小学语文统编版（2024）二年级上册植物妈妈有办法优秀课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册植物妈妈有办法优秀课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了植物妈妈有办法，蒲公英去旅行，四海为家，蒲公英，降落伞等内容，欢迎下载使用。

想一想：植物又会怎么去旅行？
植物 植树 绿植 移植
书写提示：左窄右宽。“氵”呈弧形；“去”竖画伸长，第三笔横较长。
1.借助拼音自由读课文，边读边圈画出本课中要求会认的生字。2.给每个小节标上序号。
植 如 为 旅 备 纷 刺
底 啪 炸 离 识 粗 得
zhí rú wéi lǚ bèi fēn cì
dǐ pā zhà lí shí cū dé
植物 如果 旅行 准备 纷纷带刺 底下 炸开 离开 观察知识 粗心 得到 四海为家
降落伞 山洼 带刺的铠甲
啪的一声 炸开 观察 蹦着跳着
◎孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为家。◎那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（ ）不到它。◎蒲公英的种子飞得（ ）多远啊！
◎你今天为（ ）什么迟到了？◎爸爸用刀将西瓜一分为（ ）二。
朗读课文，课文分别讲述了哪几种植物妈妈传播种子的好办法？
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
种子——孩子植物——妈妈
孩子如果已经长大， 　　就得告别妈妈，四海为家。
指什么地方都可以当作自己的家。
这句话写了：植物要四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
思考：植物旅行是什么意思？
为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。（多指路程较远的）
孩子/如果/已经长大，就得/告别妈妈，四海为家。牛马/有脚，鸟/有翅膀，植物旅行/又用什么办法？
相同点：都是女字旁。 不同点：“如”字的女字旁大一些。
自由朗读课文第2-4节，边读边画出植物妈妈传播种子的好方法。思考：你最喜欢哪一个植物妈妈的办法？愿意选择什么样的方式去旅行？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈靠风吹传播种子。
有了这个“降落伞”就能传播种子吗？
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只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
“纷纷出发”是什么样子的呢？
想象一下，风吹过长满蒲公英的山坡，孩子们离开妈妈时的情景。
秋风中，　　　　　 。
例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
下课了，　　　　　 。
要读出妈妈的爱意、孩子们的欣喜和快乐。
请你一边想着文章内容，一边尝试背诵。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。
哈士奇从长满苍耳的草丛中走过。快看，苍耳是怎么挂在哈士奇身上的？
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
“挂住”还可以换成什么词？
苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈给孩子准备了什么？
啪的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着离开了妈妈。
豆荚炸开，孩子离开妈妈。
哪一句写得好，好在哪里？
　　第一句好，写出了豆荚炸开时的声音，以及孩子们离开妈妈时的动作及愉快的心情。
我们怎样才能知道更多植物传播种子的办法呢？一起来读一读第五小节吧！
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
植物传播种子的办法很多。只有仔细观察，才能获得许多的知识。
传播种子的方法难以一一例举。
“很多很多”“许许多多”都是叠词。你能写几个类似的词语吗？
　　这篇课文给我们介绍了3种植物传播种子的办法，你还知道哪些植物传播种子的方法？
你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
（ ）准备了（ ），把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就（ ）。