整万的数改写成用“万”作单位时，去掉个级的4个0，换成一个“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位时，去掉个级、万级的8个0，换成一个“亿”字。
比较数的大小的方法:比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。。
整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:把整万的数改写成用“万”作单位时，去掉个级的4个0，换成一个“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位时，去掉个级、万级的8个0，换成一个“亿”字。
学以致用，检验目标达成。
1.比较两个数的大小,说一说你是怎样比的。
210001○209999
130000○310000
79020○79202
93250○100250
（1）尼罗河最长（2）尼罗河最大
3.把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4.把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
(3)人脑中大约有14000000000个脑细胞 。
(2)非洲的撒哈拉沙漠面积约为8600000平方千米。
(1)一颗细小云滴的体积大约要扩大到它的1000000倍，才能 成为一颗普通大小的雨滴降落下来。
5.下面是世界七大洲的面积。
(1)把上面各数改写成用“万”作单位的数。(2)将七大洲的面积从大到小排列起来。
1589000（答案不唯一）
8050910（答案不唯一）
掌握万以上数的大小比较并能正确地改写万以上的数，渗透类比思想。
感受大数的意义，发展数感。
培养知识迁移能力和推理概括能力，感受数学与实际生活的密切联系。
结合具体情境，掌握比较万以上数的大小的方法，并能正确灵活地比较两个或多个数的大小。
理解并掌握用“万”或“亿”为单位表示大数的方法，认识数的改写的必要性，体会用“万”或“亿”作单位表示较大数的简捷性。
在比较和改写的过程中，初步学会简单、有条理地思考，培养对数学学习的积极情感。
知识链接，感受文化素养。
位数不同的,位数越多这个数就越大；位数相同的,要从高位比起。
地球的总面积大约是500000000平方千米，其中陆地面积是149000000平方千米。
从图中，你知道了哪些数学信息？
下表是中国、俄罗斯和美国三个国家的陆地面积。
位数多的数大，所以1707000最大。
俄罗斯的陆地面积最大。
3 < 6，所以9373000 < 9600000。
最高位相同，再比较下一位
比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。
想一想，万以上的数应该怎么比较大小呢？
新知构建，完善核心素养。
9600000平方千米
9600000 = 960万
500000000平方千米 = _______平方千米
500000000 ＝ 5亿
想一想，怎样把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数？
500000000 = 5亿
把整万的数改写成用“万”作单位时，去掉个级的4个0，换成一个“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位时，去掉个级、万级的8个0，换成一个“亿”字。
比较数的大小的方法:比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。。
整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:把整万的数改写成用“万”作单位时，去掉个级的4个0，换成一个“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位时，去掉个级、万级的8个0，换成一个“亿”字。
学以致用，检验目标达成。
1.比较两个数的大小,说一说你是怎样比的。
210001○209999
130000○310000
79020○79202
93250○100250
（1）尼罗河最长（2）尼罗河最大
3.把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4.把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
(3)人脑中大约有14000000000个脑细胞 。
(2)非洲的撒哈拉沙漠面积约为8600000平方千米。
(1)一颗细小云滴的体积大约要扩大到它的1000000倍，才能 成为一颗普通大小的雨滴降落下来。
5.下面是世界七大洲的面积。
(1)把上面各数改写成用“万”作单位的数。(2)将七大洲的面积从大到小排列起来。
1589000（答案不唯一）
8050910（答案不唯一）
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