专题08 名著阅读之《西游记》（必考题型）20题-备战2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（上海专用）

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重温经典
一、名著阅读
1．（2023上·上海·七年级校联考期末）七年级开展《西游记》名著读书活动，请你参与。
《西游记》目录（摘选）
(1)唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
五行山收孙悟空→ → →
(2)中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》（不得用“忠”“义”“情”这三个字），并简述理由。
（2023上·上海·七年级上海市第二初级中学校考期末）阅读名著，完成下面小题
2．《西游记》作者是 （朝代）的 （人名）。
3．请判断一下下面这段文字描写的是该书中的哪个人物？
一头红焰发蓬松、两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅、腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
（2023上·上海徐汇·七年级上海市徐汇中学校联考期末）阅读材料，完成下面小题。
【甲】
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
【乙】
行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！
4．两段文字皆出自《西游记》中的 （情节）。
5．【甲】段中的“裙钗”指的是 。
6．【乙】段中孙行者称罗刹为“嫂嫂”是因为 。
7．（2023上·上海宝山·七年级统考期末）小红班里正在进行“话说师徒四人”的专题探究：《西游记》师徒四人中，你最喜欢谁？写一段文字介绍这个人物。（要求：①用简洁的语言勾勒其性格特征；②写出你最喜欢这个人物的理由。字数：80字左右）
8．（2023上·上海宝山·七年级统考期末）小文的班级同学正在概述《西游记》中主线内容和各路神佛的超凡能力，请补全缺少的内容。
9．（2023上·上海松江·七年级统考期末）请写出孙悟空的4个不同称谓。
（2022上·上海奉贤·七年级校联考期末）阅读《西游记》中的一段文字，完成下面小题。
那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。
那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？”
10．《西游记》的作者是明代的 ，材料节选自第五十九回，这一回的故事情节可概括为 。
11．《西游记》唐僧师徒四人中你最喜欢的是谁，从人物形象的角度说说你喜欢的理由。
喜欢：________ 理由：______________________
（2022上·上海嘉定·七年级统考期末）阅读下面两个选段，完成后面小题。
选段一：
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里卿卿哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的！”
大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”！即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。
——第二十七回
选段二：
行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”
行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”
——第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》
12．选段出自 （朝代）吴承恩所写的《西游记》，这是一部长篇 （体裁）小说，全书共100回。
13．选段一所在回目题为《尸魔三 唐三藏 圣僧恨 美猴王》。（ ）
A．骗 咒B．耍 赶C．戏 逐D．弄 辞
14．孙悟空身上既有猴性、神性，更有人性。联系材料一、二，谈谈孙悟空的“人性”表现。
跃升精练
15．（2022上·上海普陀·七年级校联考期末）某校初一（1）班文学社团开展“我与名著”的系列活动，请你参加并完成下列活动：
(1)填写表格
(2)为了能激发更多同学参与到名著阅读中，社团负责人请同学推荐以上两本书中的一本并说说推荐理由。
16．名著阅读。
《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。
17．（2021上·上海奉贤·七年级校联考期末）根据所阅读的名著，完成问题。
(1)这几幅连环画让你联想到的故事是“ ”，这个故事出自我国 （朝代）著名小说家 （人名）撰写的长篇神魔小说《西游记》，其中运用超凡的想象力塑造了大量个性鲜明、深入人心的艺术形象，比如： 的 ，聪明机智的孙悟空， 的 ，人妖不分的唐僧。
(2)请调整三幅连环画的顺序，使符合小说中妖精的三次变化。其正确顺序为： （填写字母序号）
19．（2021上·上海杨浦·七年级统考期末）少年正是读书时。文学名著总是让人越读越觉得有味道，百读不厌。初一年级的同学开展了《西游记》名著阅读综合性学习活动，请你参加：
（1）初一（1）班开展了《西游记》读书交流活动，小语同学设计了幻灯片，请你回答相关问题。
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观 窃人参
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 甘泉活树
第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第二十四回中偷人生果的是A ；第二十六回是B 复活了被推倒的人参树。
（2）初一（2）班的班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论，小文同学拟参考以下选题写稿，请你帮她一起完成：中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你也用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的精神实质，并简述理由（40字左右）。

（3）初一（3）班的语文课代表设计了以下任务活动来反馈同学们阅读《西游记》的感想与收获，你认为不合适的两项是( )( )
A．填写《西游记》阅读问卷
B．开展“我的阅读心得”交流
C．谈谈班级营造良好阅读风气的方法
D．布置《西游记》阅读文学角
E.分享“我的《西游记》精读和跳读”方法谈
F.分享“名家眼中的《西游记》”
20．（2021上·上海金山·七年级统考期末）名著阅读
（1）在《西游记》中，以下是唐僧师徒西行路过的国名的是（ ）
A．波斯国 B．小人国 C．车迟国 D．灭法国 E.天神国
（2）某班准备举办以“阅读经典，品味形象”为主题的读书交流活动，请你从《西游记》中“孙悟空、猪八戒、沙僧”三个典型人物中任选一个，以“我认为_____是一个_____的人”，向同学们介绍这位人物。要求：所写内容必须符合人物身份，至少使用一种修辞手法，50字左右。
示例：我认为唐僧是一个坚忍不拔、执着追求的人。作为师父，他对徒弟要求严格，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”；作为僧侣，他乐善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为取经者，他跋山涉水，历经磨难，终得真经。
期末预测
21．名著阅读，完成下面小题。
在回顾《西游记》中师徒四人的经历时，小明整理了他们四人经历的磨难，认为可以分为这样几类：第一种是与妖魔斗，如三打白骨精、①______（车迟国斗法、大闹天宫、女儿国招亲）等情节，彰显了神勇与机智；第二种是与神佛斗，如四圣试禅心、②______（大闹五庄观、小雷音寺遇险、真假美猴王）等情节，突出了缺陷与不足；第三种是与凡人斗，如西梁国留婚、③______（乌鸡国救主、灭法国救僧、朱紫国行医）等情节，影射了现实世界。纵观整段西天取经的经历，其实也是师徒四人与自己斗争，从而完成蜕变的一个过程，所以“斗争”是这部小说的主题之一。
(1)请补充上面这则阅读笔记，按顺序写出①②③处正确的选项。
(2)有同学指出，孙悟空戴上金箍，他的桀骜不驯被降服了，并没有“与自己斗争”。请结合原著阅读，说说你的看法。
22．《西游记》目录（摘选）
第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
第七回 八卦炉中大圣 五行山下定心猿
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰慈润意马收缰
第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣降魔
第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奖受心经
第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
(1)请根据上面的目录，把唐僧收徒弟的经过补充完整。
五行山收孙悟空→① →② →流沙河收沙悟净
(2)《西游记》中孙悟空有很多称号。下面根据他得名的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①弼马温 ②美猴王 ③齐天大圣 ④孙悟空 ⑤孙行者 ⑥斗战胜佛
A．①②③④⑤⑥B．②④③①⑤⑥C．①②④③⑤⑥D．②④①③⑤⑥
23．阅读下面的文字，按要求作答。
大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。
(1)唐僧赶走孙悟空是因为之前发生的什么故事情节？请简要概括。
(2)选段中我们看到了孙悟空重情重义的一面，他还具有怎样的性格特点呢？请结合《西游记》的其它情节简要分析。
24．阅读《西游记》的节选部分，完成问题。
①那魔王见孙悟空棍法齐整，一往一来，全无些破绽，右遮左挡，甚有解数，好妖精！果然是一个偷丹的魔头！”二人又斗了一二十合。那魔王把枪尖点地，喝令小妖齐来。那些泼怪，执剑轮枪，把个孙大圣围在中间。行者公然不惧，来得好！正合吾意！”使一条金箍棒，前迎后架，莫想肯退。行者忍不住焦躁，把金箍棒丢将起去，好便似飞蛇走蟒，盈空里乱落下来。那伙妖精见了，抱头缩颈，尽往洞中逃命。老魔王唏唏冷笑道：“那猴不要无礼。”望空抛起，叫声“着！”唿喇一下，套将去了。弄得孙大圣赤手空拳，翻筋斗逃了性命。
……
②齐天大圣空着手败了阵，来坐于金山后，扑梭梭两眼滴泪，同幼同生意莫穷。同住同修同解脱，同慈同念显灵功。同缘同相心真契，空拳赤脚怎兴隆！大圣凄惨多时，心中暗想道：“那妖精认得我。我记得他在阵上夸奖道：‘真个是闹天宫之类！’这等啊，定然是天上凶星。想因思凡下界。又不知是那里降下来魔头，且须上界去查勘查勘。”
(1)请用简洁的语言概括选文第一段的内容。
(2)选文第二段所作的描写，可以反映孙悟空有哪两个特点？请用两个短语或词语概括。
【甲】
大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。好。那么，走罢！
（选自《朝花夕拾》）
【乙】
唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，你在这荒郊野外，一连打死三人。倘到城市之中，你拿了那哭丧棒，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”
（选自《西游记》）
26．下列关于这两部名著的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》在写作手法上，把叙述、描写、抒情、议论有机地融合为一体，充满生活情趣。
B．《西游记》中孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
C．选段【甲】中，“流言的来源”与衍太太有关，此后鲁迅便去了日本东京，发现那里的学校“乌烟瘴气”。
D．选段【乙】是“三打白骨精”中的情节，其中白骨精先后变成女儿、老妇人、老公公来欺骗唐僧，被孙悟空一一识破打死。
27．（1）从文段【乙】看，唐僧和猪八戒各有什么特点？
（2）《西游记》整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段【乙】是第二次。请简要概括孙悟空另一次离开团队的原因和结果。
第四回
官封弼马心何足
名注齐天意未宁
第六回
观音赴会问原因
小圣施威降大圣
第七回
八卦炉中逃大圣
五行山下定心猿
第十二回
唐王秉诚修大会
观音显圣化金蝉
第十五回
蛇盘山诸神暗佑
鹰愁涧意马收缰
第十七回
孙行者大闹黑风山
观世音收伏熊罴怪
第十八回
观音院唐僧脱难
高老庄大圣降魔
第十九回
云栈洞悟空收八戒
浮屠山玄奘受心经
第二十二回
八戒大战流沙河
木叉奉法收悟净
对《西游记》的评价
鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
《西游记》的主线故事
小说围绕① 、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天② 的主线，写了许多降妖除魔的故事。
孙悟空的超凡能力
孙悟空有七十二变、③ 、④ 等超凡能力。
阅读书目
作者
典型人物
精彩篇目或情节
《朝花夕拾》
鲁迅
阿长
《从百草园到三味书屋》
《西游记》
①
猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是天上掌管水兵的“② ”
③
精读片段
探究原因
分析人物
①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！再莫念！”
唐僧从① 处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。
阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？
③
②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空② （概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。
③沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。
唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。