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    沪粤版(2024)八年级上册(2024)第四章 物质的形态及其变化4.2 汽化和液化图片课件ppt

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    这是一份沪粤版(2024)八年级上册(2024)第四章 物质的形态及其变化4.2 汽化和液化图片课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了课程导入,固态水,液态水,气态水,课程讲授,物态变化,高温下铁锭变成铁水,晾干湿衣服,吹干湿头发,晒干稻谷等内容,欢迎下载使用。

    纸锅可以烧水吗?
    水在不同温度下,可以是固态、液态或气态。
    自然界物质常见的三种状态
    和水一样,其他物质也有这三种状态,且在一定条件下可以相互转化。
    火山爆发,岩石变成岩浆
    常温下,干冰变成气态二氧化碳
    各种物态之间是怎样变化的?这些变化有什么条件和特点呢?
    下面三个场景中,水的状态是如何变化的?
    物理学中,把物质由液态变为气态的过程,叫做汽化。
    只在液体表面进行的汽化现象,叫做蒸发。
    手喷上酒精后过一会就会变干,且手会觉得凉
    特点:在任何温度下都能发生;缓慢;只在液体表面发生;吸热。
    汽化的一种方式——蒸发
    活动1:讨论影响蒸发快慢的因素
    结论:液体的温度越高,蒸发 ;液体表面积越大,蒸发 ;液体表面附近的空气流动越快,蒸发 。
    干手器吹热风,加快蒸发
    农村用管道代替沟渠输水,减缓蒸发
    烧开水时,可以观察到水沸腾时的汽化现象比蒸发更明显,那么沸腾有哪些特点呢?
    汽化的另一种方式——沸腾
    实验:探究水在沸腾前后温度变化的特点
    设计实验:(1)将实验器材按照 的顺序组装好。(2)用烧杯装适量的水,点燃酒精灯进行加热,仔细观察水的状态的变化过程。(3)当水温接近80℃时,每隔1min读一次温度,直到水沸腾时再继续观察5min (期间注意观察水沸腾前后的气泡大小变化情况);撤去酒精灯,观察水是否继续沸腾。(4)把观察到的现象及实验数据记录在表格中。
    图像法具有直观、形象的特点。
    水沸腾前后的温度-时间图像
    (1)沸腾前气泡由大变小,沸腾时气泡由小变大;(2)沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象;
    (3)水在沸腾前,持续吸热,温度不断升高;达到100℃时,水开始沸腾。(4)水沸腾时继续吸热,但温度保持不变。(5)撤去酒精灯,停止加热后,水停止沸腾。
    (1)沸腾:物理学中,把液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。(1)沸腾时温度变化的特点:继续吸热,温度不变。(2)液体沸腾时的温度叫做沸点。(3)沸腾需要的条件:温度达到沸点,继续吸热。
    几种液体的沸点(1个标准大气压)
    (1)如何缩短水加热到沸腾的时间? ①减少水的质量;②提高水的初温;③给烧杯加盖。(2)实验中观察到水沸腾时温度保持98℃不变,原因可能有哪些? ①水可能不是纯水;②大气压可能不是一个标准大气压。
    因为纸的着火点大约是183℃,而水的沸点在一个标准大气压下为100℃,没有达到纸的着火点,所以纸不会燃烧起来。
    液体内部和表面同时发生
    都是汽化现象,并且都要吸热
    物质由液态变为气态的过程
    1. 在部分严重缺水的地区,居民利用处于地下的暗渠道输水。与地面上的明渠道输水相比较,暗渠道输水的好处是(   ) A. 降低水温,增大水的表面积,加快水的蒸发 B. 加快水面附近的空气流动,并增大水的表面积,加快水的蒸发 C. 减少水的表面积,并降低水的温度,减缓水的蒸发 D. 减缓水面附近的空气流动,减缓水的蒸发
    2. 在“研究水的沸腾”的实验中,得到了如图所示的图像。从图像可知, 段表示的是水沸腾的过程,此实验所得水的沸点是 ℃。
    3. 如图所示,大容器A和小容器B内均装有水,在容器A底部加热使容器A内的水沸腾,继续加热,容器B内的水( ) A. 不能达到沸点,不能沸腾 B. 不能达到沸点,但能沸腾 C. 能达到沸点,但不能沸腾 D. 能达到沸点,也能沸腾
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