统编2024版七年级上册道德与法治教学工作计划

统编2024版七年级上册道德与法治教学工作计划一、指导思想初中七年级道德与法治课，从一定意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由四个单元十三课组成，对学生进行良好心理品质教育、高尚道德情操教育、正确思想方法教育。通过教学使学生懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护；引导他们正确对待社会，培养健全人格；增强自我保护意识，提高自我保护的能力；激发他们热爱祖国和建设祖国的使命感。教学将围绕走进中学、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,深化道德与法治教育教学形式改革,开展多种形式的有益活动,努力提高教学水平和质量。二、学生情况分析七年级新生刚刚完成小学教育进入新一阶段学习，在知识的广度与深度上要高于小学，但学生缺乏社会经验，在语言表达和理解能力上有所欠缺，这就要求教师在教学中多联系实际，以便在启发学生学习兴趣的同时让学生热爱生活。七年级新生的成绩参差不齐，有的学生基础扎实，能够熟练掌握基本知识和基本技能，可以进行额外的兴趣辅导。而有的学生基础相对比较薄弱，在教学中需要重点培养他们学习的兴趣，帮组学生夯实基础，对于高难度知识不做过深的要求。针对学生成绩良莠不齐的这一情况，在教学中要做到因材施教，学生的课后练习也要进行分层次处理。三、教材分析初中道德与法治课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人。本学期的教学主要任务是帮助学生适应新的学习生活，具体来说，本册教材共分四个单元，即第一单元“少年有梦”、第二单元“成长的时空”、第三单元“珍爱我们的生命”、第四单元“追求美好人生”。四、教学重难点教学重点1、积极面对新的学习环境,并对新的集体产生主人翁意识；2、认识人类的生命的独特性,珍爱我们的生命；3、感悟美好的青春,做向上的少年；4、学会与老师、同学和家人的正确交往。教学难点1、珍惜新友谊,同学之间和谐相处,共同进步；2、正确认识自我；3、懂得世界因生命而精彩,珍爱生命；4、体会同学、老师的情谊。五、具体方法和措施1、不断学习，提升自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应道德与法治的教学。2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到良好的效果。4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。六、教学进度表时间进度9.2-9.6第一课 开启初中生活9.9-9.14第二课 正确认识自我9.18-9.20第三课 梦想始于当下9.23-9.27第一单元 少年有梦 复习及测试9.29-9.304.1 家的意味10.8-9.124.2让家更美好及5.1走进老师10.14-9.185.2珍惜师生情谊及6.1友谊的真谛10.21-9.256.2交友的智慧及7.1集体生活成就我10.28-11.17.2共建美好集体及复习11.3-11.8期中复习及测试11.11-11.15第八课 生命可贵11.18-11.22第九课 守护生命安全11.25-11.29第十课 保持身心健康12.2-12.6第三单元 珍爱我们的生命复习及测试12.9-12.13第十一课 确立人生目标12.16-12.20第十二课 端正人生态度12.23-12.27第十三课 实现人生价值12.30-1.3第四单元 追求美好人生复习及测试1.6-期末复习及测试