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![统编版语文九年级上册 10.2《岳阳楼记》第2课时(教案)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/16094998/0-1724459009340/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中语文人教部编版(2024)九年级上册岳阳楼记第2课时教案设计
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这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册岳阳楼记第2课时教案设计,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。
1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。
2.品味文章意境,体会作者的思想感情。
3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情景交融的写法。
4.正确理解和评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生理想和政治抱负,树立正确的人生观。
【教学重点】
1.体会作者设意的独特,领会文章寓情于景、卒章显志的写法。
2.学习课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。品味意境,理解作者的思想感情。
【教学难点】
1.理解“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字的内涵及其在篇章结构中的作用。
2.理解名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负。
【课时安排】4课时
【教学过程】
第二课时
一、新课导入
抽生背诵前面1-4段引入新课。
二、译读,感知意境美
继续学习,译读课文第五段,以学习小组为单位,疏通文句,翻译课文,理解大意,并围绕疑难问题展开讨论。教师巡视各组,酌情给予指导点拨。
三、细读,积累文言知识
(1)解释下面加线实词
滕子京谪守巴陵郡:(太守,官名,这里是动词,“做……太守”)
百废具兴:(荒废了的事业,名词)
或异二者之为 :(动词用作名词,表现行为)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:(在……之前;在……之后)
谪守巴陵郡:因罪贬谪流放,出任外官。
浩浩汤汤:水势浩大的样子。
迁客骚人:被降职到外地的官员。迁,贬谪、降职。
淫雨:连绵不断的雨。
山岳潜形:隐没。
薄暮冥冥:昏暗。
沙鸥翔集:停息。
郁郁青青:形容草木茂盛。
宠辱偕忘:宠,荣耀;偕,一起。
或异二者之为:或许,也许,表示委婉的语气。
(2)虚词
以:属予作文以记之(来)
不以物喜(因)
固国不以山溪之险(凭)
所以动心忍性(用来)
其:
其必曰(代词:他,他们)
其喜洋洋者矣(语气词)
必先苦其心志(代词:他的)
(3)一词多义
以:属予作文以记之(连词,用来)
不以物喜,不以己悲(介词,因为)
观:予观夫巴陵胜状(看)
此则岳阳楼之大观也(景象)
一:一碧万顷(一片)
长烟一空(全)
开:连月不开(指天气放晴)
开我东阁门(打开)
则:然则何时而乐耶(连词,那么)
此则岳阳楼之大观也(副词,就是)
居庙堂之高则忧其民(连词,就)
极:感极而悲者矣(极点)
南极潇湘(至,到达)
空:浊浪排空(天空)
长烟一空(消散)
和:政通人和(和乐)
至若春和景明(和煦)
或:而或长烟一空(有时候)
或异二者之为(或许,也许)
通:政通人和(顺利)
北通巫峡(通向)
旷:则有心旷神怡 ( 开朗 )
土地平旷,屋舍严然 ( 宽广 )
国:固国不以山溪之险( 国防 )
国恒亡( 国家 )
则有去国怀乡( 国都 )
居:居庙堂之高则忧其民( 处在 )
面山而居( 居住 )
居十日( 停了 )
(4)古今异义
增其旧制:古义(规律 )今义(制度 )
前人之述备矣:古义 (详尽 )今义 (准备 )
至若春和景明:古义 (日光 )今义 (景物 )
予尝求古仁人之心:古义 (曾经 )今义 (品尝 )
微斯人(古义:如果没有。今义:微小)
越明年(古义:第二年,今义,相对于“今年”)
属予作文以记之(古义:写一篇文章,今义,学生作为练习所写的文章)
此则岳阳楼之大观也(古义:景象。今义:看)
横无际涯(古义:宽阔。今义:与“竖”相对)
予观夫巴陵胜状(古义:指示代词,表远指,相当于“那”。今义:丈夫)
气象万千(古义:景象。今义:大气的状态和现象)
去国怀乡(古义:离开,今义,前往;古义:国都,今义,国家)
进亦忧,退亦忧(古义:进,入朝为官;古义:退,隐居乡野。今义:无此义)
沙鸥翔集(古义:鸟停在树上,今义:泛指聚集)
(5)词类活用
百废具兴(动词作名词,荒废了的事业)
滕子京谪守巴陵郡(名词作动词,“做……太守”)
或异二者之为(动词用作名词,表现行为)
先天下之忧而忧(名词作状语,在……之前)
后天下之乐而乐(名词作状语,在……之后)
刻唐贤今人诗赋于其上(形容词作名词,贤明之人)
(6)成语
气象万千:形容景色和事物多种多样,非常壮观。
心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
政通人和:政事顺利,百姓和乐。
(7)通假字
百废具兴(通“俱”,都、全、皆)
属予作文以记之(通“嘱”,嘱咐)
四、课堂练习
用现代汉语翻译下面句子:
①政通人和,百废具兴:政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。
②衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯:它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽广无边。
③览物之情,得无异乎:看到自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?
④长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧:大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧。
⑤不以物喜,不以己悲:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(注意互文)
⑥先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:比天下人忧虑在前,比天下人享乐在后。
⑦微斯人,吾谁与归:如果没有这样的人,我和谁志同道合呢?
⑧然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎
然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧
⑨登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
这时登上这座楼啊,就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀,会觉得满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。
⑩登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
这时登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,光荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,那是喜洋洋的欢乐啊。
五、课后作业
1、背诵这篇文言文
2、用现代汉语翻译这篇文言文
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