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数学一年级上册（2024）二 6~9的认识和加减法集体备课ppt课件
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这是一份数学一年级上册（2024）二 6~9的认识和加减法集体备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了引入新课，知识讲解，一共有9盆花，还剩4朵花，练习巩固等内容，欢迎下载使用。
你能又对又快的计算下面各题吗？
原来有4盆花，小女孩运过来3盆花，小男孩又运过来2盆花。
要求的问题是一共有多少盆花。
用 代替花盆理解题意：
求共有多少盆花，就要把3部分合起来，用加法计算。
4 + 3 + 2 =
4 + 3 + 2
像这样，几个数连续相加的加法算式就是连加算式。
4+3+2=9 读作：4加3加2等于9。
一共有8朵向日葵花，已经摘下3朵，又摘下1朵。
要求的问题是还剩几朵。
用 代替花朵理解题意：
求还剩几朵，就是从总数里去掉摘下的两部分。用减法计算。
8 - 3 - 1 =
8 - 3 - 1
像这样，几个数连续相减的减法算式就是连减算式。
8-3-1=4 读作：8减3减1等于4。
1、把横行，竖行上的数分别相加。
三条彩带一共有多少个 长。
4 + 2 + 3 =
9 - 2 - 4 =
你能又对又快的计算下面各题吗？
原来有4盆花，小女孩运过来3盆花，小男孩又运过来2盆花。
要求的问题是一共有多少盆花。
用 代替花盆理解题意：
求共有多少盆花，就要把3部分合起来，用加法计算。
4 + 3 + 2 =
4 + 3 + 2
像这样，几个数连续相加的加法算式就是连加算式。
4+3+2=9 读作：4加3加2等于9。
一共有8朵向日葵花，已经摘下3朵，又摘下1朵。
要求的问题是还剩几朵。
用 代替花朵理解题意：
求还剩几朵，就是从总数里去掉摘下的两部分。用减法计算。
8 - 3 - 1 =
8 - 3 - 1
像这样，几个数连续相减的减法算式就是连减算式。
8-3-1=4 读作：8减3减1等于4。
1、把横行，竖行上的数分别相加。
三条彩带一共有多少个 长。
4 + 2 + 3 =
9 - 2 - 4 =
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