二年级上册植物妈妈有办法优质学案

部编版语文二年级上植物妈妈有办法同步练习

植物妈妈有办法

四海为家　　降落伞    纷纷出发　　带刺的铠甲    挂住皮毛　　炸开    蹦着跳着

本文运用       的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的        作品。                

一、选择题

1．哪些是植物？哪些是动物？下列选项分类不正确的一项是（  ）。

牛马有脚，鸟有翅膀。

蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。

苍耳妈妈有个好办法。

碗豆妈妈更有办法。

A．植物：蒲公英 苍耳 豌豆  翅膀

B．动物：牛 马 鸟

C．植物：娃娃 苍耳 豌豆  降落伞

D．动物：牛 脚 鸟

2．下列选项中加点的字读音正确的一项是（  ）。

A．长(zhǎng)大 B．我得(dé)走了。

C．四海为(wèi)家 D．得(dě)到

3．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（  ）。

A．桦树（huà）  每当（dànɡ）

B．议论（lún） 著名（zhù）

C．秀丽（xiù）     彩云间（jiān）

二、填空题

4．看拼音写词语。

zhǔn bèi     wá wa      lǚ xínɡ    wān dòu     ɡuān chá

（_____） （_________） （_____）  （________）（_________）cū  xīn       cānɡ ěr        jiànɡ luò sǎn     shān wā

（__________）（__________）  （__________）  （_______）  

5．选字成词。

旅________     察

降________     荚

山________     洼

豆________     落

观________     行

6．比一比，再组词。

渴（_______）    但（_______）   洋（_______）    城（_______）

喝（_______）   担（_______）  样（_______） 诚（_______）

7．我会读句子，在括号里写上与加点词意思相反的词。

（1）云在空中越升越高，温度却越来越（_______）。

（2）起风了，热闹的广场一下子（_______）了。

（3）刚才还在生气的他，突然变得（_______）起来。

（4）出发的时候太阳还没有升起，（_______）的时候太阳落山了。

三、现代文阅读

    阅读理解。

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁（xū），望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上顶峰，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”

8．联系上下文理解下列词语。

（1）知难而退：__________________________________________________                                                  

（2）适可而止：__________________________________________________

9．找出文中的过渡句。

___________________________________________________________________________

10．用“～～～～”画出三个登山人碰面后说的话。

11．短文要说明什么问题？（     ）

A．说明登山的困难。

B．赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。

C．说明知难而退，能省力气。登山峰顶也不过那么回事。

D．赞扬适可而止是明智的。

阅读短文，回答问题。

快乐的小鸟

大树开花了，大树结果了。

那花儿会飞，那果儿会唱歌。

不信吗？

你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！

你来听听，“吱吱”“唧唧”“叽叽”“喳喳”，这是多么好听的歌呀！

妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”

啊（ ）那些小鸟们（ ）都是大树妈妈的孩子吗（ ）

大树妈妈，一定有许多有趣的故事和童话……

12．在“(  )”内填入合适的标点符号。

13．写出下面词语的反义词。

美丽——（_____）    快乐——（_____）    许多——（_____）

14．照样子写词语。

例：许多  许许多多  _____   __________   _____ __________

15．大树开的“花”到底是什么呢？它们长什么样儿呢？

____________________________

四、书面表达

16．我会看图，还能写话。（不会写的字用拼音代替） 

仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。

参考答案

1．B

2．A

3．C

4．准备    娃娃    旅行    豌豆    观察    粗心    苍耳    降落伞    山洼   

5．行    落    洼    荚    察   

6．口渴    但是    海洋    城市    喝水    担子    样子    诚实   

7．低    冷清    开心    归来   

8．指知道事情困难就后退。    恰好可以。到适当的程度就停下来，不要过头。   

9．只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

10．“登上顶峰，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”

11．B

12．！    ，    ？

13．    丑陋    伤心    稀少   

14．    高兴    高高兴兴    清楚    清清楚楚   

15．大树开的“花”其实是树上的小鸟。它们有红的、蓝的、黄的、白的，可你好看啦！

16．早上，小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上，正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车，看起来非常的辛苦。于是小花急忙跑过去推车子。她的小手使劲地往前推，脚也使劲地往后蹬，而老爷爷也使劲地往前拉。两个人齐心协力，都用了吃奶的劲儿，最终把两轮车拉上去了。老爷爷非常感激地说：“谢谢你，小妹妹。”小花开心地说：“谢谢您的夸奖，这是我应该做的。”哎呀！小花差点忘了还要上学呢！小花对爷爷说：“再见了。”就这样，小花继续去上学。我们也要学习小花，帮助别人，快乐自己。