生物选修1本章复习与测试课后作业题

这是一份生物选修1本章复习与测试课后作业题，文件包含第5章植物生命活动的调节章末测试原卷版docx、第5章植物生命活动的调节-必背知识清单docx、第5章植物生命活动的调节章末测试解析版docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。

（满分：100分 时间：60分）
一．解答题（共5小题）
1．植物激素的魔法（14分）
以赤霉素处理大麦糊粉层1h内，α﹣淀粉酶的活性显著增强。此时的α﹣淀粉酶是从头合成的、还是原本就存在细胞中受到赤霉素诱导而活化的？研究者经过检测发现结果符合前者。
（1）（4分）（单选）研究者做出上述判断的原因是赤霉素处理大麦糊粉层后细胞中 。
A.存在α﹣淀粉酶基因
B.α﹣淀粉酶基因大量复制
C.产生大量α﹣淀粉酶mRNA
D.产生大量麦芽糖
脱落酸（ABA）可调控小麦种子休眠，机理如图1所示，其中TaELF6﹣A1是DNA去甲基化酶，TaABI5基因的表达可增强小麦种子休眠的能力。
（2）（4分）（多选）据图和表观遗传学知识，若要解除小麦种子休眠，可行的是 。
A.激活TaELF6﹣A1
B.抑制TaELF6﹣A1
C.TaABI5基因甲基化
D.TaABI5基因去甲基化
研究者发现未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著（图2）。同时检测了授粉与未授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率（图3）。研究还发现野生型番茄授粉后子房内赤霉素含量升高。
（3）（6分）（填图）结合上述实验结果和资料，请完善植物激素与果实发育之间的关系模式图（图4）。在（ ）中选填“+”“–”（+表示促进，–表示抑制）。
【解答】解：（1）以赤霉素处理大麦糊粉层1h，α﹣淀粉酶活性显著增强，原因是赤霉素具有促进α﹣淀粉酶mRNA的合成，进而翻译出大量α﹣淀粉酶。
（2）由图2分析可知，脱落酸调节TaELF6﹣A1使TaABI5基因去甲基化，促进TaABI5基因的表达，从而增强小麦种子休眠的能力，因此要解除小麦种子休眠，可抑制TaELF6﹣A1的活性或使TaABI5基因甲基化，抑制其表达。
（3）综合上述信息，生长素、赤霉素和乙烯与果实发育之间的关系模式图如下：
故答案为：
（1）C
（2）BC
（3）
2．植物激素调节（24分）
图1显示燕麦胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。
（1）（4分）当生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是 。
（2）（4分）下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所起的作用类似的是 （多选）。
A.乙烯
B.赤霉素
C.脱落酸
D.细胞分裂素
（3）（4分）下列激素中，燕麦的嫩叶比成熟叶在单位时间及单位面积内合成量多的是 。（多选）
A.乙烯
B.生长素
C.脱落酸
D.细胞分裂素
（4）（4分）为探究不同浓度的2，4﹣D对燕麦发芽的影响，某学生用不同浓度的2，4﹣D分别浸泡燕麦种子12h，再在相同且适宜条件下培养，结果如图2所示。下列分析正确的是 。
﹣1的2，4﹣D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
B.2，4﹣D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长
C.Iml/L﹣1的2，4﹣D溶液是培养无根麦芽的最适浓度
D.2，4﹣D具有与生长素相似的生理功能，属于植物激素
（5）（4分）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如表，据此分析生长素类物作用于植物细胞的分子机制是 。
（6）（4分）在农业生产上，广泛应用生长素类似物的原因有 。（多选）
A.原料来源丰富
B.生产过程简单
C.不被酶分解而效果稳定
D.作用效果与生长素类似
【解答】解：（1）图1显示燕麦胚芽鞘受单侧光照时出现向光弯曲生长，a侧促进作用显著，生长素浓度高，即当生长素沿b方向逆浓度运输，需要消耗能量，其在细胞间跨膜运输的方式主要是主动运输。
（2）生长素在a处具有促进生长的作用，而赤霉素具有促进茎的伸长，引起植株快速生长、细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化的作用，因而四种激素中与生长素在a处所起的作用类似的是赤霉素、细胞分裂素，故选BD。
（3）生长素主要在细胞生长旺盛的部位合成，如顶端分生组织、幼嫩叶片和发育中的种子等，此外根尖也可以合成少量生长素。高等植物的细胞分裂素存在于植物幼嫩的根尖、萌发的种子、正在发育的果实等生长旺盛的部位，在该四种激素中，燕麦的嫩叶比成熟叶在单位时间及单位面积内合成量多的是生长素和细胞分裂素，故选BD。
（4）A、与0mg•L﹣1的2，4﹣D溶液对芽、根的作用比较，0.4mg•L﹣1的2，4﹣D溶液促进芽、根的生长，A错误；
B、据图示可知，0.4mg•L﹣1的2，4﹣D溶液能促进根的生长，但大于0.7mg•L﹣1的2，4﹣D溶液能抑制根的生长，B正确；
C、1mL•L﹣1的2，4﹣D溶液促进芽的生长，但无法确定是否是培养无根麦芽的最适浓度，C错误；
D、2，4﹣D属于植物生长调节剂，D错误。
故选：B。
（5）据表1数据，研究者用生长素类似物处理细胞，RNA和蛋白质的量都有所增加，而DNA的量不变，说明生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素类似物促进细胞相关基因表达，生长素类似物促进细胞的转录过程。
（6）由于合成植物生长调节剂的大部分原料来源丰富，生产过程简单，所以可以大量生产；此外，植物生长调节剂不像植物体内的激素那样易受氧化酶破坏，效果稳定。因此合成生长素类似物具有原料来源丰富、生产过程简单、不被酶分解而效果稳定、作用效果与生长素类似的优点，故选ABCD。
故答案为：
（1）主动运输
（2）BD
（3）BD
（4）B
（5）生长素类似物促进细胞相关基因表达，生长素类似物促进细胞的转录过程
（6）ABCD
3．小源同学设计了①～⑤共五组实验，拟探究生长素与植物生长的关系，如图1所示。小黄同学对处于图2中Ⅰ状态的植物进行了某种处理，处理后若干天该植物的生长状态如图2中Ⅱ所示。小蕾同学则正在研究植物激素与果实成熟的关系。（24分）
（1）（4分）在图1所示五组实验中，胚芽鞘直立生长的有 。
A.①④
B.①③④
C.②⑤
D.②③④
（2）（4分）在图1所示五组实验中，胚芽鞘向右弯曲生长、向左弯曲生长的分别是 。
A.①、④
B.②、⑤
C.①、⑤
D.②、④
（3）（4分）图2中1状态的植物，顶芽a优先生长，而侧芽b、c、d的生长均受抑制。在该状态下，a、b、c、d四处生长素浓度排序为 。
A.b＞a＞c＞d
B.b＞c＞d＞a
C.a＞d＞c＞b
D.a＞b＞c＞d
（4）（4分）为了使图2中的植物由Ⅰ状态转变为Ⅱ状态，小黄同学所进行的操作及该操作对b处生长素浓度的影响是 。
A.切除a，造成b处生长素浓度降低
B.切除a，造成b处生长素浓度升高
C.切除d，造成b处生长素浓度降低
D.切除d，造成b处生长素浓度升高
（5）（4分）小蕾同学设计了一个培育无子番茄的方案，应该是 。
A.传粉后，向雌蕊柱头涂抹萘乙酸
B.传粉后，向雌蕊柱头涂抹赤霉素
C.不传粉，向雌蕊柱头涂抹萘乙酸
D.不传粉，向雌蕊柱头涂抹赤霉素
（6）（4分）下列植物激素中，能够促进果实成熟的是 。
A.生长素
B.赤霉素
C.乙烯
D.脱落酸
【解答】解：（1）①胚芽鞘尖端遮光所以直立生长，②的尖端感光，胚芽鞘向光（右）生长，③切断了尖端，胚芽鞘不生长，④琼脂快的生长素分布均匀，因此直立生长，⑤含有生长素的琼脂块放在右侧，右侧生长快，胚芽鞘向左弯曲生长。故选：A。
（2）②的尖端感光，胚芽鞘向右弯曲生长，（含有生长素的琼脂块放在右侧，右侧生长快，胚芽鞘向左弯曲生长，⑤含有生长素的琼脂块放在右侧，右侧生长快，胚芽鞘向左弯曲生长。故选：B。
（3）顶芽产生的生长素向下运输，抑制侧芽的生长，因此距离顶芽越近的侧芽得到的生长素越多，受到的抑制作用越强，而顶芽的生长素由于向侧芽运输，所以浓度降低，促进顶芽生长。因此生长素浓度关系是 b＞c＞d＞a。故选：B。
（4）要使植物由Ⅰ状态转变为Ⅱ状态，小黄同学所进行的操作应该是切除顶芽，使侧芽生长素浓度降低。故选：A。
（5）生长素能促进果实发育，要培育无子果实可以在未授粉的雌蕊柱头上涂抹生长素类似物萘乙酸。故选：C。
（6）能促进果实成熟的植物激素是乙烯。故选：C。
故答案为：
（1）A
（2）B
（3）B
（4）A
（5）C
（6）C
4．如图，黄瓜种子萌发时，下胚轴顶端形成弯钩（顶勾），在破土而出时起到保护子叶与顶端分生组织的作用，可通过测量植株顶勾弯曲处内外侧的细胞长度来比较顶勾弯曲度。（18分）
（1）（4分）黄瓜种子萌发，下胚轴形成弯钩过程中，生长素来源及作用特点 。
A.顶勾 促进细胞伸长B.子叶 体现两重性
C.顶端 促进细胞伸长D.顶端 体现两重性
（2）（6分）科研人员发现一株TMK基因缺失的突变体（tmk突变体）的顶勾弯曲度比野生型的减小，为研究TMK基因与顶勾弯曲度的关系，科研人员用基因编辑方法获得TMK基因，并做了相关实验，得到结果如表。
表格中实组组别①植株是 ，实组组别②植株是 ，由表结果，说明tmk突变体的顶勾弯曲 （增大/减小/不变）。
（3）（4分）图中的光反应产物是指 。
A.三碳糖B.NADPH、ATP和O2
C.NADPH、ATPD.NADP+、ADP+Pi
（4）（4分）适当提升CO2浓度是否可以提高黄瓜果实品质？据（3）的图解释其原因： 。
【解答】解：（1）顶端分生组织产生的IAA通过极性运输到达下胚轴顶端，运输方向：由形态学上端运输到形态学下端。黄瓜种子萌发时，下胚轴顶端形成弯钩，其原因是：种子萌发时，顶端分生组织产生的IAA运输至顶勾处，促进细胞的伸长生长；由于IAA的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，导致顶勾两侧细胞生长状况不同，因而弯曲度发生改变。
（2）根据题干及表格，TMK基因缺失的突变体（tmk突变体）的顶勾弯曲度比野生型的减小，并且实验组①和实验组②弯曲度相同，且大于tmk突变体，因此实验组①和②应为野生型和导入TMK基因的tmk突变体。根据表格数据，tmk突变体的顶勾弯曲减小。
（3）结合图示，图中的光反应产物参与暗反应过程，应该是NADPH、ATP。
（4）根据图示，CO2参与暗反应过程，是光合作用原料，因此适当提升CO2浓度，提高了暗反应速率，三碳糖的含量增加，最终转化为蔗糖，通过韧皮部筛管运输到黄瓜果实，提供更多的能量，促进黄瓜果肉细胞生长，同时蔗糖转化为淀粉在果实储存较多，从而提升黄瓜果实品质。
故答案为：
（1）D
（2）野生型 导入TMK基因的tmk突变体 减小
（3）C
（4）CO2是光合作用原料，适当提升CO2浓度，增加了暗反应，提高三碳糖的含量，三碳糖进入细胞质基质转为蔗糖，通过韧皮部筛管运输到黄瓜果实，提供更多的能量，促进黄瓜果肉细胞生长，同时蔗糖转化为淀粉在果实储存较多，从而提升黄瓜果实品质。
5．研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图．请据图回答：（20分）
（1）（4分）比较曲线 可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线 可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．
（2）（4分）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是 ．
（3）（4分）比较曲线1、3、4可知 （激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．该激素通过促进侧芽的 从而促进侧芽的生长．
（4）（4分）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是 ．
（5）（4分）综上可知，植物体的生长、发育是 的结果．
【解答】解：（1）曲线1、4，区别为有无顶芽，故可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线1、2、4可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．
（2）侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是主动运输（低浓度一侧向高浓度一侧运输）．
（3）比较曲线1、3、4可知细胞分裂素 （激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．该激素通过促进侧芽的细胞分裂从而促进侧芽的生长．
（4）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落，故植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是脱落酸．
（5）由曲线可知，植物体的生长、发育是多种植物激素共同调节的结果．
故答案为：
（1）1、4 1、2、4
（2）主动运输
（3）细胞分裂素 细胞分裂
（4）脱落酸
（5）多种植物激素共同调节
细胞内物质含量的比值
处理前
处理后
DNA：RNA：蛋白质
1：3.1：11
1：5.4：21.7
组别
顶勾内侧细胞长度（μm）
顶勾外侧细胞长度（μm）
①
50
150
tmk突变体
75
135
②
50
150