沪科版（2024）九年级全册第四节 科学探究：电流的热效应优质课件ppt
展开1.知道并会探究电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。
2.掌握焦耳定律的内容及其表达式。
小明趁爸爸妈妈不在的时候偷偷看电视，然后在爸爸妈妈回来之前把电视关掉，做到神不知鬼不觉，可是聪明的妈妈，每次回到家里只要摸一下电视，就知道小明有没有看电视。请问：聪明的妈妈是怎么做到的呢？
这些常用电器的共同特点是：
1.这种电流通过导体时电能转化为热能的现象叫做电流的热效应。2.利用电流的热效应工作的电器叫做电热器。3.电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。
实验探究：电流产生的热量与哪些因素有关
思考下列问题，提出你的猜想！
1.灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是为什么？2.相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？3.电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料。这又是为什么？
猜想：电流产生的热量可能与电流的大小、导体电阻的大小以及通电时间的长短有关。
控制电流I、时间t相同:研究电阻R变化→对电热Q的影响
控制电阻R、时间t相同:研究电流I变化→对电热Q的影响
控制电阻R、电流I相同:研究时间t变化→对电热Q的影响
探究实验用什么物理方法？
电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见也摸不着，如何测量呢？
既看不见也摸不着的科学量
既看得见也能测量的科学量
让电流产生的热量被煤油吸收，煤油温度升高，通过观察温度计内液面的升降来比较电流产生热量的多少。
研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高、体积膨胀，即电流做功使电能转化为物体的内能(W＝Q)。当物体的内能增加时，温度就会升高，电流产生的热量越多，温度计管内的液面就上升的越高，示数就越大，我们可以通过温度计示数变化的大小来比较电流产生的热量的多少，从而比较电流做功的多少。
思考：1.为什么实验中要用煤油？用水不行吗？
因为煤油的比热容比水小，所以，等质量的煤油在吸收相同的热量时，煤油的温度升高的比较快。
2.为什么是等量的煤油，不等量行吗？
只有用等量的煤油，才能通过比较它们的温度来讨论电流产生的热量。
1.控制变量法；2.转换法
探究一：电流产生的热量与通电时间是否有关
(1)按下计时器并同时记录温度计的示数，保持电流大小不变。(2)记录实验数据，并填写到设计好的表格中。
结论：在电阻和电流相同时，通电时间越长，产生的热量越多。
探究二：电流产生的热量与电流大小是否有关
(1)闭合开关，调节滑动变阻器，保持电路中的电流大小为0.2A不变，每隔1min记录一次温度计的示数，并填写到设计好的表格中。(2)取质量、初温都与上述实验相同的煤油，实验电路也与上述实验相同，调节滑动变阻器，保持电路中的电流大小为0.4A不变，每隔1min记录一次温度计的示数，并填写到设计好的表格中。
结论：在电阻和通电时间相同时，电流越大，产生的热量越多。
探究三：电流产生的热量与电阻大小是否有关
闭合开关，保持电路中的电流大小不变，每隔1min记录一次温度计的示数，并填写到设计好的表格中。
结论：在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。
Q = I² R t
热量 电流 电阻 时间
J A Ω S
焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
总结：电流产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。
电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。
即: Q = W = Pt = UIt = IR·It = I2Rt
思考：电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？
原因：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。
1.下列用电器工作时，将电能全部转化为内能的是（ ）
A．电风扇 B．电水壶 C．电视机 D．电动车
2．现有甲、乙两个电炉子，已知电炉电阻R1＞R2，分别接入电源电压220V的电路中，相同时间内它们发热情况是 （ ）A．甲放热多 B．乙放热多 C．同样多 D．无法判断
3.如图所示是电热吹风机的内部电路原理图，电热吹风机由一个电动机和一个电热丝并联组成。电动机中有电流通过时会有风吹出，电热丝中有电流通过时会有热量产生。当开关 S1、S2 都闭合，二者都正常工作，下列说法正确的是（ ）A．电动机和电热丝在相同时间内产生的热量相同B．电动机和电热丝在相同时间内消耗的电能相同C．电动机和电热丝消耗的电功率相同D．电动机消耗的电能大部分转化为机械能，少部分转化为内能
科学探究：电流的热效应
2.公式：： Q = I2Rt
2.实验：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
物理九年级全册第二节 科学探究：欧姆定律优秀课件ppt： 这是一份物理九年级全册<a href="/wl/tb_c6476_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 科学探究：欧姆定律优秀课件ppt</a>，文件包含沪科版初中物理九年级全一册《152科学探究欧姆定律》PPT课时2pptx、核心素养目标沪科版初中物理九年级全一册《152科学探究欧姆定律》课时2教案docx、沪科版物理九年级全一册152科学探究欧姆定律同步分层练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
初中物理第二节 科学探究：欧姆定律优质课件ppt： 这是一份初中物理<a href="/wl/tb_c6476_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 科学探究：欧姆定律优质课件ppt</a>，文件包含沪科版初中物理九年级全一册《152科学探究欧姆定律》PPT课时1pptx、核心素养目标沪科版初中物理九年级全一册《152科学探究欧姆定律》课时1教案docx、沪科版物理九年级全一册152科学探究欧姆定律同步分层练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。
初中物理沪科版（2024）九年级全册第二节 科学探究：物质的比热容优秀ppt课件： 这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册<a href="/wl/tb_c6465_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 科学探究：物质的比热容优秀ppt课件</a>，文件包含沪科版初中物理九年级全一册《132科学探究物质的比热容》PPT课时1pptx、核心素养目标沪科版初中物理九年级全一册《132科学探究物质的比热容》课时1教案docx、沪科版物理九年级全一册132科学探究物质的比热容同步分层练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
