初中地理人教版（2024）七年级上册（2024）第三节 地球的运动说课ppt课件

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1.运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。（区域认知、地理实践力）2.通过演示地球公转，认识二分二至日太阳直射点的变化情况，并理解地球公转产生昼夜长短变化、正午太阳高度变化等自然现象。（区域认知、综合思维）3.结合地图，分析地球公转产生的季节变化和热量差异。（综合思维、地理实践力）4.运用地图，分析地球公转导致的地区热量差异，认识地球五带的划分。（区域认知、综合思维）5.结合实例说明地球公转对人们的生产生活产生的影响。（人地协调观）
地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
（1）地球绕着太阳公转时，其轨道是什么形状？（2）地球公转时是斜着身子还是直着身子？（3）地球公转时地轴指示的方向有没有发生变化？
倾斜的角度不变，始终指向北极星方向。
读图：（1）找一找地球公转过程中地轴倾斜的角度。（2）黄赤交角的度数是多少？
地球绕太阳运行的平面称为黄道面。黄道面与地球赤道面之间的夹角称为黄赤交角。
地轴倾斜角度为23.5°
黄赤交角的角度为23.5°
（1）在下图中的A、B、C三点，哪一点获得热量最多？哪一点获得热量最少？从中可以看出什么规律？
直射：获得热量多；斜射：获得热量少
A点获得热量最多，C点获得热量最少规律：太阳光线越倾斜，获得热量越少。
（2）光线直射获得热量多，还是斜射获得热量多？
太阳高度角:是指对地球上的某个地点太阳光入射方向和地平面的夹角。
找出二分二至时太阳直射点位置及时间
绘制太阳直射点运动平面图
太阳直射位置在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。
观察春分、秋分光照图，分析完成如下表内的现象探究。
观察夏至日光照图，分析完成如下表内的现象探究。
观察冬至日光照图，分析完成如下表内的现象探究。
归纳总结：地球公转一年昼夜长短变化情况
生活链接：天安门广场的升旗和落旗时间，是根据北京的日出和日落时间来确定的。升旗时间是日出时间，降旗时间是日落时间，由于一年四季的白昼时间差别很大，所以天安门广场的升旗和降旗时间也随之发生变化。你能做出解释吗？
观察一天中太阳高度什么时候最高？你的家乡有没有太阳直射现象？
一个地区太阳高度最高的时刻为正中午。
赤道正午太阳高度为90°从赤道向南北两次递减
23.5°N及其以北达一年最高
你能从正午太阳高度判断哪幅图代表北半球冬季？哪幅图代表北半球夏季吗？树影的长度有什么变化？
随着地球在公转轨道位置的变化，同一纬度地带受大阳照射的情况也在变化，便产生了季节变换。
以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多。形成夏季:冬至日前后一段时间，她面获得的太阳光热较少，形成冬季:春分日和秋分日前后一段时间、地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球相反。季节变换在中纬度地区表现最为明显。
春分日前后的3，4，5月为春季
秋分日前后的9，10，11月为秋季
冬至日前后的12，1，2月为冬季
夏至日前后的6，7，8月为夏季
在同一时间里，不同纬度地带受到太阳照射的情况不同。一年之中，不同纬度地带获得的大阳光热有多有少，冷热就有差别。
各地获得太阳光热的多少
五带产生的自然现象有哪些？
无太阳直射,无极昼极夜
假设:地轴不倾斜，地球上会发生怎样的变化？
太阳直射点不会发生变化。
地球上不会出现昼夜长短的变化、极地不出现极昼、极夜现象，不会有四季的变化。
地球仪是学习地理的重要工具。某同学运用地球仪演示地球公转（见下图，十字架代表太阳光线），读图，完成1～2题。 1．该同学在进行地球公转演示的过程中，需注意地球的自转和公转方向都是（ ）A．逆时针B．自东向西C．顺时针D．自西向东2．下列地理现象的形成，主要与地球公转有关的是（ ）A．昼夜更替B．太阳东升西落C．四季的变化D．时差的形成
中国的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，被誉为“中国第五大发明”。读图，完成3～4题。3．图中所示二十四节气划分的依据是（ ）A．地球绕太阳自转B．地球绕地轴自转C．月球绕地球公转D．地球绕太阳公转4．清明至谷雨这段时间，我国大部分地区（ ）A．昼长夜短，昼渐长B．昼短夜长，昼渐短C．昼长夜短，昼渐短D．昼短夜长，昼渐长
图1示意河南登封观星台，是中国现存最早的古天文台建筑。台上两屋之间有一横梁“表”，台下正北有一长堤“圭”。每天正午横梁影子投于石圭上，古人通过观测影长变化判断二十四节气。青岛某中学学生绘制圭表测影示意图2，制作模型实践观测，验证地理规律。据此完成5～7题。 5．经实践观测发现，下列节气中“圭”影最长的是（ ）A．春分B．夏至C．秋分D．冬至6．从3月21日前后到6月22日前后，正午日影不断变短，这说明正午太阳高度（ ）A．变大B．变小C．先变大后变小D．先变小后变大7．若青岛的同学们实践观测持续时间足够长，就会发现正午日影的长度变化是有规律的。利用圭表测得的数据，可以验证（ ）A．地球是个不规则球体 B．地球公转方向自西向东C．地球公转周期是一年 D．不同经度时间是不同的
8.读“地球公转示意图”，回答下列问题。 (1)地球公转的方向是 。(2)图二中当地球位于D位置时，是北半球的 （节气），此时太阳光直射的纬线是 ，北半球的昼夜情况 ，南极圈内有 现象。(3)图一太阳光线直射的纬度是 ，是北半球的 （节气），日期为 前后，此时地球运行到图二中的 处，北半球的昼夜情况 ，南半球正值 季节。(4)当地球运动到图二中的A、C两处时，全球昼夜 。