【新课标】教科版（2017秋）科学二上2.1《我们生活的世界》课件+教案

教科版（2017秋）科学二上2.1《我们生活的世界》目录01/素养目标02/新课探究03/课堂总结04/课堂练习第一部分素养目标核心素养目标科学观念：通过观察周围常见物品，初步了解周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。科学思维：用比较的方法，区别不同材料具有各自的特点，能将物品按材料分类。探究实践：能在教师的指导下，观察身边常见的材料，简单描述材料的特点，并能提出感兴趣的问题。态度责任：在观察周围常见物品过程中，意识到材料对于制造人工世界的重要性，并倡导节能环保。素养目标第二部分新课探究新课探究自然世界人工世界 我们的周围既有自然世界，如山脉、河海等;也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、车船、衣服、家电等。 在我们的生活世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？这是一把很普通的椅子，它是由什么做成的？ 当自然世界里的树木被砍伐下来做椅子、桌子时，木头就成为了一种材料。木头是我们生活世界里很常见的一种材料。身边的材料说一说，这些物品分别是用什么材料做的？活动一：识别构成物品的材料纤维纤维是由细丝组成的物质。天然纤维合成纤维动物的毛棉花麻尼龙涤纶纤维玻璃陶瓷塑料橡胶制品橡皮橡皮筋橡皮泥轮胎纤维玻璃陶瓷塑料橡胶木头手套是橡胶制品。纤维玻璃陶瓷塑料橡胶木头金属自然世界人工世界我们生活的世界125911271413643810按材料进行分类1.编号2.分类3.记录活动手册P9125911271413643810活动手册P 91.编号2.分类3.记录1.对书包里的物品进行编号。2.识别构成这些物品的材料。3.把物品按材料分类，将分类结果记录在表格中。把无法确定的物品序号写在“其他”里。活动二：整理书包里的物品书包里的物品：把物品按材料分类，将分类结果记录在笔记本上。把物品按材料分类，将分类结果记录在表格中。木头玻璃塑料金属塑料木头塑料金属金属纤维塑料木头石墨（其他）金属橡胶金属纤维塑料纤维塑料金属构成物品的材料有什么特点？有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、纤维、橡胶等单一材料做成的。有些物品是由两种或两种以上的材料做成的。丰富的材料，满足Th产Th活的需求。我的发现纤维玻璃塑料陶瓷木头橡胶金属1.我们把物品按材料类别分成了哪几类？2.每一种材料有什么特点？金属塑料玻璃橡胶很硬、摸起来很凉、能反光光滑、很轻、无弹性光滑、透明、很硬、无弹性有味道、有弹性、很软有弹性、很软、有孔隙纤维光滑、重、很硬、没有弹性陶瓷有花纹、比较粗糙、较硬木头一种物品由多种材料制成的第三部分课堂总结 1.我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。 2.物品是由各种材料做成，不同材料具有各自的特点，可以把物品按材料分类。课堂总结第四部分课堂练习判一判对的打“√”，错的打“×”。1.山川属于人工世界。（ ）2.人类只能使用材料，而无法制造材料。（ ）3.木材是非常好的建筑材料，可以无限使用。（ ）×××课堂练习课程结束