初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册规划初中生活教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册规划初中生活教学设计，共4页。教案主要包含了故事导入，学习目标，教学故事一，小组合作，教学故事二，课堂训练等内容，欢迎下载使用。

主备教师
备课组长
执行教学
上课时间
教学内容
1．2 规划初中生活
课 型
新授课
教学目标
1．理解学习规划的含义，懂得规划的重要性。
2．积极主动参与到初中生活规划中来，培养学生的创新思维。
3．树立为报效祖国的价值观，在日常生活中不断学习，提高个人素养。
教学重点
理解规划的含义和重要性
教学难点
理解规划初中生活的做法
教学模式
“一心二导三力”教学模式
教学准备
教材、ppt
教 学 过 程
个性思考
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
播放视频《你眼中的初中生活》,请你说说你对初中生活的期待？你打算如何让初中生活过的丰富多彩、更有意义和价值？（从学校、家庭、社会、国家中任选一个角度展开描述。）
师:人生因规划而更加从容，初中的我们怎样规划自己的生活呢?让我们一起走进《规划初中生活》,学会规划生活吧!
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1．规划的意义
2．如何规划初中生活
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
经验交流会:七嘴八舌话规划
结合下面的图片说说如果没有规划这些事情能顺利完成吗？
归纳总结:
1．规划的含义及意义？
含义：规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。
意义：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
情景小剧场:婷婷的困惑
步入初中，婷婷疲于应付各门作业，天天忙到很晚，越来越累，干什么都提不起精神，心里满满的幽怨。看到同桌彬彬每天乐呵呵的完成各项任务，认真听讲，专注个人成长，婷婷狠狠羡慕住了。婷婷心想：都是同学，为啥她就能保持良好的学习状态？思考：作为婷婷的好朋友彬彬，请你帮婷婷解答困惑？
归纳总结:
2．怎样规划初中生活?
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
思考：如何让初中生活规划符合社会发展需要？
我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
成长旧时光:那些年我实现的目标
结合自己的成长经历，分享实现目标的好方法、好习惯？
归纳总结:
2．怎样规划初中生活?
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
思考：行动方案有哪些具体要求？请举例说明。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
展示《行动方案时间安排表》，引导学生学会做科学的行动方案。
归纳：2．怎样规划初中生活?
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
③有了规划，我们更应当持之以恒、向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1． 进入中学后，婷婷明显感觉到学习任务加重了，每天都学习到半夜，为完成作业忙得焦头烂额，对此，请你从以下选项中选出合适的建议给婷婷（ A ）
A．合理安排学习时间，提高课堂效率
B．手机上查答案，快速完成作业
C．顺其自然，不要强求学习效果
D．增加学习时间，不断刻苦练习
2．开学第一周，七年级1班开展“新学期 新目标”的主题班会，同学们积极发言谈自己的想法。以下同学说法正确的是（ C ）
A．计划赶不上变化，顺其自然就好
B．人脉很重要，初中生活最重要的是结识许多朋友
C．树立远大的理想，努力学习将来报效祖国
D．只要用心读书，其他什么都不用管
3．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功的背后，是不懈的练习、持续的努力。国家游泳队队员张雨霏无论是成为奥运冠军前，还是进入新的备战周期，一年四季，她的生活基本都是在训练与比赛中度过。张雨霏说：“一周7天我们练6天，每天上午下午都要训练，每堂课2至3个小时，一周11至12节课。
张雨霏的故事为你规划初中生活带来了哪些启示？
【答案】
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
③有了规划，我们更应当持之以恒、向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
板书设计
规划初中生活
一、规划
1．含义
2．意义
二、做法
1．个人发展目标
2．行动方案
3．具体行动
教学反思