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    教科版科学三年级上册3.2 《认识气温计》教学课件+教案+素材
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    教科版(2024)三年级上册2.认识气温计优质课教学课件ppt

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    这是一份教科版(2024)三年级上册2.认识气温计优质课教学课件ppt,文件包含教科版科学三年级上册32《认识气温计》课件pptx、教科版科学三年级上册32《认识气温计》教案设计docx、观察气温计水温计和体温计mp4、认识气温计mp4、读气温计注意事项mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    科学观念:通过观察气温计,知道气温计有单位符号、刻度、液柱和液泡四个基本结构:知道气温的常用单位是“℃”,读作“摄氏度”。科学思维:比较气温计、体温计和水温计,区分它们的相同点和不同点。探究实践:在使用气温计模型练习读数的过程中,掌握气温的正确读数方法。态度责任:在使用气温计的过程中,对利用气温计测量气温感兴趣,感受到工具的使用能提高观测气温的精确性。
      地球上的气温都一样吗?  用什么工具来测量气温?
    玻璃仪器,轻拿轻放,小心破碎!
    温度计的分类:1.测量气温的叫气温计,又叫寒暑表。2.测量体温的叫体温计。3.测量水温的叫水温计。
    测量温度的仪器叫做温度计。
    我们用气温计测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域内的气温。
      测量温度的仪器叫作温度计。测量气温的叫气温计,又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。
    观察气温计,说一说你对气温计的认识。
    读作:____________写作:____________
    1.读数时要看清楚气温计“液柱顶端”位置。
    2.当液柱顶端在相邻两刻度之间的,取估值。
    体温计的工作物质是水银。液泡里的水银,由于受到体温的影响,体积膨胀,使管内水银柱的长度发生明显的变化。人体温度的变化在35℃与42℃之间,所以体温计的刻度范围通常是从35℃到42℃。
    双金属温度计是将绕成螺纹旋形的热双金属片作为感温器件,并把它装在保护套管内,其中一端固定称为固定端,另一端连接在一根细轴上,称为自由端,在自由端细轴上装有指针。当温度发生变化时,感温器件的自由端随之发生转动,带动细轴上的指针产生角度变化,在标度盘上指示对应的温度。
    水温计是测试水温的仪器,可以很精确地测量水的温度。水温计一般有3个组成部分,分别是玻璃管、刻度、液泡。玻璃管是水温计中间的那根玻璃管,刻度是玻璃管上面显示温度的刻度线,液泡是玻璃管内的液体。这3者共同构成了水温计。
    电子温度计的测量数据有LED屏幕显示,测量温度范围在-50℃至150℃,可同时预设高低报警温度。
    红外线温度计是一种在线监测式高科技检测技术,它集光电成像技术、计算机技术、图像处理技术于一身,通过接收物体发出的红外线(红外辐射),将其热像显示在荧光屏上,从而准确判断物体表面的温度分布情况,具有准确、实时、快速等优点。它的量程可以达到零下20℃至2000℃。
    1.我们在读气温计时遇到了什么问题?需要注意什么?
    ①使用前要注意观察气温计的量程和分度值;②使用气温计测量时,要把气温计放置在测量环境中 2到3分钟;③要等气温计内的液柱停止上升或下降后再读数;④读数时视线要与气温计中液柱的上表面保持水平;⑤读零下的度数时,一定要注意是从上往下数,而不 是从下往上数。
    2.利用气温计测量温度对于我们描述天气有什么帮助?
    它们有什么相同和不同的地方吗?
    ①都是依据热胀冷缩的原理制成的,用于测量温度的仪器。②都具有一定的量程。
    ①刻度:气温计每一小格通常是1℃;体温计每一小格是0.1℃;水温计每一小格是1℃。②量程:气温计的刻度范围一般是从-30℃到50℃;体温计的刻度范围是从35℃到42℃;水温计的刻度范围通常是从-10℃到110℃。
    通过今天的学习,我们知道了气温计是测量气温的专用工具,常用的温度单位是摄氏度,用符号℃表示。能用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法以及注意事项。了解了气温计、水温计和体温计的相同点与不同点。
    1.进行体温检测,下列温度计中,最便捷的是( C )。
    点拨:A和B都需要接触一段时间才能测量出体温。
    2.正常情况下,我们体温的变化范围是( B )。
    3.关于体温计,下列说法中错误的是( B )。
    点拨:体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段弯曲的细管——缩口,体温计离开人体后,玻璃泡和直玻璃管中的水银在缩口处断开,直玻璃管中的水银不会退回玻璃泡内,因此可以离开身体读数。
    4.暑假里,远方的亲戚要到杭州来玩,你要告诉他们杭州的气温情况,下列表达最准确的是( C )。
    5.某温度计的10℃到20℃之间有5个小格,该温度计的每个小格表示( B )。
    二、填空题。1.我们凭皮肤的感觉也能判断物体温度的高低,这种判断  不准确 ⁠(填“准确”或“不准确”),所以我们要用  温度计 ⁠去测量物体的温度。2.随着气温的升高,气温计里的液柱  上升 ⁠;随着气温的下降,气温计里的液柱  下降 ⁠。(均填“上升”或“下降”)3.不同的温度计功能不同,各种温度计之间  不能 ⁠(填“能”或“不能”)混用。
    1.气温计、体温计、水温计都属于温度计,它们的测量范围相同。( ✕)
    点拨:气温计的测量范围一般是-30~50℃,体温计的测量范围是35~42℃,水温计的测量范围通常是-10~110℃,这三种温度计的测量范围不相同。
    2.-5℃读作五摄氏度。( ✕ )
    点拨:-5℃读作零下五摄氏度。
    四、观察以下温度计,回答问题。
    1.天天的妹妹感冒了,天天想帮妹妹测体温,他应该选择温度计  3 ⁠。
    点拨:测量体温应选择测量范围是35~42℃的体温计,即温度计3。
    2.测完体温,天天想做“水沸腾”的实验,他应该选择温度计  2 ⁠。
    点拨:标准大气压下,水沸腾时温度为100℃,所以应选择测量范围是-10~110℃的水温计,即温度计2。
    3.如果天天想进行“测量气温”的实验,他应该选择温度计  1 ⁠。
    点拨:测量气温应选择测量范围是-30~50℃的气温计,即温度计1。
    4.(1)在图中填写气温计各部分的名称。
    (2)这支气温计可以测量的最高温度是  50℃ ⁠,最低温度是  -30℃ ⁠。
    五、阅读材料,回答问题。
      体温计又称“医用温度计”。它可以记录该温度计所测定的最高温度。体温计的工作物质是水银。人体温度的变化在35℃到42℃之间,所以体温计的刻度是35℃到42℃,每度的范围又分为10份。为了使读数离开人体仍能代表体温,在玻璃泡和直玻璃管之间设计了一段很细的弯管——缩口(如图)。外界气温较低,水银遇冷体积收缩,就在狭窄的曲颈部分断开,使直玻璃管内的水银不能退回玻璃泡内,水银柱仍保持与人体接触时所达到的高度,所以它离开身体时表示的仍然是人体的温度。
    下列关于图中体温计的说法中,正确的是( C )。
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