数学四年级上册六 除法2 参观花圃优质学案

这是一份数学四年级上册六 除法2 参观花圃优质学案，共2页。学案主要包含了学习内容，学习目标，学习重点，学习难点，温故知新，导学解惑，当堂检测，课后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】：
1、掌握除数是两位数除法的算法。能把除数看作整十数进行试商。
2、能正确运用所学的除法知识解决生活中的实际问题。
【学习重点】：掌握除数是两位数的除法的算理，学会试商。
【学习难点】：能把除数看作整十数进行试商。
【温故知新】：
1、下面的括号里最大能填几？
30×（ ）< 96 40×( )< 260 20×( )< 184 60×( )< 195
2、用竖式计算
69÷20 850÷40 420÷60
【导学解惑】：
1、请提出你的问题。大家一起来解答。
2、请记录下你认为特别有意义的习题。

【当堂检测】：
1、98÷23 把23看作（ ）来试商，可以商（ ）。
2、当除数的个位是1,2、3或4时，一般按照“四舍五入”的（ ）法，把除数看作（ ）来试商，因为试商时，除数比原来的除数（ ），所以初商容易偏（ ）。当除数的个位是6,7、8或9时，一般按照“四舍五入”的（ ）法，把除数看作（ ）来试商，因为试商时，除数比原来的除数（ ），所以初商容易偏（ ）。
3、不计算，直接判断下面各题商是几位数。
840÷32 商是（ ）位数 2037÷42商是（ ）位数 8264÷54商是（ ）位数 138÷69商是（ ）位数 2407÷29商是（ ）位数 9090÷78商是（ ）位数
4、列竖式计算，并验算。
312÷52 948÷79 605÷55
【课后反思】：
1. 问一问自己：“今天，我主动学习了吗？”
2. 想一想，这节课有哪些收获？还存在哪些问题？