初中地理人教版（2024）七年级上册第三节 地球的运动优秀ppt课件

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区域认知：知道自转方向，周期，会用地球仪演示地球自转。综合思维：知道地球自转产生的地理意义，并能解释所产生的昼夜更替及时间差异的问题。人地协调观：通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。地理实践力：能够结合日常生活实例，说明其与地球自转的关系。
02/自转产生的地理现象
Characteristics f Rtatin
1.地球沿什么方向绕地轴自转？2.你知道地球自转一周是多长时间吗？3.从北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？如果从南极上空俯视呢？
地球绕着地轴不停地旋转
请同学们演示地球仪自转的过程，并观察从地球仪不同角度看，地球自转的方向有什么特点？
Gegraphical phenmena caused by the rtatin f the Earth
地球是一个不发光、不透明的球体有稳定的太阳光照射
昼夜现象的存在地球不停地自西向东自转
1.在地球仪上，指出可以“坐地日行八万里”的纬线。2.如图，A、B、C三地的当地时间大约是什么时候。
A地：中午12时B地：早上6时C地：半夜12时
地球不停地自西向东自转
全球划分24个时区，每个时区跨15个经度，相邻2个时区时间相差1小时。东边时间比西边早。计算时：东加西减。
练习：北京的林林此时是早上八点。她和在纽约的妈妈通电话时，妈妈那里是几点？
方法：北京在东八区，纽约在西五区，两地相差13个时区，也就是13个小时。东早西晚，所以纽约此时是前一天的傍晚19点。
拓展：自西向东跨过国际日期变更线，日期减一天。
特征（旋转中心、方向、周期）
1．下列四幅示意图，不能够正确表示地球自转方向的是（ ）2．一天中，影子长度最短的时刻是（   ）A．日出 B．正午 C．日落 D．14时
3．按图中所示方向转动地球仪，可以演示（ ）①地球的自转方向②地球的公转方向③昼夜长短的变化④昼夜更替现象A．①②B．②③C．③④D．①④4．造成北京、东京时间差异，最主要的原因是（ ）①经度不同②纬度不同③地球自转④地球公转A．①③B．①④C．②③D．②④